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侧面描写就是间接描写 ,对象不出场 ,通过其他人或物的言行状态来表现对象的特点。侧面描写具有独特的艺术魅力。一、案例分析(一 )祥林嫂能干肯干到什么程度。第一次到鲁镇时 ,祥林嫂很能干 ,也很肯干 ,四婶很快就收下了她。她能干肯干到什么程度呢 ?文中除了正面的描写外 ,还有三处精彩的侧面描写 :1.“人们都说鲁四老爷家里雇着了女工 ,实在比勤快的男人还勤快。”这句话的重音在“着”字 ,那意思就是鲁四老爷家雇对了人了 ,实在是出乎人们意料之外 ,雇了祥林嫂 ,真是鲁家意外的收获。通过这句话 ,我们可以发现 ,祥林嫂的能干和肯干确实… 相似文献
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如今，一元钱还能干什么?
买份报纸，买根雪糕，买包最低档香烟，坐一趟公共汽车，再……恐怕也干不了什么了。但现在有人告诉你，花一元钱可以吃一份份量足、荤素搭配的午餐，你信吗?…… 相似文献
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郭晓芳 《中国基础教育研究》2008,4(5):108
每年在接手高中和初中新生时,我多次遇到学生提出“在机房我们不打游戏,那我们能干什么”之类的问题。可想在以往信息技术课程教学过程中还存在着很多问题。根据我这几年从事信息技术教学探索,结合当前信息技术教师上课总体上还不是很规范,上课随意性大,缺乏信息意识现状,总结了一些教学方法,仅供大家参考。 相似文献
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还记得你小时候的生日餐会吧？那一定是你儿时记快中的亮点。生日蛋糕和冰淇淋倒没有什么新鲜的，不过要是你有个能干的妈妈，帮你张罗一个有声有色的生日会——什么海盗啦，公主啦，马戏团啦——那你肯定是你们那儿所有小孩羡慕的焦点。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9)
有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板,他把它拿回家交给了母亲。母亲不但没批评他,反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣,交给母亲,母亲很满意,更加夸奖自己的儿子能干。 相似文献
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从前,有个国王,他很会治理国家,而且经常微服出巡了解民情。在他的治理下,国泰民安,繁荣进步。他有个很能干的丞相,每当有什么重要大事,他都会先请教这名丞相,听听这位部属的真知灼见。 相似文献
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案例贝贝四岁了,在幼儿园里是个能干的孩子,不但自己独立穿衣、吃饭,还经常帮助别的小朋友。当贝贝的妈妈得知贝贝在幼儿园这么能干时,吃惊极了:“贝贝在家可是什么都要我们帮他干呀,每次吃饭我都要喂他才吃!并且还挺自私的,他的玩具基本上不让别的小朋友玩。这是怎么回事呀?”贝贝的妈妈迷惑不解。相信不少家长都会有贝贝妈妈这样的困惑。孩子在幼儿园里明明能干好多事情了,为什么到了家里就什么都不会,什么都依靠大人了呢?为什么在幼儿园里表现出来的一些“分享”行为在家就基本看不到呢?真是人小鬼大呀!的确,孩子虽然很小,但心却不小!他… 相似文献
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精灵豆 《课堂内外(小学版)》2009,(4):25-25
“喂,老兄,你现在都干什么呢7”“咱们细菌还能干什么,还不是老本行——采矿呗!”听了上面的对话,没吓倒你吧？难道细菌也有职业分工？ 相似文献
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编者按：北京市西城区棉花胡同幼儿园小二班里,有一个刚满3岁的小姑娘,名叫宋杰妮。乍看起来,她和别的孩子没什么两样。可随着时间的推移,老师们逐渐发现,杰妮比稍大的孩子还能干。杰妮的能干克竞表现在哪些方面7这些表现与她早期的家庭教育有什么联系？从杰妮父母的做法中我们又可以得到哪些启示？为了寻求问题的答案,我们请杰妮的老师。父母及北京市西城区教研中心的一位教师分别谈一谈。回小杰妮入园以来,我们逐渐发现,她的确很能干,最突出的表现是独立生活能力强,好奇、好问、好思考,善于和同伴交往。问：宋杰妮与同龄孩子相… 相似文献