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当前,我国农村教育整体上还相当落后,突出的困难表现在农村义务教育发展的任务依然艰巨,“以县为主”的新的管理体制和经费投入机制尚未真正建立起来,农村职业教育和成人教育出现弱化势头。这些困难与中央关于解决“三农”问题的要求很不适应。 在今年9月召开的全国农村教育工作会议期间,温家宝总理对与会的省长、部长们说,现在农村的教育让我们关注,农村孩子能否上好学更让我们关注,办好农村教育是各级政府一项最重要的职责。会前,教育部组织一批中央新闻单位的记者采访了一省份的农村,了解到当地政府为摆脱教育落后状况所做的种种努力。在农村教育开始由“农民办”向“政府办”的质的转变中,以下这篇报道所展现的几个因地制宜搞创新的亮点,使我们看到了农村教育未来发展的希望。 相似文献
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如果问时下的农民最关心什么?最牵挂的是什么?最盼望的是什么?除了增收之外,最多的回答莫过于“让小孩受好的教育”。其实,不仅农民如此,我们的政府领导人也是如此。在2003年全国农村教育工作会议上,温家宝总理谈到他放心不下的三件事也是农民子女的教育问题。他还强调,“现在,农村的情况让我们关注,农村的教育让我们关注,农村的孩子能否上好学,更让我们关注。”与此相同的是,笔者在一次与湖北省主管教育的辜胜祖副省长的座谈中,他也谈到,他最关心的是“农村的草根教育问题”。可以说,在中国历史上,农民子女的教育问题很少有像现在这样受到… 相似文献
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杨洪芳 《中学政治教学参考》2005,(11)
农村教育是我国教育工作的“重中之重”,这是温家宝总理在全国农村教育工作会议上的表述。教育部部长周济多次在新闻发布会上也明确表示,农村教育是我国未来几年教育发展的中心工作。目前我国有70％的人口在农村, 农村(含县镇)义务教育阶段的学生人数高达1.6亿,教育任务之重不言而喻。笔者长期在农村教育一线工作,农村教育存在许多亟待解决的问题。中国出了一位李昌平,因给总理写了一封信,罢职南下,便引来国家对“三农”问题的关心。我不想做李昌平,我只想凭做教师的良知说说农村教育的实情,以引起各界人士对农村教育的关注。 相似文献
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《湖北教育》2004,(8)
刚才,清泉同志代表省委、省政府作了一个很好的报告,把农村教育工作的目标、任务、措施讲得很实在、很具体,希望同志们认真讨论、认真贯彻。 这里,我想强调一个问题,就是感情问题。当前,农村教育工作很困难,也存在很多短期内难以解决的问题,搞好农村教育工作的关键,是要带着对农民深厚的感情来做这项工作。家宝同志在全国农村教育工作会议上曾经讲过: “执政为民就是要想着广大人民群众,想着八亿农民,想着一亿六千万儿童的就学问题。现在,农村的情况让我们关注,农村教育让我们关注,农村的孩子能否上好学更让我们关注。”温家宝同志带着对农民深厚的感情讲的这段话,对我们抓好农村教育有很大的帮助。 相似文献
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2006年下半年来,一系列党和国家领导人对教育问题关注的信息,让我们感到兴奋.8月29日,中央政治局第三十四次集体学习,主题是教育发展问题,胡锦涛总书记作重要讲话.9月1日至2日,温家宝总理出席全国农村综合改革工作会议并发表重要讲话.教师节前夕,胡锦涛总书记给北京大学孟二冬教授女儿的信发表,温家宝总理到北京市黄城根小学看望师生并和学生一起上课.7月至11月,温家宝总理在北京中南海先后主持召开四次教育工作座谈会.党和政府最高领导人如此密集地就教育问题投以关注,改革开放以来并不多见.这分明是一个信号:我国教育正在酝酿新的发展和变革. 相似文献
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去年9月,国务院召开了建国以来的第一次全国农村教育工作会议,这是中国教育发展史上新的里程碑。通过参加这次会议,深受教育和启迪。一、发展农村教育的理论飞跃由国务院召开专题会议研究农村教育问题,具有十分重要的现实意义和极为深远的历史意义。温家宝总理在会议之前,满怀深情地讲了他放心不下的三件事,其中一件就是我省靖远县。温总理深情地说:“我说这三件事的意思是,我们是共产党,我们的宗旨是实践‘三个代表’,执政为民。执政为民,就要想着广大群众,想着8亿农民,想着1亿6千万儿童的就学问题。现在,农村的情况让我们关注,农村的教育… 相似文献
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在全国农村教育工作会议召开之际,为了深入学习、贯彻国务院“关于进一步加强农村教育工作的决定”(以下简称决定)和全国农村教育工作会议(以下简称全会)的精神,落实温家宝总理“加强农村教育工作,推进农村小康建设”的重要讲话,辽宁省教育学会于9月23日至24日在辽宁省农业大县、地处 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(10)
