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1.
《湖北函授大学学报》2017,(22):3-5
良好的创业心理素质是影响大学生能否顺利进行创业活动并取得成功的前提因素。本研究通过分析隐性课程对大学生创业心理素质培育的具体作用,探索如何开发隐性课程促进大学生创业心理素质的发展,提出大学生创业心理素质培育的隐性课程开发应在以学生为本、整体统一、动态变化原则的基础上,构建以实践活动、规章制度、校园文化和学科教育为载体的隐性课程体系,以提高高校创业教育的实效性,促进大学生创业心理素质的发展完善和创业实践活动的顺利开展。 相似文献
2.
张荣花 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(1)
面对日益严峻的就业形势,高校开展创业教育势在必行。我们认为,树立正确的创业教育观念,营造良好的校园创业环境：加大教学改革力度,改革现有的课程体系：在社会力量的大力支持下切实开展大学生创业实践活动,是当前探索创业教育的有效途径。 相似文献
3.
《滁州职业技术学院学报》2018,(4):24-26
随着我国高校毕业生人数持续增长,严峻的就业形势迫使一些大学生转变就业思路。在"大众创业、万众创新"社会环境的推动下,部分大学生对创业产生了极高热情并付诸行动,但是多数创业者均以失败告终。本文将从大学生创业现状入手,通过社会环境和内部环境深入分析大学生创业失败原因并提出行之有效的对策引导大学生科学创业。 相似文献
4.
殷剑敏 《扬州教育学院学报》2014,(2):54-56
文章具体阐述了创业精神的内涵、特征与要素,结合当代艺术院校大学生的特点,指出大学生创业精神培养的重要作用。针对艺术院校大学生创业精神培养现状,提出了具体的培养策略：设立创业精神课程,培养学生创业的主观能动性;开展多种形式的团队活动,增强学生团队合作能力;创造环境和条件,鼓励学生开展创业。 相似文献
5.
王爱文 《湖北函授大学学报》2015,(9):1-2
电子商务创业是新经济时代下的产物,同时也是大学生创业首选的商业模式。分析区域经济转型时期的市场和大学生面临的环境特点,寻求区域经济环境下大学生电子商务创业攻略。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2021,(20):3-4
在"互联网+"背景下,高校要让大学生拥有更强的创新创业意识与能力,就必须在落实教育工作的过程中对以下几点进行重视。首先,要认识到创业观念对学生长远发展所起到的作用。其次,加大资金投入,为学生营造出更好的创新创业教育环境。第三,鼓励学生积极参与各类创业实践活动,积累经验。最后,保证师资力量,为大学生的创业之路提供更多引导与帮助。 相似文献
7.
周静 《河北体育学院学报》2017,31(3):58-62
在我国提倡大众创业、万众创新的时代背景下,培养体育大学生的创新创业能力,不仅是破解当前体育大学生就业难的必要手段,也是体育产业发展和复合型人才培养的必然要求.校园文化活动是高校的宝贵财富,可以成为创新创业教育的途径和载体,创新创业教育也可以成为校园文化活动的内容和亮点,依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力,需要建立特色鲜明的管理体系和多维立体的运行机制,营造良好的创新创业文化氛围,开展基于素质拓展的创新创业竞赛,加强基于专业特长的社会实践.旨在为体育大学生创新创业能力培养提供借鉴. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(17):5-6
创业特质、创业态度和创业倾向作为创业活动的前端变量,对创业活动起着至关重要的作用。本文通过发放问卷,线上线下同步调查的方法,以某医药类大学在校学生作为调查对象,研究三个变量对创业活动的影响。结果表明,具备一定的创业者特质、积极的创业态度、有较高创业倾向的人从事创业活动并成功的可能性较大。最后,从个人、学校、家庭、社会等层面提出相应建议,以期为增强大学生创业能力,提高大学生创业成功率提供指导。 相似文献
9.
王虹 《重庆工贸职业技术学院学报》2011,(2)
针对大学生创业难的问题,无锡商业职业技术学院艺术设计学院对本学院09级和10级学生进行了抽样调查,调查结果表明:多数大学生都认识到大学生创业的重要性,但准备创业或真正创业的却凤毛麟角。究其原因,多数学生认为创业风险较高、成本较高,所以创业运作成功概率不会高。作为大学生创业教育推动者的高校,应从转变大学生就业观念入手,加强创业教育,改善大学生创业环境,鼓励、支持和帮助学生积极做好创业准备。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(3)
提升大学生创业意向有助于提高大学生创业行为发生率,对于促进大学生投身创业、拉动经济发展有重要意义。本文从文献研究梳理出影响创业意向的诸多因素,包括创业教育、创业环境、创业机会识别,并从实证结论提出政府、高校、个人的意向提升策略。 相似文献
11.
