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1.
《校园英语(教研版)》2015,(4)
为了对创新教育在高职英语教学中的实施进行研究,本文首先简单介绍了当前我国高职英语教学中存在的问题。然后对于高职英语教学中创新教育的实施方法进行了详细的研究。本文的研究可以作为高职院校英语教学过程中的参考。 相似文献
2.
高职英语教学中教师创新行为的思考和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
朱兰芳 《安徽广播电视大学学报》2007,(1):92-94
高职英语教学应当适应时代的发展和现代化建设的需要,从学生和社会的实际状况出发,大胆创新,全面体现素质教育的新理念.本文阐述了创新行为的概念、高职英语教学中实施创新教育的意义,并提出了实现创新教育的对策. 相似文献
3.
廖素清 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(3):190-191
以基于实践的学习理论和杜威的实用主义教育理论为指导,借鉴英国BTEC和澳大利亚TAFE职业教育培养模式,在高职英语教学中实施以学生为中心的教学思想,创新教育观念,采用多种先进的“以学生为中心”的创新学习方法,注重学生知识、素质与能力的协调发展,从一系列教学创新活动中,提升高职英语教学质量,提高学生英语应用能力。 相似文献
4.
刘雅茹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):87-88
本文根据高职院校开展创新教育的背景与我国英语教学的现状,论述了高职院校实施创新教育的重要意义以及在教学中实施创新教育的具体做法。 相似文献
5.
教育新视域背景下高职英语教学整体发展趋势良好,但实际教学中存在一些问题,导致教学目标难以达到,影响学生英语综合应用水平、基本能力、基本素养等方面发展。在高职教育改革持续落实条件下应充分利用云网络支持用混合式教学模式代替传统教学模式,创新英语教学,贴近学生,高质量地教授和培养学生,促进学生全面发展。基于此,着重分析当前高职英语教学存在的问题,进而探讨云网络支持下如何实施混合式英语教学。 相似文献
6.
高职英语教学中的创新教育,不仅是为学生提供高层次职业英语训练的过程,也是培养学生职业英语实践中创新思维能力的过程.从分析难点和特点入手,提出了高职英语教学中实施创新教育的五个创设点:创设和谐的教学氛围、创设开放的教学情景、创设启智的教学疑点、创设开放的探索机会、创设多维的思维角度. 相似文献
7.
魏尼亚 《成都教育学院学报》2009,23(1):108-109
关注学生情感是高职英语教学的关键之一,情感态度与语言学习密切相关,在高职英语教学中实施情感教学是十分必要和可行的。建立和谐、平等、相互尊重的师生关系,采用多种形式与学生建立多方面的情感沟通渠道,在日常英语教学中,关注学生情感态度的发展,把培养学生情感态度渗透到学科教育和教学中,是在高职英语教学中成功地实施情感态度教育的方式。 相似文献
8.
在当今社会,英语表现出的作用愈加突出。英语教学是高职教育中的一个重要的环节,是学校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志。面对目前高职院校英语教学中存在的问题,广大英语教师要努力转变思想,实施分层教学;完善学生学习策略,培养学生主观能动性;促进英语教学方法多样化,创新教学模式。 相似文献
9.
徐琰 《南昌教育学院学报》2013,(12):119-120,137
全面提升高职学生素质已是当前高职教育面临的重要任务,在各个学科教学中实施人文素质教育势在必行。论文从转变教育观念、挖掘教材内涵、创新教学模式、创设学习情境和提高教师素养等几个方面阐述在高职综合英语教学中渗透进行人文素质教育。 相似文献
10.
近几年,创新教育成为高校办学的一大特色,同时是教学的重点内容,将创新教育应用于高职英语教学中,可提高英语教学质量。高职英语属于各专业的必修学科,基于学生英语基础的情况,高职英语的重要性被忽视,导致教学效率低下。本文重点研究创新教育的实质,分析其对高职英语教学的积极意义。 相似文献
11.
本文针对高职英语教学中存在的问题,提出要实现高职创新人才的培养,就必须实行创新教育.实施创新教育的关键在教师是否具有创新素质.教师首先要转变教育理念,以学生为教学主体,发挥指导者和促进者的作用.同时,还需要学校领导的支持,给予教改广泛的自主空间. 相似文献
12.
王强 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):38-39
近年来,我国高职教育的理论研究与实践教学成果取得了巨大发展,但是受到传统教育观念的影响,高职英语教学模式基本沿袭普通高等教育英语教学的理念、方法以及系统,难以体现高职教学应有的特点.基于此,分析了高职英语教学现状,提出了高职教育改革背景下的高职英语教学创新的实施路径,旨在优化和完善高职英语教学,构建高职英语创新课堂. 相似文献
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大学英语教学应当适应时代的发展和现代化建设的需要,从学生和社会的实际状况出发,大胆创新,全面体现素质教育的新理念。在我国进入自主创新时代的今天,各行各业都需要大量的创新人才。而人才的造就主要靠教育和实践。英语作为高职教育的一门基础文化课程,其丰富的教学资源可用来训练学生的创新思维。本文阐述了创新行为的概念、大学英语教学中实施创新教育的意义,并提出了实现创新教育的对策。 相似文献
15.
将创新创业教育融入高职英语教学已经不是新的课题,但是高职院校英语教学仍然普遍存在偏重英语知识点教学、职业导向性不明显的现象。高职学生的就业形势依然比较严峻,就业创业的问题亟待改善。如何加快职业教育的改革速度、强化职业学校创新创业教育的力度,从而助力毕业生顺利步入社会开展工作,这也是高职院校英语教师亟待解决的问题。本文探讨了在高职英语教学过程中融入创新创业教育的重要性以及具体途径,以供参考。 相似文献
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新五年制高职课程标准将关注学生情感列为课程目标的重要组成部分。该文通过分析高职校学生消极情感的主要心理特点及其对英语学习的影响,阐述高职英语教学应倡导积极情感,提出高职英语教学中实施情感教育的策略,以提高英语教学课堂有效性。 相似文献
18.
文章分析了在高职高专院校英语教学中实施赏识教育的必要性,讨论了如何在高职英语教学中进行赏识教育。通过分析和讨论可以得出结论:在高职英语教学中进行赏识教育具有重要意义,可以让学生重新找回自信、自尊,并能够学会赏识他人,养成良好的品德。 相似文献
19.
跨文化意识作为高职英语教学的一个重要部分,亦是薄弱环节,应当成为高职基础英语与专业英语教学的重中之重。职业本位的创新教育是高等职业学校教学的核心,在高职英语教学中应注重课堂教学创新,培养学生的跨文化意识。 相似文献
20.
当前,高职院校英语教学中存在着观念陈旧、教学手段单一、教材内容老化、师资力量不足、与社会经济的发展严重脱节等问题。高职英语教育必须加快教学改革,实施创新教育。图书馆作为高职办学的基本组成部分,在英语创新教育中发挥着重要作用。高职英语创新教育涉及的几个方面教育观念创新随着知识经济的到来,知识更新速度加快,学生学习的性质由接受性、继承性转变为探索性、创造性。教师不仅要重视对学生进行英语知识传授和能力培养,而且要激发他们的学习兴趣,培养终身学习的能力。在教育过程中激发学生的主体能动性,培养创造性和批判性思维,… 相似文献