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随着素质教育的全面落实,对初中语文教学也提出了更高的要求,不仅要求语文教学要注重知识的传授,而且要求其要注重学生综合素质的培养。而在初中语文教学中渗透传统文化是培养学生综合素质的重要途径。基于此,本文简要说明了初中语文教学中传统文化的渗透现状,在初中语文教学中渗透传统文化的意义,探讨了在初中语文教学中渗透传统文化的策略。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(3)
<正>初中语文一方面承担了语文知识与语文素养的提高,另一方面也要求其对优秀民族文化进行继承和发展,因此,在初中语文教学中渗透传统文化教育就势在必行了。初中语文教学渗透传统文化要从课堂入手,结合学生的实际和当地民俗民情,以兴趣为引导,培养学生良好的阅读习惯,使学生在潜移默化中接受文本传统文化的熏陶,实现传统文化的渗透。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
我国的传统文化历史源远流长,在五千年的历史长河之中,留下了很多优秀的文化,使我们能够通过传统文化了解到整个国家的发展,提升国民自豪感。因此学生在学习的过程中,可以通过对传统文化的学习,加强爱国主义精神的塑造,这是学生培养综合素养的内容之一。通过对传统文化的了解来储备语文知识可以让学生的文字驾驭能力得到锻炼,也可以让学生在初中语文学习的过程中,接受传统文化的渗透帮助学生提高语文素养。因此在初中语文教学过程中,有必要对学生进行相应的传统文化渗透,教师应该重视积极接受与传统文化相关的语文知识。从初中语文教学出发,探析如何在初中语文教学中渗透传统文化,并提出了相应的措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着新课改的推进,我们国家要更着重对于学生的素质教育。语文教师在教学中对于传统文化的渗透,不仅要体现在教学方法和内容上面,更要树立良好的价值观,着重培养学生的核心素养。在初中语文教学中,对于传统文化的渗透是必不可少的,这也是素质教育的要求。着重探究初中语文教学中传统文化的渗透。 相似文献
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白艳琼 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
现阶段的初中语文教学不仅要让学生学习和掌握语文知识,发展语文技能,更要注重学生情感态度价值观的培养。让学生在语文学习中了解优秀传统文化,树立文化意识,认识到自身肩负的继承和发扬优秀传统文化的责任,这是语文教师的工作重点之一,也是促进学生语文核心素养养成的重要内容。基于此,文章就初中语文教学中渗透传统文化的措施作了探讨。 相似文献
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《考试周刊》2019,(54)
语文学科一直是我国学生学习科目中的基础学科,是现代课程教育系统中不可分割的一部分,语文的教学与学生的发展息息相关。初中语文知识的教学不仅仅是对基础语文材料、语句以及语文词汇的学习,更要注重将学生学习到的语文知识应用到实际生活之中。对于初中生来说,语文知识的学习是基础,其次就是要培养学生的语感能力、文字的写作与应用能力,从而提升学生的文学素养。语文教师在进行初中语文知识的传授时,要将我国传统文化深入其中,让学生除了对课本知识的学习之外,更要了解到我国古典文化的伟大之处,培养学生形成良好的抒情情怀。本文主要从传统文化在初中语文教学中的重要意义、传统文化渗透现状以及有效促进传统文化在初中语文教学重点方法等几个方面进行初中语文知识教学的探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
语文知识的运用不仅体现在日常的交流与沟通中,还与传统文化的传承与发展紧密融合。传统文化精神与语文学科教学之间有着千丝万缕的联系,如何正确认识初中语文教学中渗透传统文化精神的重要性,优化传统文化精神的渗透策略与课堂教学情境设计,促使学生更好地融入初中语文教学过程中来,激发学生的语文学习积极性与学习兴趣,让学生掌握传统文化的核心精神与主要形式,将是现代初中语文教学过程中教师必须重视的问题。 相似文献
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中华民族传统文化博大精深,是陶冶学生情操、培养学生品质的"良药".随着素质教育的实施,在初中语文教学中渗透传统文化的意识逐步受到关注和重视.基于此,本文探讨了传统文化在初中语文教学中渗透的策略. 相似文献
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中国传统文化的丰富内容,直接体现在语文教学工作当中。初中语文教师要正确认识语文教学内容与中国传统文化之间的联系,要让学生在学习过程中认识到文化的传承性,进一步提高学生的民族自豪感,增强学生的爱国主义精神。本文就初中语文教学中传统文化的渗透措施进行有效的分析及探讨。 相似文献
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基于对传统文化教育在初中语文教学中渗透的研究,首先,分析传统文化教育渗透到初中语文教学中的重要作用。其次,传统文化教育在初中语文教学中渗透的具体实施,其中包含挖掘教材内容、经典诵读以及利用现代技术等。最后,语文老师要认识到传统文化教育渗透在初中语文课堂中的重要性,从而积极丰富教学内容,为学生未来发展奠定基础。 相似文献
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初中语文教学不但需要向学生传递语文知识,还应重点对学生进行民族传统文化的教学与弘扬。新课程改革背景下的初中语文教学更应加强传统文化的教学,以此来提升学生的民族信心与个人素养,完善学生的人格。初中语文教师需要充分明确在现阶段初中语文教学中渗透传统文化的优势,以此为依据来制定出具有一定针对性与个性化的教学方案。本文主要分析初中语文教学中传统文化渗透的问题,并针对初中生的学习特点与语文教学要求,提出在教学中渗透传统文化的有效措施,以此来加强学生对传统文化的了解,提高学生的民族自信心。 相似文献
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在初中阶段,培养学生的综合素质,离不开对传统文化的渗透与学习。语文是一门与传统文化联系紧密的学科,作为教师,要将语文教学与传统文化教育紧密结合起来,让学生能够充分了解传统文化,传承与发展优秀的传统文化。文章对初中语文教学中渗透传统文化的策略进行探讨,将传统文化的传播与语文课程的教学相结合,使学生能够在课堂上了解并学习优秀的传统文化。 相似文献