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加强工科院校大学生艺术修养的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着市场经济的飞速发展，社会对人才的素质提出了新的要求。高校人才培养规格已由单一的专业型向综合能力素质型转变，大学生的人文素质显得日益重要。对于工科院校，大学生的综合素质亟待提高，尤其是艺术修养方面，在大力加强校园文化建设的同时，要进一步提高工科大学生艺术素质能力，增强学生的艺术品位和审美情趣，促进学生的身心健康，培养良好的个性心理，并健全知识结构。本文从加强工科院校大学生艺术修养的必要性和实施途径入手，对工科院校大学生艺术素质的提高提供对策。 相似文献
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工科院校基础学科建设的现状和对象大连轻工业学院余加祐，张敬伟高等工科院校不合技术基础课的基础学科，一般包括政治理论、思想品德、外语、体育等人文社会学科；数学以及物理、化学等自然科学。这些基础学科承担着为工科大学生打下宽厚坚实理论基础，培养他们综合素质... 相似文献
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对工科大学生加强文科教育,是由高校应培养具有综合素质、全面发展的跨世纪合格人才的任务决定的.论述了工科院校开展文科教学的重要性、工科院校开展文科教学的方法,指出工科院校将专业教育与人文科学教育结合起来,有利于培养工科学生的人文精神. 相似文献
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工科院校考试改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
工科院校现行考试模式内容教材化、框框化,不能真正体现学生的综合素质和能力培养效果。因此,工科院校考试改革必须处理好考与教考与学考与管三方面关系。 相似文献
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以钦州学院为例,分析了地方院校大学生特点、工科专业在人才培养过程中存在的问题;并结合当今应用技术型大学建设、工学结合、产学研结合等工作,分析工科专业大学生提高综合素质的途径、具体方法等,可供同类院校参考。 相似文献
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工科大学生操作技能训练方法的探讨文／雷云涛为了培养具有全面素质和综合能力的跨世纪人材,以适应社会发展对人材的需求,高等工科院校纷纷将教学的重点逐步转移到培养学生全面素质和综合能力上来,强调了对学生的实际动手能力的培养,为此增设了许多的实践环节。其中操... 相似文献
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浅谈工科院校人文素质教育的路径建设 总被引：2，自引：0，他引：2
人的素质和人文精神的培养是教育服务社会的首要任务。然而,随着科学技术的发展,近代以来教育的分科化趋势日益彰显,传统的人文教育逐渐为专业技术教育所代替,人文素质的培养及精神塑造逐渐被专业技能训练所淡化,这一点在当今工科院校的学生培养方面表现较为明显。工科院校大学生人文素质的缺失是工科院校教育过程中亟待解决的一个现实问题,如何充实工科院校大学生的人文素质,找到工科院校人文素质教育的合理路径,在当前工科教育中则显得尤为重要。一、“以人为本”的课程体系建设高等教育的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说,高… 相似文献
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工科院校毕业设计模式改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
任能 《中国科教创新导刊》2012,(7):48-48,50
当前大学毕业生综合素质与社会需求严重脱节,已是一个不争的事实。针对工科毕业设计过程中的主要问题,从缩小大学生综合素质与社会需求之间的差距角度出发,提出了提高毕业设计质量、强化知识应用能力、培养团队精神及激发创新意识等措施,为工科院校毕业设计模式改革探索了可行的模式。 相似文献
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综合素质是现代人自身发展和完善的需要,也是现代社会发展和进步的需要。培养具有综合素质的大学生是当前及今后大学的根本任务。有效评价大学生的综合素质,既可以促进学生的发展,也可以促进大学的发展。但大学生综合素质的评价是一个难题。美国的大学尝试运用顶点课程来评价大学生的综合素质。本文将探讨何为顶点课程、顶点课程何以能够有效评价大学生的综合素质,以及如何运用顶点课程评价大学生综合素质等三个问题。 相似文献
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杨琬 《洛阳师范学院学报》2014,(10):109-113
大学生综合素质测评作为一种学生评价制度,已经成为大学生评奖评优及毕业就业的重要依据和参照。本研究依据筛选理论,使用调查数据实证分析了体育院校学生综合素质测评与学习成绩的相关性。实证结果表明,在控制了其他因素后,学生学习成绩、所学专业及所在院系对学生综合素质测评成绩有显著性影响。据此,本研究提出了建立符合体育院校特点的测评体系、完善测评方法及加强学生学风建设的建议。 相似文献
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夏福全 《黄冈师范学院学报》2013,33(3):5-8
通过对大学生综合素质因素的分析,建立了一套大学生综合素质评价指标体系,采用模糊层次分析法（FAHP）对其指标体系进行评价,同时利用EXCEL办公软件进行数值实验,实验结果表明该模型算法在各类系统综合评价问题中具有一定的应用价值。 相似文献
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只有对学生的德、智、体各方面的素质进行较全面的了解与评价,教育管理者才能有针对性的对学生进行教育和管理。通过开展大学生综合素质测评,教育管理者能客观而全面地把握大学生各项素质的发展水平和现状,测度教育管理活动的实效,从中查找问题,分析原因,改进教育管理模式,切实提高大学生综合素质水平,适应社会发展的要求与祖国建设的需要。 相似文献
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高职院校学生工作精细化管理与服务为学生个人潜能发挥和提高就业能力创造条件,有助于提高高职院校学生工作水平,提高高等职业教育人才培养质量,促进高职院校提升综合管理和服务能力,增强学生发展能力。通过学生工作精细化管理与服务的职能划分及制度建设,做好重要时段、关键环节的管理与服务,完善辅导员评价考核及奖励制度,提高学生工作的针对性和实效性,提升学生职业素养和就业能力。 相似文献
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论创业教育热背景下高职学生创业意识的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
高职学生创业意识教育实质上是一种素质教育,它对高职院校创业教育的开展,对高职学生创业能力的培养和综合素质的提高以及就业都具有重要意义。通过加大对创业教育的宣传力度、建立完善的创业教育体系、营造宽松的文化氛围和构建创业服务体系等途径和策略可以实现高职学生创业意识培养的目标。 相似文献
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高校学生社团是加强学生之间的沟通、提高大学生各方面素质的重要平台,对加强校园文化建设,促进大学生思想创新具有积极的作用。近年来,高校学生社团发展出现诸多负面问题,应当从学生社团自身建设出发,以高校思想政治教育工作为切入点,通过全面的教育渗透,促进学生社团的健康发展。 相似文献
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高职院校学生社团建设及管理模式探索——基于对北京市部分高职院校"学生社团发展调查问卷"的数据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
探索高职学生社团建设的新模式是新时期进一步加强和改进大学生思想政治工作,不断延伸工作手臂、凝聚青年学子思想、强化综合素质提高,构建社团管理新模式,培养适应市场需求的高等技术应用性专门人才。 相似文献
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探讨了高职机电专业毕业综合实践环节的改革思路，提出应加强学生的创新能力，动手能力，信息处理能力等综合素质的培养。 相似文献
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高校学生干部在学生管理工作中起着重要的作用。从定量分析出发,构建了由4个一级指标和16个二级指标的高校学生干部综合素质评价体系,并进行了实践运用,以期对于高校学生干部的选拔、管理以及推动学生工作科学化水平起到一定的促进作用。 相似文献