共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
小学阶段是学生们正式接触知识的最初阶段,然而小学科学对于小学生们来说却是最为新鲜和趣味性较强的学科,所以为保证自己所带领的学生们能够在此阶段学习到更加多的小学科学所涉及到的相关知识点,教师们必须在此阶段采取适当的教学手段来让学生们逐渐认识科学知识,进而使得小学生们的目光被小学科学所涉及的相关知识所吸引。因此,本文就小学科学中适用的教学手段而展开研究讨论。 相似文献
2.
突发公共卫生危机的社会治理离不开有效的科学传播。传统的科学传播是“赤字模式”,旨在通过科普以填补公众在科学知识上的赤字。这种模式割裂了科学知识的生产与传播过程,对所传播知识的准确性要求高而时效性要求低,缺少科学界与公众的对话。这种传播模式的缺陷在中国新冠肺炎疫情的治理中显露出来：科学家对知识生产的高度重视和对科学传播的相对忽视,影响了科学界对政府和大众决策所需知识的供给;在有限的科学传播中,科学用语与社会语言的隔阂,引发了大众对疫情风险的误解。因此,社会治理体系建设需要科学传播从赤字模式向对话模式和知识共同生产模式转型,融合科学知识的生产与传播过程,在传播中充分考虑社会情境与科学情境的差异,实现及时和有效的科学传播。 相似文献
3.
4.
人们一直秉承这样一个传统：科学知识由专家创造,并且经由专家的把关之后传递给大众。维基百科的出现,使得公众得以规模化地进入科学知识的生产领域,由此开始刷新以往专家驱动的知识生产史。本文从社会建构主义的视角对传统科学知识传播的认知进行反思,指出在颠覆专家授予知识的传统上,媒介变革所推动的知识民主意识和世俗化的科学形象均起到了重要作用,且维基百科的社交媒体属性对知识社会建构提供了保障,使异质共同体参与科学知识生产得以可能。同时,也有助于科学反思自身,调和科学与公众在知识传播中的矛盾。 相似文献
5.
图书馆的建设是社会主义科学、教育、文化事业的重要组成部分,是面对社会群体提供书籍阅读,提供知识咨询的公益性机构.它具有保存文化资料、推广科学知识、开展社会教育、提高社会文化层次等重要职能.在随着知识经济浪潮的拍打下,客观要求我国图书馆在管理体系,经营方式,运行体制等方面与之相适应.本文主要针对我国图书馆管理现状进行分析,阐述管理所呈现的问题,并且从中深入挖掘,针对所呈现的问题所提出的一些针对性的措施. 相似文献
6.
生物技术的案例对于了解英国的公众理解科学运动具有重要的意义。相关调查和分析表明,在英国,公众所掌握的生物技术知识与其对生物技术所持的态度之间没有简单的关联。公众知识与态度之间的复杂关系,与政府和科学共同体所提供的信息的可靠性有关。疯牛病事件,突出反映了公众与政府和科学共同体之间的相互不信任感。而要实现信任,就需要在社会语境的框架下分析公众的观点,并加强公众与科学共同体之间的对话。 相似文献
7.
8.
9.
为了解广州市初中生科学素质的状况,对广州市四所中学的初中学生进行了调查,运用SPSS对调查数据进行了统计分析,得到了以下结果:(1)广州市初中生科学素质总体水平偏低;(2)初中生在科学研究过程和方法的掌握、科学知识的实际应用能力、获取信息的渠道和途径等方面存在不足.然后,从政府、学校教育、社会环境、大众传媒、学生自身方面对研究结果进行了讨论和分析,提出了促进初中生科学素质提高的措施. 相似文献
10.