大学生创业之路探究 总被引：1，自引：0，他引：1
顾金良 《广州广播电视大学学报》2009,9(6):55-58
大学生创业已逐渐成为一个社会热点话题和现象。本文通过对大学生创业动机进行详细深入分析的基础上,深入剖析了当今大学生创业的现状以及出现的问题,据此提出了创业者、高校和地区政府共同努力的对策,以期能够对大学生的创业实践活动带来些许启示。 相似文献
12.
张彦 《吉林省教育学院学报》2013,(7):56-58
高校创业教育是培养学生创新精神和创业能力的有效途径,也是系统工程。在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,大学生创业是就业的另一种模式。本文从大学生创业环境、医药类大学生创业现状出发,探讨加强医药院校创业教育的可行途径。 相似文献
13.
《江西蓝天学院学报》2017,(1):42-47
公益创业作为大学生创业的一种独特的创业途径,将经济价值和社会价值创造性地融合在一起,有利于减缓大学生就业的严峻形势。借助于公益创业模型,当下大学生公益创业面临着外部支持力量的短缺和创业人员自身能力的欠缺,从营造社会支持网络、加强搭建公益创业平台和提高大学生创业素养三个方面各部门共同发力,营造良好的公益创业环境是破解当前诸多困境的必由之路。 相似文献
14.
王涛 《吉林省教育学院学报》2014,(4):19-20
对高校学生进行创业教育,既是解决当前大学生就业难问题的有力措施,也是时代发展的迫切要求。文章基于群体动力理论,分析了组建高校创业团队的意义及存在的问题,对建设科学高效的创业团队,推动大学生创业实践活动开展,提升大学生创业成效等进行了初步探索。 相似文献
15.
随着时代的不断发展,社会对具有创新意识和能力的人才需求愈加迫切,高师院校开展大学生创新创业教育势在必行.在高师院校开展创新创业教育的过程中,应以课程为载体,增强大学生创新创业意识;以活动为中心,提升大学生创新创业素质;以校企合作为方式,搭建大学生创新创业实践平台,三管齐下,有效促进大学生整体创新创业素质的提升. 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):18-21
大学生社会创业过程整合模型显示,大学生社会创业是一个受个人、组织、环境和流程等因素影响的多阶段演进过程,且需要创业者通过评估与反馈进行过程监控。基于该模型,大学生社会创业教育的目标是培养大学生社会创业胜任力,助推有利于推进创业过程各阶段成功演进的因素发挥作用。为此,大学生社会创业教育体系应由社会创业课程体系、校园公益实践、社会创业孵化平台和多元社会支持系统构成。 相似文献
17.
胡电喜 《玉溪师范学院学报》2013,(2):63-66
随着就业形势越来越严峻,加强大学生企业家精神的培养已经成为高校创业教育发展和改革的新趋势。大学生缺乏企业家精神,对于他们自身的创业,乃至经济社会的发展都很不利。应将大学生企业家精神的培养过程渗透到创业大讲堂、创业类社团活动、创业计划竞赛、创业实践基地等创业实践教育活动中,为培养具有企业家精神的创新型人才奠定基础。 相似文献
18.
要做好大学生创业培训,应把握新形势下大学生创业培训的思路与方法。大学生创业培训的思路有五：一是培植大学生创业理念;二是推行创业教育培训新模式;三是创新培训内容;四是革新培训方式;五是调节学生创业心态。大学生创业培训的方法有五：一是课堂培训法;二是活动培训法;三是职业培训法;四是自我培训法;五是实习培训法。 相似文献
19.
以"红船精神"引领指导大学开展创新创业校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措.大学生是"大众创新,万众创业"的重要力量,各高校应加强大学生创新创业意识和能力的培养,通过开展科技竞赛、项目研究、发明竞赛、创业实践等活动,提升大学生创新创业能力和实践能力,全面提高其综合素质. 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(9):5-6
自改革开放以来,我国社会经济快速发展,加之市场经济体制改革,促进了各行业复苏。在这样的环境背景下,创业日渐成为现代大学生就业的新趋势。同时,随着高等教育普及化,高校生源数量急速增长,大学生面临着更加严峻的就业形势。因此,创业作为一种全新就业形势,得到了广大学生的认可和支持,相关教育活动开展尤为重要。本文在对创业教育内涵作出简述的基础上,分析了当前的创业教育现状及需求,并重点就"万众创新"视角下校园创业教育实践平台创建策略进行了研究。 相似文献