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复习过三遍，考场巧应对──给理科考生们河北省唐山开滦教育培训中心韦宁我是去年考入成高校的我的经验是“复习过三遍”。“过三遍”的做法。第一遍：通读教材和讲义。通读中要切实弄懂定义、定理的每层含义，定理及例题的证明思路。理解主要是基本类型题的解题方法，归... 相似文献
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我刚开始教初中语文,怎样备课,怎样上课,都没有实践经验,但是,我相信一条:“读书百遍,其义自见。”做教师的应当在语文教学中重视教学生读书。要使学生读懂,教师自己首先得读懂。因此,我开始备课,总是先把课文读熟,然后再考虑教案,边写教案边读书,有时教案写好了,但读书又有新的理解,就再修改重写教案。至于要求学生背诵的课文,我总是 相似文献
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蔡雄辉 《中学生读写(初中)》2004,(4)
[话题设计] 我们在读文言文的时候都有过这样的经历:读第一遍时不知所云,读第二遍时理解了一点点内容,读第三遍时就能基本把握了。其实,读书如此,我们做人、做事、学知识、学技术又何尝不是这样呢?请以“第三遍与成功”为话题,自拟标题,自选文体,自定主题,写一篇 相似文献
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丛文 《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):47-47
在中西部一个大城市的交通法庭里,一位年轻女士被带到法官面前,她由于开车闯红灯被开了罚单。女士向法官解释,她是一名学校老师,请求法官马上处理她的案子,以便可以赶回去上课。法官眼中闪过一丝狡黠,说道:“你是学校的老师,对吗?女士,我马上要实现我毕生的愿望了。在那张桌子旁坐下,写‘我开车闯了红灯’500遍。”In the traffic court of a large mid-western city,a young lady was brought before the judge to answer a ticket given her for driving through a red light.She explained to his honor that she was a school teacher … 相似文献
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师:现在咱们上课。知道学哪篇课文吗﹖生:齐《圆明园的毁灭》。师:课前同学们读了几遍﹖生:两遍。师:有读三遍的吗﹖生:我。三五个举手师:好,请放下手。有超过他们的吗﹖一生举手回答:四遍你读了四遍,很好。读一遍两遍就不错了,读四遍更不得了。请同学们把右手抬起来,咱们一起写课题好不好﹖边板书边指导。学生书空“圆”,写得潇洒一点;“的”,上齐下不齐;“毁”,注意笔顺;“灭”,上面一横长一点。请大家读一读。生齐读课题师:大家打开书本把课文默读一遍。读书要学会做记号,留下你思考的痕迹。写得特别好的地方,感受特别深的地方,还有不懂… 相似文献
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丫 丫 和 妈 妈 要 过 马 路 , 请 你 在 正 确 的 做 法 旁 边 的□ 里 画 √ ,在 错 误 的 做 法 旁 边 的 □ 里 画 × ,并 说 说 为 什么 这 样 画 。丫丫和妈妈翻越马路中间的护栏。丫丫和妈妈走过街天桥。丫丫和妈妈等绿色信号灯亮了以后,走人行横道过马路。 红色信号灯已经亮了,丫丫和妈 妈一边 躲着过往的汽车,一边过马路。过马路@艾乐
@烨子 相似文献
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"我们的朋友遍天下",这是毛泽东曾经讲过的一句话。我们为什么朋友遍天下?因为20世纪很长的一段时间,中国是在战争与革命中度过的。帝国主义、殖民主义压迫全世界,全世界被压迫民族和人民当然要起来反抗。中国革命就是这股反抗大潮中的一部分。我们支持人家革命,人家支持我们革命。被 相似文献
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特级教师于漪说:"要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心。"当诵读如出己口,如出己心,诗文也就成了心中之物,随手可取,随口可出了。古人亦云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"。当然我们并不是要求学生也像古代的那些文人墨客那样摇头晃脑地背诵,但是不断复读、复背,"口过千遍"之后,学生想要忘记都难。 相似文献
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