共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
《论语》这部曾经主导中国社会思想2500多年的儒家经典,内容相当广泛,集中了孔子学说的精华,其思想内容包括道德、教育、哲学、历史、政治、艺术、宗教等诸多方面。文章仅从如何做人和做学问两方面去解读《论语》的思想精华,从而为我们现代人做人为学提供有益的启示。 相似文献
2.
3.
李爽 《当代教育理论与实践》2014,(1):52-53
《论语》是儒家的经典著作之一,是伟大的思想家、教育家孔子的不朽学说。《论语》中仁者爱人、义以为上、礼之指引、智者无惑等道德教育的思想精髓对当代思想政治教育的内容和实践路径都有着深刻的启示。同时,《论语》中道德教育思想也有其历史局限性。 相似文献
4.
《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的典籍,由孔子的弟子编纂而成.该书内容涉及哲学、政治、时事、教育、文学等方面,集中体现了孔子的思想学说,是一部重要的儒家著作.…… 相似文献
5.
《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的典籍,由孔子的弟子编纂而成.该书内容涉及哲学、政治、时事、教育、文学等方面,集中体现了孔子的思想学说,是一部重要的儒家著作.…… 相似文献
6.
《论语》是孔子及其弟子的言论的记录,或者说是孔子与其弟子的对话记录。重在记录彼此问的交流。因此,对《论语》的认识,不管是对孔子的哲学思想、教育思想等内容的认识,还是对《论语》文学价值与写作艺术特征等表现形式的认识,都必须首先从其语言特点开始,从孔子与其弟子的对话交流开始。本文试着对《论语》的对话进行研究,作一个粗浅的梳理,供大家批评指正。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>我们要在全面认识《论语》等儒家经典价值的基础上,以联系、发展的观点,在教育实践中帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高学生的思想道德素质;也启示我们要以哲学思维去全面把握《论语》中体现的儒家思想在教育实践过程中的作用。有一位学者给青年教师提过四个字,"无‘孔’不入",意思就是,你不去深入研究和学习孔子,就不算入教育之门。因此,《论语》对培养学生的哲学兴趣和哲学思维具有重要意义。一、"知之为知之,不知为不知,是知也":从实际出发,实事 相似文献
8.
《中学语文园地(初中版)》2002,(19)
九年义务教育三年制初中第一册第五单元21课选了《论语》的十则短文,《论语》是一部怎样的书呢? 《论语》是儒家学派最重要的一部典籍,足孔子弟子及其后学对孔子言行的追记,也有一些是对孔子弟子言行的记录。现在通行的《论语》共20篇,约1.1万字。每篇都从文中第一句话里节取两三个字作篇名,如《学而》、《述而》、《公冶长》等。《论语》的内容以伦理教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面,从中可以看出许多当时社会的政治生活情况,看出孔子对政治的见解、对社会的理想、对教育的主张,也可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 相似文献
9.
孔子是我国古代教育的开创者。孔子的思想体系中,教育思想是其重要的组成部分,而重视人文素养教育是其教育思想的重要方面。孔子有弟子七十多人,《论语》中大部分内容都是孔子与弟子的对话,从中我们可以看到孔子教育思想的许多具有启发性的观点,这对我们今天探索教育发展,提升教育内涵,推进中小学素质教育都有帮助。 相似文献
10.
樊小伟 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(4):27-29
孔子教育的主要对象是成人,《论语》是其成人教育思想的主要聚结。通过汉学家安乐哲对孔子思想的研究,我们将从一个崭新的角度来理解孔子的成人教育思想。 相似文献
11.
孔子素质教育思想新解 总被引：1，自引：0，他引：1
李明 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(1):63-66
孔子教育思想人们从哲学、伦理学角度研究较多 ,《论语》中蕴含着孔子朴素而丰富的素质教育思想。教育对象 :有教无类 ,面向全体 ;教育目标 :君子成人 ,完美人格 ;教育原则 :学思结合 ,知行统一 ;教育内容 :文行忠信 ,六艺六经 相似文献
12.
