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经费的短缺是制约和妨碍我省公共图书馆发展的最突出的问题，也是导致其他问题的根源。而图书馆员的终身学习必须有一定的经费作保证。本文结合我省图书馆员终身学习面临的问题、现状、提出了搞好公共图书馆馆员终身学习的措施。 相似文献
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互联网的普及应用,给公共图书馆的发展带来了前所未有的挑战,公共图书馆急需在新形势下找准位置。从公共图书馆的历史使命及当前所处的环境出发,指出公共图书馆应定位于地方文化的传承机构、地区居民终身学习与教育的平台和缩小“数字鸿沟”的有利保障制度。 相似文献
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进入新时代以来,以习近平同志为核心的党中央,从党和国家事业发展全局的高度,对新时代教育发展提出了更高的要求,形成了新时代教育发展理念与思路。在“双减”教育改革的新形势下,我国公共图书馆应该以全新的面貌和姿态投入到公民终身学习教育中去,从角色延伸实现社会认知趋同、协同育人推动终身学习、数字化服务驱动文教融合等新型服务策略入手实现公共图书馆育人价值重塑,不断完善以公共图书馆代表的社会教育和以中小学校为代表的义务教育的共生关系,促进人的全面发展,推动学习型社会建设。 相似文献
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浅论公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用 总被引：2，自引：2，他引：0
党的十六大报告指出,全面建设小康社会,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。公共图书馆的职能与学习型社会特征的一致性,要求公共图书馆在创建学习型社会中发挥主力军作用。从公共图书馆的优势、社区（乡镇）图书馆建设、实施文化信息资源共享、改进图书馆服务方式等方面论述了公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用。 相似文献
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美国是全球MOOC(大规模开放在线课程)发展的主导力量。美国一些公共图书馆为MOOC的发展提供了多方面的支持:举办小组讨论活动、提供免费的网络连接和资源访问、开发并提供MOOC等。我国公共图书馆可以借鉴美国公共图书馆的成功经验,充分发挥自身人力资源、馆藏资源及"第三文化空间"的作用,为MOOC发展助力的同时支持用户的终身学习。 相似文献
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赵文萱 《图书馆理论与实践》2022,(5):118-123
全学科阅读是学科学习的必要路径,文章在对儿童课外阅读现状及公共图书馆阅读服务方式进行调研的基础上,引入全学科阅读的阅读导向,构建公共图书馆“1+3+4”全息阅读课程体系,探究公共图书馆全息阅读课程的实施策略,以期发挥公共图书馆全面育人的教育职能,帮助儿童通过阅读增强自身核心素养和终身学习能力。 相似文献
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阐述公共图书馆实施儿童利用教育的原因、目的、内容与途径，指出通过利用教育活动．使儿童对图书馆产生密切的情谊．激发学习兴趣和发展自我学习的技能，奠定其终身学习的基础。 相似文献
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从公众需求侧角度探究公共图书馆的“场所”价值,能够为图书馆事业发展提供新思路。文章对大众点评网上的970所公共图书馆的网络评论进行文本挖掘,综合运用Python等工具进行高频词分析、服务主题分析和情感分析,探究公众认知对公共图书馆场所价值的认知。研究结果表明,我国公共图书馆“场所”受到公众普遍喜爱,阅读、文化与终身学习的场所价值最为显著,不同地域存在差异,但儿童服务与文旅融合发展的场所价值日益突出。 相似文献