全国农村教育工作会议19日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并发表讲话。他强调,要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,按照以胡锦涛同志为总书记的党中央的部署,切实加强农村教育工作,认真解决“三农”问题,推进农村小康建设和城乡协调发展。 相似文献
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温家宝总理在全国农村教育工作会议上指出这次会议的主要任务是：“以‘三个代表’重要思想和党的十六大精神为指导，加快农村教育发展，深化农村教育改革，推进农村小康建设和城乡协调发展”。同时他还指出：“要充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，充 相似文献
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国务院于2003年9月召开了首次全国农村教育工作会议，会上，温家宝总理鲜明而响亮地提出：“我们必须充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用。”“没有农村全面‘普九’，没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。”“今天，我们比以往任何时候都更加深切地感受到加快发展农村教育的历史责任感和紧迫性。” 相似文献
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前不久,自治区政府在南宁召开了全区农村教育工作会议,出台了《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的意见》,就认真贯彻落实全国农村教育工作会议精神,加快我区农村教育发展等工作进行了研究部署。这次会议对贯彻落实好全国农村教育工作会议精神,明确农村教育在加快富民兴桂新跨越步伐,全面建设小康社会的重要地位,促进我区农村教育发展和“三农”问题解决,具有十分重要的意义。在今年9月举行的全国农村教育工作会议上,国务院总理温家宝在发表重要讲话时,首先语重心长地向与会者讲述令他放心不下的三件… 相似文献
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前不久,国务院作出了《关于进一步加强农村教育工作的决定》,召开了全国农村教育工作会议,从促进“三农”问题解决,推进农村小康建设和城乡协调发展的历史高度,对我国农村教育的发展和改革进行了部署,温家宝总理强调,“办好农村教育,是各级政府一项最重要的职责”。为全面贯彻落实国务院决定和会议精神,认真分析和正确认识我省农村教育,特别是农村基础教育的现状和问题是非常必要的。 相似文献
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如果问时下的农民最关心什么?最牵挂的是什么?最盼望的是什么?除了增收之外,最多的回答莫过于"让小孩受好的教育".其实,不仅农民如此,我们的政府领导人也是如此.在2003年全国农村教育工作会议上,温家宝总理谈到他放心不下的三件事也是农民子女的教育问题.他还强调,"现在,农村的情况让我们关注,农村的教育让我们关注,农村的孩子能否上好学,更让我们关注."与此相同的是,笔者在一次与湖北省主管教育的辜胜祖副省长的座谈中,他也谈到,他最关心的是"农村的草根教育问题". 相似文献
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关注民生、追求公平成了今年“两会”的主题。国务院总理温家宝同志在政府工作报告中要求：“让每个孩子都有平等接受义务教育的机会。”这为我们在县域内努力创造教育公平、促进教育均衡发展指明了方向，坚定了信心。 相似文献
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国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议的政府工作报告中明确提出：“优化教育结构,大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育”“引导高等学校调整专业和课程设置,适应市场和经济社会发展需求”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(30):1
全国农村教育工作会议9月19日在北京召开。国务院总理温家宝出席会议并发表讲话。国务院最近作出《关于进一步加强农村教育工作的决定》,见《中国职业技术教育》2003年10月.中)。 温家宝总理在讲话中指出,要充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用,充分认识农村义务教育在整个国民教育体系中举足轻重的地位。发展农村教育.有利于提高农村人口的素质,有利于缩小社会差别和实现社会公平,有助于积累国民经济增长的后劲。没有农村全面“普九”,没有农民素质的全面提高,就很难实现全面小康。 相似文献