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1.
在孙子的情报理论体系中,"无所不用间"是个至为重要的命题,它从普遍意义上揭示了情报的重要性和情报应用的广泛性等问题。在当今时代,孙子"无所不用间"的思想至少包含三个方面的基本内涵:情报的地位发生了质的飞跃;情报的获取手段有了空前发展;"间"的内涵得到了全面拓展。这些思想即使在当今的信息时代仍有现实指导意义。 相似文献
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从“上智为间”到“信息制胜” 总被引：3，自引：3，他引：0
“上智为间”是孙子情报思想的精华和中国情报思想史上一个内涵至为丰富的命题,它从普遍意义上深刻揭示了情报信息的重要性,以及如何最大限度地利用和发挥情报信息作用等问题,因而具有跨越时代的价值,在2 500多年后的今天,在信息时代,仍有其生命力。 相似文献
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以孙子情报观看甲午战争中日本对华情报工作 总被引：1，自引：1，他引：0
《孙子兵法》丰富的情报思想对近代日本的军事情报工作产生了很大的影响。从孙子情报观来看,甲午战争中日本情报工作有"先知"、"五间俱起,无所不用间"和"全知"的特点,为日军作战行动达成了战略上的"先胜"、战局上的"速胜"和战术上的"易胜"。通过相关案例研究,有助于从不同角度剖析我方甲午战争失败的原因,更为深刻地理解《孙子兵法》的情报思想。 相似文献
4.
自20世纪末以来,国内学术界对孙子情报思想的研究有了一定的发展。将通过中国知识基础设施工程数据库检索到的相关成果分为对孙子情报思想本身的梳理、对孙子情报思想的比较研究、对孙子情报思想的现代意义及其应用的探究等三个类别,运用文献研究法及文本细读方法,对其进行了简要的介绍与评析,在此基础上归纳了当前孙子情报思想研究的主要特点,指出了其中存在的主要问题,并对其未来的进一步深入研究提出了建议。 相似文献
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《唐太宗李卫公问对》蕴含着极为丰富的军事思想,情报思想是其重要的组成部分.其情报思想的核心内容可以概括为“知情”“误敌”及“慎间”三项,其中既有对孙子思想的继承,也有对孙子思想的批判.深入研究《唐太宗李卫公问对》情报思想,无疑对当今相关领域的理论和实践具有一定的启发意义. 相似文献
6.
日本的《孙子兵法》研究学者对《用间篇》格外重视,而且很有研究心得。日本不少研究学者甚至认为,《孙子兵法》十三篇一以贯之的就是孙子的用间思想。他们在着意挖掘《孙子兵法》情报思想的同时,也能很好地将其与军事、经济等领域的实践相结合,并对日本的军事学术和军事文化等均产生了深刻的影响。 相似文献
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情报思想是《孙子兵法》军事思想的重要内容之一。重点分析了孙子的战略情报分析理论,对孙子＂庙算＂理论的主体内容进行剖析,认为其庙算理论的分析程序为逐项分析、对比分析、综合评估三步,孙子对每一步都进行了深入的阐述,这对于建立健全科学的军事情报学理论,深入探索军事情报工作的基本规律,具有一定的启示意义。 相似文献
8.
马宝记 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(6):9-13
曹操《孙子注》不仅是现存《孙子》最早的注本,也是最早的定本,对孙子军事思想的传播具有重要意义。《孙子注》以阐释《孙子》的要义为主,却表现出了非常丰富的内涵,既有对原文军事思想内容的解释,也有根据自身军事实践所作的现身说法,更有对词语本身所做的注解。这些内容,不仅发展了孙武的军事思想,也表现出了一个政治家、军事家,面对＂不得已而用之＂的军事武力而进行的深层次思考。 相似文献
9.
孙子重视以"先知"为核心的临战情报准备工作,这一工作在战略决策和战略计划制定过程中具有重要作用。孙子的临战情报准备思想主要包括情报搜集,即通过"五间俱起"的途径实现"知彼知己"和"知天知地";情报分析;情报保密与反情报工作等基本内容。孙子还就每项基本内容配以相应的运行原则,从而真正实现临战情报的准备工作。这一思想在信息化条件下的局部战争中,仍具有重要意义,即临战情报准备是运用威慑战略的基础,也是获取初战胜利的保障。 相似文献
10.
孙子和戚继光这两位大军事家都具有系统深刻的情报思想。孙子创立了以"知论"为核心的情报思想体系,成为指导后世兵家研究与应用情报理论的最高法则;戚继光则将孙子的情报理论灵活运用于复杂的军事行动,最终形成适应时代、内容丰富、操作性强的情报思想。孙子情报思想"纲领精微莫加",而戚继光重在从"详细节目下手",后者是对前者的继承与阐发,主要体现在对情报地位和作用重要性的强调、情报分析、情报获取、情报保密等方面。 相似文献
11.