王瑞玲 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
教师职业是一种崇高而神圣的职业。教师是人类自然科学知识和社会科学知识的传递者。对于人类社会的延续和发展有着巨大的贡献 ,没有教师就没有社会的文明和社会的进步。教师是一代新人的精心培育者。教师在学校里既是教书的老师 ,也是育人的导师 ,既要向学生传授知识 ,用人类创造的科学文化知识武装学生的头脑 ,开发学生的智力 ,提高学生各方面的能力 ,又要帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观 ,用人类崇高的思想和高尚的道德去塑造学生的灵魂 ,引导学生养成良好的行为习惯。从而 ,使新的一代成为既具有较丰富的科学文化知识和现代化劳… 相似文献
11.
刘郦 《科学技术与辩证法》2006,23(5):39-41
自20世纪六七十年代以来,随着逻辑实证主义的衰落和后实证主义的兴起,科学在整个人类文明中地位及科学与文化关系日益成为科学哲学研究的主题。文章致力于探讨后现代科学知识文化研究的广泛的社会、政治和科学理论背景;分析科学知识文化研究的主要内涵;并从现代与后现代的讨论中引发对科学理性与人类“生活世界”的关系及对科学知识文化研究的思考。 相似文献
12.
历史教学有利于学生综合素质的培养,一方面,历史教材提供了大量历史人物的光辉形象,有助于提高学生的道德品质;另一方面,历史教材中包括了社会科学知识的许多基本材料与知识,有助于全面提高学生的知识水平.而在教学过程中利用现实热点问题的讨论、最佳情境的创设等也可以提高学生的综合能力. 相似文献
13.
长期以来,我国的物理教育重理论、轻实验,重知识、重习题、轻动手技能,重知识传授,轻学生自主学习活动和科学方法、情感的教育。中学物理教育是科学教育,它的目的是提高全体学生的科学素质,而不能仅仅停留在科学知识教育的层面上。 相似文献
14.
历史教学有利于学生综合素质的培养,一方面,历史教材提供了大量历史人物的光辉形象,有助于提高学生的道德品质;另一方面,历史教材中包括了社会科学知识的许多基本材料与知识,有助于全面提高学生的知识水平。而在教学过程中利用现实热点问题的讨论、最佳情境的创设等也可以提高学生的综合能力。 相似文献
15.
在全国各类高校大量招收英语专业学生之际,出现了低年级专业学生口语表达能力欠缺和中西文化知识匮乏的问题。本文对此进行了分析,认为学生在学习中应当提高自身的口语表达能力并加强对文化知识的了解;教师在授课时,应采取多种策略激发学生对语言表达的积极性,并在课堂上将相关文化知识融合在所教的内容中。 相似文献
16.
<正> 顾名思义,科教片的意思是指用于进行科学知识教育的影片,全称"科学教育片",是传输科学文化知识、推广先进技术经验、传授工艺方法,为广大群众的社会生活、工作学习等服务的电影类别。近年来,在电视节目形态中,电视专题门类又分支出了科普专题的门类,进一步细化丰富了电视产品种类,用于传播科学文化知识,普及科学原理。电视科普专题片既不同于电视专题 相似文献
17.
高等职业教育的目的是为社会培养具有一定的职业技术能力和相应的科学文化知识的应用型人才,因为应试教育的影响使目前高职高专教育还存在限制学生个性发展,课堂环境及教学方法不尽如人意等情况,通过对目前高职高专课堂存在问题的分析,对“以学生为本”的生态课堂建设提供有益建议。 相似文献
18.
何谓素质?素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平.它包括思想素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质.化学科学素质是科学文化素质构成因素之一.学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质.在初中化学义务教育中,教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质.
一、化学科学知识水平
九年义务教育初中化学教学大纲,对初中化学教学的四大知识板块分别提出了不同层次的教学要求,以确保学生在毕业时达到素质教育所要求的知识水平. 相似文献
19.
随着社会区域经济的深入发展,新知识经济时代的来临,为了适应当前形式、满足新型企业对高技能人才的需求,实现学校课堂的有效教育,提供更具特色的职业教育服务,跟上新时代前进的步伐,针对技校学生的文化层次,学校引入了先进的、科学的一体化教育,将原有的教学模式进行了革命性、翻天覆地的改变,让学生学习更加轻松、更易于接受教师所传授的知识和技能。 相似文献