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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
教育是育人的主渠道,学校是育人的重要阵地,班集体是育人的最关键、最基层单位。实践证明,教育要深化改革、提高质量,就必须进行教育目标管理,而班级管理是实现教育目标的前提和保证。  相似文献   

2.
百年大计,教育为本。学校作为对青少年进行思想道德教育的主渠道,必须把德育工作摆在教育工作的首要位置,教书育人,以育人为本。  相似文献   

3.
学校教育要发挥主渠道作用,坚持育人方向,根据学生实际来制订计划,开展各项有益的学生活动。家庭教育要和学校教育结合起来,形成合力,实现整体育人的目的。  相似文献   

4.
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中规定:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”因此在中学物理课堂教学中应重视和加强爱国主义教育,充分发挥其主渠道的作用。  相似文献   

5.
学校教育“以人为本”,育人“以德为先”,德育是素质教育的灵魂。而素质教育的主要载体是课程,因此课程渗透德育、寓德育于各类课程之中是学校德育工作的主渠道。  相似文献   

6.
<正>学校的办学哲学,英文school philosophy,是指一所学校信奉的教育理念,它是学校全体成员的教育信仰,主要体现为学校的办学理念、愿景和育人目标。其中,办学理念是办学的出发点和归宿,是学校的灵魂,体现在学校的一草一木、师生的一言一行中。育人目标是指学校想培养什么样的学生,直接反映了学校的办学追求。落实学校的办学理念和育人目标,主渠道在课程建  相似文献   

7.
抓住关键环节推进素质教育成大忠教学工作是学校教育的中心工作。课堂教学是学校育人的主阵地,是实施素质教育的主渠道。我校以“课堂教学结构整体改革”为研究课题,坚持教改实验,发挥主渠道作用,狠抓薄弱学科的课堂教学研究和教师队伍素质的提高,全面推进素质教育,...  相似文献   

8.
思想政治工作是职业学校教育工作的一个重要方面,是职校生明确学习目的、激发学习动力、提高思想素质的主渠道。然而,由于思想政治工作的迟效性和复杂性,有些教师忽视职校生的思想建设。对此,本文提出了思想建设要‘虚功”实做,主要从德育的首位性、全方位育人、优化育人环境、强化育人效果等四个方面论述了职校生的思想建设问题。  相似文献   

9.
《吉林教育》2005,(9):4-7
多年来,我们长春市十一高中秉承“素质教育”的办学方向,以提高国民素质为己任,充分发挥学校教育的主课堂,主渠道和主阵地作用,积极建设体现时代精神,学校特色和学生特点的校园文化,充分挖掘校园文化的育人功能,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出了积极的努力。  相似文献   

10.
王红 《教师博览》2023,(27):10-12
中国共产党成立以来,在不同历史时期的伟大实践中,积淀了丰厚的地方革命传统教育资源。这些地方革命传统教育资源具有理想信念的涵养功能、家国情怀的培育功能、榜样引领的激励功能、实践行为的导向功能。实践中,应将地方革命传统教育资源融入学校课程,发挥课堂教学的主渠道作用;融入社会实践,丰富实践体验的教育功能;融入学校文化,营造环境育人的氛围;融入网络平台,增强新媒体育人的感染力。  相似文献   

11.
高等院校关心下一代工作途径的探索东北大学刘世良,肖寿军高等院校的根本任务是为社会主义现代化建设培养接班人和建设者。学校各个部门教职工都要自觉地做到教书育人、服务育人、管理育人,这是学校政治思想工作的主渠道。动员和组织离退休的老教授、老专家、老干部这支...  相似文献   

12.
小学思想品德新教材的教学目标是“提高学生的道德认识,培养学生的道德情感和养成良好的行为习惯”。表明该学生间以育人为宗旨的,思想品德课是学校在实施素质教育过程中对学生进行养成教育的主渠道,它在学校德育工作中发挥着不可低估的作用。怎样让思想品德课教学充分发挥育人功能呢?  相似文献   

13.
从课程性质而言,“思想政治课是对学生系统进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育,以及有关社会科学常识教育的必修课程,是学校德育工作的主渠道,是我国学校教育社会主义性质的标志”。(摘自《课程标准》)但是,在长期应试教育体制的影响下,过多强调政治课教学的理论性,而忽视了它“育人”的主体功能。笔者认为,在素质教育的大背景下,必须坚持“以人为本”的原则,以学生的发展为中心开展教育教学工作,才能充分发挥思想政治课的育人功能,真正成为学校德育工作的主渠道。  相似文献   

14.
教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主渠道。学校教学管理的终极目的是提高教学质量。以实施素质教育为中心的教学管理,主要包括素质教育观下的教学思想、教学制度、教师队伍建设和教学过程的管理。只有科学实施管理,才能调动广大教师的积极性,全面提高教学质量和育人水平。  相似文献   

15.
政治课与其他课程相比,其理论性、系统性相对较强,因而也显得较为枯燥。但思想政治课又是学校对学生进行德育教育的主渠道,其地位在学校教育中是不可替代的。坚持以人为本,改革教学方法和手段,克服照本宣科,提高教学效果,探索教学的新路子,突出思想政治课的育人功能,是我们政治教师共同面对的一个重要课题。  相似文献   

16.
德育工作是学校工作的核心和灵魂,是培养“四有”新人的首要任务。加强和改进职业学校的德育工作,是实现职业学校培养目标的重要措施,也是社会对职业教育的基本要求。因此,在德育工作中,应力争拓宽育人途径,充分发挥学校教职工的育人作用,做到课内外、校内外、多渠道、全方位育人,建立起“三为主”和“三结合”的育人体系,即以课堂为主渠道,以教师为主力军,以校园为主阵地,实行学  相似文献   

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学校爱国主义教育方法浅说四川何芸《爱国主义教育实施纲要》一文指出;“爱国主义教育是全民教育。重点是广大青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”我们在对学...  相似文献   

18.
学校教育是发展学生个性的主渠道。处理好个性培养与群性(或社会性)培养的关系。尊重学生,发现个性,创造和谐的育人环境。因势利导,发展个性。在课堂教学中培养学生的个性。开展各项活动来培养学生的健康个性。建设优秀的教师队伍。  相似文献   

19.
教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映。学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识,从而自觉地履行育人的职责;有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨。  相似文献   

20.
思想政治课对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观.形成良好的道德品质起着重要的导向作用,同时它又是学校开展德育工作的主渠道。因此政治课教师要充分发挥思想政治课应有的功能,对学生晓之以理、动之以情、导之以行。不断增强其育人效果。  相似文献   

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