盛瑞裕 《华中科技大学学报(社会科学版)》1998,(4)
本文以辩证的目光探析兵学圣典《孙子》的合理内核,论述了孙子军事思想的主从关系,并在此前提下对其哲学思想、经济思想以及系统思想、运筹思想等进行了探讨,以期比较全面、深入地发掘其丰富内涵,使之为用当今。 相似文献
12.
作为一部多声部意识流小说,《达洛维夫人》展现了多个人物的意识流＂对话＂和他们之间的＂共在＂关系。从主体间性理论的角度看,这部小说不仅表现了外部的主体间性,而且还刻画了内部的主体间性,形象地表达了作者对个人主体的独立性和交互性,以及主体内部的多维度的独特看法,反映了伍尔芙超越唯我论的主体间性思想。 相似文献
13.
郝乐颜 《宿州教育学院学报》2010,13(5):20-22
主体间性思想政治教育是一种思想政治教育的新模式,符合思想政治教育环境,也是现代思想政治教育的本质要求。主体间性哲学的发展,为思想政治教育的发展提供了哲学基础。主体间性思想政治教育实现了教育者与受教育者之间的多向互动,使思想政治教育从对象化活动转向交往活动,从以＂知识＂为本转向以＂人＂为本,丰富并且完善了思想政治教育主体理论。 相似文献
14.
赫尔巴特是德国著名的心理学家、教育家,被誉为＂科学教育学的奠基人＂。本文研讨了赫尔巴特的教育性教学思想,区分了赫尔巴特思想中＂教学的教育性＂与＂教育性教学＂两个核心概念,阐述了教育性教学的基本内涵,以及对我国当今教育教学改革的启示。 相似文献
15.
孙子、克劳塞维茨和毛泽东都有着丰富的军事情报思想,三者既在情报的价值与保密的重要性上有共识,又在情报的关注重点、内容范围、获取手段和情报观上有各自不同的论述。同时,由于受时代背景、个人世界观和成长经历的影响,三者的军事情报思想都存在局限性,客观分析其局限性并剖析产生局限的影响因素,对正确认识传统军事情报思想具有重要意义。 相似文献
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孙子与克劳塞维茨军事情报思想比较 总被引：2，自引：2，他引：0
克劳塞维茨对情报有着独特的认识。孙子和克劳塞维茨两位兵学大师的战略情报思想有许多相通之处,而他们对战场情报的认识之各具特色,则源于他们所处时代的不同和研究战争问题方法论的差异。 相似文献
17.
黄炎培提出的＂大职业教育主义＂思想在中国近现代教育史上具有重要里程碑意义。本文从黄炎培＂大职业教育主义＂思想的产生背景、基本内涵和发展实施出发,试阐述了该思想对于我们当今办好职业教育仍具有重要的启示。 相似文献
18.
传统的单一舞台面戏剧具有表达主题的单一性、表演的线性时序性、观众的被动＂陶醉＂性,以及明显的空间局限性等特征,已经不适应当今信息时代的多元化社会需求。＂集合式多面舞台＂戏剧通过建立多个物理空间舞台,架构符合当今多元社会的多时空并存的艺术形态,打破并颠覆传统的单一舞台空间。多面舞台的多空间表演可以表达审美的多样性,建立多维度信息容量,为观众提供更多互动和个性化选择,在艺术形态上实现了本质的突变。 相似文献
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春秋末期孙子所著兵法十三篇,以《计篇》开头、《用间篇》结尾,首尾呼应,浑然一体,是我国最早的具有系统性、规律性和实用性的兵学经典。探索孙子兵学思想之源,要抓住孙子慎战、爱民、谋略、用间等主要思想,并与《史记》之五帝、夏、殷、周诸本纪及其他有关史料加以分析比较,从中找出它们之间的传承关系。 相似文献
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＂生活教育＂理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。我们学习陶行知教育思想,主要是把陶行知思想与当今教育教学实践结合起来,分析研究教育规律,以便更好地为教育发展服务。一、陶行知＂生活教育＂理念的内涵陶行知先生在其＂生活教育＂理论中提出＂生活即教育＂、＂社会即学校＂、＂教学做合一＂三个方面的内容,详细阐明了生活与教育的关系。要求教师在教学中时刻重视＂寓教于乐＂,坚持＂教学做合一＂的理念, 相似文献