王林 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(4):13-15
《论语》是2500多年前,孔子的弟子收集的"孔子应答弟子、时人"的语录集,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。这其中亦包含了孔子择偶应重德的思想。《论语》中有关孔子婚姻观的内容并不多,但通过整理《论语》中孔子为侄女和女儿择婿的相关章节,能够探讨孔子的择偶标准及其历史影响,以及相较于当代年轻人的择偶标准,我们可以从中得到哪些启示。 相似文献
13.
孔子是我国古代教育的开创者。孔子的思想体系中，教育思想是其重要的组成部分，而重视人文素养教育是其教育思想的重要方面。孔子有弟子七十多人，《论语》中大部分内容都是孔子与弟子的对话，从中我们可以看到孔子教育思想的许多具有启发性的观点，这对我们今天探索教育发展，提升教育内涵，推进中小学素质教育都有帮助。 相似文献
14.
人云:半部《论语》治天下。记录孔子和他弟子们言行的《论语》,也是我们每位教育工作者的必修课。《论语》中很多思想运用在现代教育中,也有非常好的效果。 相似文献
15.
《黑龙江教育学院学报》2020,(1):110-112
作为儒家经典的四书之首,《论语》所包含的教育思想代表了儒家尤其是孔子对教育一以贯之的理念和态度。以哲学解释学的视角,从教育内容及目的观、教育过程观、教育方法观、教育师生观、教育中的语言及作为实践智慧的教育等方面,发掘并梳理《论语》中儒家基本而普世的教育价值与思想,以期对现当代的教育理论与实践提供某种借鉴。 相似文献
16.
鲁京京 《黑龙江教育学院学报》2009,28(12):106-107
十三经之一的《论语》是儒家思想的代表作。从《论语》中我们可以了解孔子所处的历史背景及其思想观念。从孔子的人生观入手,了解孔子对待"贫"与"富"的态度。 相似文献
17.
《论语》是儒家最重要的经典著作,其内容涉及先秦时期的宗教哲学、政治历史、文学教育、生活方式等等各个方面,甚是丰富。就教育来说,《论语》谈的也是很全面的,提到有关＂学＂的字眼就有40多处,体现的教育思想及其教育原则一直泽被后世。＂为己之学＂与＂为人之学＂主要是从教育目的这个方面进行深入探讨,发觉古人在学习的内容、心态、方式方法及其最终目标上与现代人差异甚大。古人那种超越功利而又直指内心,为着完善自我人格的纯正的＂学＂,与我们现代人讲效益、求快捷、重物质的＂学＂可谓是大相径庭。 相似文献
18.
林联明 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):63-65
论语是孔子门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面反映孔子的哲学、政治、文化、教育思想,是关于儒家思想的重要著作,在长达两千多年的中国社会中,享有独一无二的至尊地位,直至今天,《论语》折射出的人文精神对中国人的影响不言而喻。 相似文献
19.
王四达 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
研究孔子的社会政治思想,最可靠的材料首推《论语》。尽管《论语》只是孔子后学记述先因材施教,因事立言之书,故书中对孔子的思想缺乏系统的组织和严密的表述,可这并不等于说孔子思想无章可循。其实,只要对《论语》中孔子的政治主张进行宏观的把握,微观的分析,再把它与西周以来“敬天明德”这一正统思想联系起来,其思想构架即清晰地呈现出来。在《论语》中最能反映孔子政治思想构架的只有两句话:“(子罕言利),与命与仁”(《论语·子罕》,以 相似文献
20.
林联明 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):63-65
论语是孔子门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面反映孔子的哲学、政治、文化、教育思想,是关于儒家思想的重要著作,在长达两千多年的中国社会中,享有独一无二的至尊地位,直至今天,《论语》折射出的人文精神对中国人的影响不言而喻。 相似文献