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众所周知,黑板是传统教学中不可或缺的工具。但是传统的黑板,信息呈现速度慢,信息量小,不能呈现动态的画面,信息不易长期保存。多媒体进入课堂后,极大地丰富了课堂教学手段,有效地提高了教学的效率。然而黑板和多媒体的共存,又不能使传统教学工具与信息技术很好地结合。 相似文献
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众所周知,黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具,但存在着呈现的过程慢、信息量小、不能即时呈现各种图表、动态画面、及长期保存等诸多的缺点。随着高新技术的发展,交互式电子白板逐渐步入了现代课堂教学中,它是一种新的教学辅助工具。利用交互式电子白板,我们可以把以前课堂中想做而做不到的事情变成现实。 相似文献
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陈劲松 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):30-30
<正>化学学科具有教学资源丰富多样,图片、视频、实验演示等多媒体信息量大等特点,在课堂教学中,教师总要运用一定的媒体技术来向学生呈现、传递教学内容和信息,甚至组织教学活动,以丰富学生感知,增强教学效果.近年来,我们在化学课堂教学中呈现教学信息的主流技术是多媒体课件.然而,传统的多媒体课件却有许多难以克服的缺陷.学校的课堂教学迫切地需要一种能集黑板和多媒体之长的技术,交互式电子白板的出现正好能实现这一目标.电子交互白板定将成为课堂教学信息化的首选,并将很快发展成为课堂信息化教学的主流技术.笔者结合自己的教学实践,仅就电子白板在高中化 相似文献
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交互式电子白板为现代化教育开辟了新的天地,课堂教学也正在经历黑板—多媒体投影—交互式电子白板的历史演进。交互式电子白板将替代黑板和多媒体投影成为课堂教学的主流技术,极大地推动学校教学信息化的进程。文章结合教学实践,阐述交互式电子白板在初中化学课堂中的应用及其对课堂教学的优化作用。 相似文献
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交互式电子白板是当前课堂教学环境中技术（包括数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等）集成者,具有资源库、音像展示、触摸操作、照片、探照灯、幕布、链接、储存等功能,它对传统多媒体功能进行优化整合,并融入很多新的功能,具有传统多媒体设备无法比拟的优势,这对中学物理学科教学产生了积极的影响．下面就电子白板与物理课堂教学的整合与优化应用问题进行简要分析． 相似文献
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电子白板是一种新的高科技电子教学系统,由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。在语文教学中,我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。 相似文献
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一、交互式电子白板强大的功能。为实现科学课堂数字信息化提供了技术支持
交互式电子白板是融合了传统的黑板和网络多功能电脑的一种比黑板略小的显示屏,它巧妙地把多媒体电脑平台与“黑板”结合起来,避免老师在多媒体平台和黑板之间来回跑动。 相似文献
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随着交互式电子白板的普及,课堂教学使用的传统黑板正逐渐退出历史舞台。交互式电子白板可以将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,更好地创新课堂教学形式,提升课堂教学质量。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到计算机上,利用投影机将计算机内容投影到电子白板屏幕上,并在专门的应用程序的支持下,构造出一个大屏幕、交互式的教学环境。将交互式电子白板应用于课堂教学可以有效解决多媒体课件难以实现交互的问题,激发学生的学习兴趣,提升课堂活力和教学质量。 相似文献
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随着电教手段的不断更新,尤其是新型多媒体交互式电子白板的出现．小学数学课堂教学发生了巨大变化。多媒体为数学教学提供了丰富的展示平台．以其独特的资源优势走进了数学课堂．极大地优化了数学课堂教学模式．多媒体辅助小学数学教学．有效解决了教学中的抽象问题．优化了知识的呈现过程．使抽象的数学知识变得直观形象．有效解决教学难点。 相似文献
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电子白板,是一种新的高科技电子教学系统,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身。电子白板中的字典、批注、拖放、绘画、涂色、即时反馈、资源库等功能模块,提高了视听效果,有利于教师和学生之间、学生和学生之间、师生与课件之间的互动,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。电子白板带来了课堂教学方式的变革,优化了教学过程,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学效率。 相似文献
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崔新娥 《中国教育技术装备》2010,(31)
电子白板技术是一种新的教学媒体技术,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为信息技术与各学科的整合搭建了良好的平台.它继承和发展了黑板的书写功能,同时又克服了多媒体投影幕只能用于展示的缺点,它能够有效地集中学生的注意力,在以互动方式展示教学内容的同时还可以让学生到讲台上参与到教学活动中,实现教学的形象性、交互性和有效性,让学生在轻松自在的氛围中快乐地学习.笔者结合课堂教学实际,谈一谈电子白板对地理课堂教学的几点认识. 相似文献
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电子白板整合了传统黑板和多媒体技术之所长,是新兴教育技术的典型代表,在信息技术环境下,电子白板与数码显微镜结合可以使生物课堂教学发生革命性变化,让教师在教学设计中可以更多地考虑学生的参与性、教学的生成性、教学的多项互动等因素,从而改变传统课堂教学预设僵硬不足,教学内容传授固化死板,教学过程进行武断专制,真正地打造以"学生为主体,教师为主导"的开放、生动、和谐的课堂教学。 相似文献
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交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变。交互式电子白板支持的课堂教学有利于日常课堂教学回归生动灵活的教学过程,改变常见的展示讲解课件的教学过程,崇尚自然习得,注重亲身体验式学习。电子白板的强大功能给予学生真实的情境和全新的操作平台。 相似文献
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互动式电子白板多媒体系统,是一种新型的电子教学系统.它由硬件电子感应白板和软件电子白板操作系统组成,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,可以与电脑进行信息通讯,利用投影仪可以将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上.电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用,代替了传统的粉笔.通过互动学习,学生更容易理解和接受通过电子白板表述的知识与信息.互动式电子白板应用于课堂教学,能够及时呈现教学过程的动态和细节,具有提高学生的学习兴趣和动力、激励学生主动参与和互动等特点,构建了新型的现代化教学体系. 相似文献