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1.
陈锡喜 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(9)
高校的思想政治理论课教育教学要帮助大学生提高思想政治素质,必须将立足点移到“引导和帮助”青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观上来。这种“引导和帮助”,需要在“三观”教育的功能、途径和内容等问题上进行新的探索。“三观”教育的功能．是训练大学生的理论思维能力、提供科学的理论思维方式,引导大学生确立对实践问题和社会矛盾的科学批判精神,帮助大学生思索人生、规划生活、塑造理想人格。“三观”教育的途径,是帮助大学生认清当代中国大局,引导大学生把握未来发展大势。而弘扬科学精神、培养人文精神,则是“三观”教育的重要内容和题中应有之义。 相似文献
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高校的思想政治理论课教育教学要帮助大学生提高思想政治素质,必须将立足点移到"引导和帮助"青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观上来.这种"引导和帮助",需要在"三观"教育的功能、途径和内容等问题上进行新的探索. 相似文献
3.
思想政治理论课:"三观"教育的主渠道 总被引：5，自引：0，他引：5
思想政治理论课教学是引导大学生树立科学世界观、人生观、价值观的主渠道.要畅通这一主渠道,必须从完善课程设置上体现"三观"教育的整体性,从教学内容上深化"三观"教育,从改进教学方法上促进"三观"教育目的的实现. 相似文献
4.
社会实践是强化大学生思想政治教育的重要途径,本文从大学生确立科学的世界观、人生观和价值观的紧迫性和必要性入手,论述了社会实践在大学生"三观"培养中的重要作用,并指出了当前大学生开展"三观"教育社会实践活动中存在的主要问题.本文最后针对上述主要问题,提出了一些提高社会实践水平和效果的建议,以期通过社会实践活动加强当代大学生的思想政治素质,树立科学的世界观、人生观和价值观. 相似文献
5.
试论思想政治理论课教师的素质构成 总被引：14，自引：0，他引：14
张雷声 《思想理论教育导刊》2006,2(2):22-28
高校思想政治理论课教师担负着用马克思主义理论武装大学生头脑、引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观的任务,其素质构成问题是一个重要的研究课题.思想政治理论课教师的素质由教育科研能力、创新精神、人格魅力和道德风范四个方面构成.其中,教育科研能力是基本层面,创新精神是重要内容,人格魅力是必要方面,道德风范是核心内容.这四个方面的培育,有助于思想政治理论课教师加强对大学生进行马克思主义理论及"三观"教育,提高思想政治理论课的教学实效. 相似文献
6.
唐虹 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(1):142-145
"人民主体"思想经过理性思辨的积淀、科学实践的廓清、价值方向的回归得以生成,将事实判断、价值判断和历史过程相结合的过程,既是对人们思想的成功祛魅,又为唯物史观确立社会关系本体论的内核."人民主体"思想是唯物史观的重要线索与内容,从理论层面厘清大学生历史观教育为何存在、为谁存在、如何存在的问题.大学生历史观教育以唯物史观为主要内容和方法论指导,在教育实践过程凸显"人民主体"思想.在二者现实互构的过程中,要把准从历史主义思维到历史意识培育的方向,把握"主体"的律动性与系统性,用问题导向黏合大学生,引导大学生树立正确的历史观. 相似文献
7.
大学生思想政治工作是一个由"做什么、谁来做、怎么做"为基本问题而构成的复杂体系,其核心和关键是培养大学生正确的"三观"——世界观、人生观、价值观,其主渠道是思想政治理论课教学.做好大学生的思想政治工作,应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深刻阐述马克思主义世界观、人生观、价值观,用彻底的理论掌握大学生,提高大学生辨别是非善恶美丑的能力,自觉抵制影响大学生"三观"的各种错误思潮;有针对性地回应大学生在"三观"问题上的迷茫与困惑. 相似文献
8.
论大学生课外科技活动的育人功能 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会,科技发展日新月异,知识经济初现端倪,教育观念急剧更新,人才规格发生变化。新形势下,高校学生课外科技活动的内容不断丰富,形式不断改革,育人功能不断拓展,在学生成长成才过程中发挥了越来越重要的作用。1.思政教育功能大学生课外科技活动的思想政治教育功能,主要表现在它有助于提高大学生对“科学技术是第一生产力”的认识,有助于大学生科学的“三观”的形成,有助于培养大学生实事求是的科学精神。江泽民总书记在致全国科普工作会议的信中写到:科学知识、科学思想、科学方法和科学精神,可以引导人们奋发图强、积极向上,促进人们牢… 相似文献
9.
"三牛"精神是新时代的一种奋斗精神,是新时代大学生思想政治教育的一项重要内容,是新时期高校"立德树人"教育内容的重要组成部分.以"孺子牛"精神对大学生进行思想政治教育,厚植大学生的人民情怀;以"拓荒牛"精神对大学生进行思想政治教育,培育大学生的开拓精神;以"老黄牛"精神对大学生进行思想政治教育,陶冶大学生的实干品行.大学生在新的历史时期,必须发扬"孺子牛、拓荒牛、老黄牛"精神,为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力奋斗. 相似文献
10.
当代一些大学生的道德品质存在问题.究其原因,主要是大学生普遍缺乏"慎独"精神.要培养大学生的"慎独"精神,一是要加强思想政治理论教育,在学生心中建立社会主义道德屏障;二是要充分发挥榜样的示范作用;三是要在一些细节上加强对大学生的引导. 相似文献
11.
中共十六届六中全会审议通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容.社会主义核心价值体系为"培养什么人,如何培养人"做出了科学解答,为大学校园先进文化建设指明了方向.为大学生三观教育提供了范本.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,要坚持以马克思主义指导思想为理论基础,以中国特色社会主义共同理想为目标指引.以民族精神和时代精神作为大学生思想政治教育的强大动力,以社会主义荣辱观营造道德氛围. 相似文献
12.
"90后"大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野 总被引：1，自引：0，他引：1
林国平 《福建工程学院学报》2010,8(5)
基于弗鲁姆的期望理论,探索有利于激发"90后"大学生兴奋点的教育载体,认为"开辟思想政治教育网络阵线,差异性地科学设置教育新载体,赋予大学生社团、协会更强的思想政治教育功能,增强大学生社会实践思想政治教育功能的实效性",是可以淡化时下外在灌输痕迹,增强"90后"大学生思想政治教育实效性的有效途径. 相似文献
13.
主体性思想政治教育视域下,志愿服务是高校思想政治教育的平台,志愿精神是大学生思想政治教育的内容,挖掘并实现志愿服务的主体性思想政治教育功能,促进并引导大学生从志愿精神到服务意识的主体性发展,对于增强思想政治教育活力、丰富思想政治教育内涵具有现实意义.大学生服务意识的培养与转化途径包括:在激励中提升自我效能感,在引导中完善主体人格,在工作中培养服务能力. 相似文献
14.
宋洪胜 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(1):72-74
当今时代,拥有正确的三观是社会和谐的基础.大学思政教育是帮助大学生树立正确三观的关键渠道,科学合理的思想政治课程能够引导大学生树立正确的世界观、价值观、人生观,让大学生避免违规乱纪、伤害他人、窃取财物、乱用暴力等行为,从而保障大学小社会环境的安全与稳定、友好与和谐.因此,重视大学生的思想政治教育工作是提升校园安全管理质量、建设平安校园的有效措施.通过对大学生的安全问题、安全教育与思想政治教育的关系进行阐述,进一步说明大学生思想政治教育对安全教育管理的作用. 相似文献
15.
切实做好高校稳定工作 总被引：2，自引：0，他引：2
一、抓教育,夯实稳定的思想基础 1.坚持思想政治教育.一是坚持思想政治教育.开展思想政治教育活动,帮助师生树立正确的人生观、世界观和价值观."三个代表"重要思想的学习,保持共产党员先进性教育,开展"八荣八耻"的社会主义荣辱观的学习教育等活动的开展,可以教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,通过这些教育活动让师生保持政治上的清醒、理想上的高尚、精神上的蓬勃.二是坚持民族精神教育.江泽民同志在党的十六大报告中提出了"把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程."当前在高校开展素质教育中,民族精神凝聚着大学生内在的精神力量,给大学生的素质发展以强大的精神动力,对大学生成才有着重要的促进作用.三是坚持形势政策教育.高校形势政策教育在教育工作队伍上,以思想政治教师为主,党政干部为辅.通过教育,引导师生全面看大局、解难题、想未来、明责任. 相似文献
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中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>指出:"高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的主要途径,体现了社会主义大学的本质要求." 相似文献
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通过分析多年来大学生思想政治教育在地位、内容、途径等方面的变化趋势,提出新时期大学生思想政治教育工作需要关注和加强的＂三观＂教育功能、人文教育功能、心理调试功能和个性教育功能等四项功能,可以使思想政治教育真正成为关心学生、理解学生、尊重学生、发展学生、成就学生的活动,从而更好地开展大学生思想政治教育工作。 相似文献
18.
艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我们党在长期革命和建设中形成的优良传统和作风.针对目前相当一部分大学生艰苦奋斗观念淡薄这一现象,从引导大学生牢记"两个务必"的重要论述出发,就高校加强大学生艰苦奋斗精神教育的途径展开探讨. 相似文献
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思想政治教育情境是思想政治教育环境中的一部分,它们之间是相互联系又相互区别的.在创设思想政治教育情境中应遵循情感性、针对性、主体一主导性、情趣适度性等原则."大学生思想政治心理品德素质教育研练中心"是思想政治教育情境创设的尝试,为思想政治理论课堂教学提供了情感化实践教学场所,是大学生思想政治教育教学情境创设中的路径选择. 相似文献
20.
陈志超 《思想理论教育导刊》2011,(6)
艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良作风.当前高校有一部分大学生节俭意识淡薄、艰苦奋斗精神缺失.新形势下对大学生进行艰苦奋斗精神的教育十分必要和紧迫.高校应当把加强大学生艰苦奋斗精神的教育作为思想政治工作的一个重要内容,积极引导大学生科学、准确地理解艰苦奋斗精神的时代内涵,采取"明确一个主渠道、搭建两个平台、形成三种合力"的新举措. 相似文献