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随着社会发展和科技的进步,交互式电子白板作为辅助工具走进了高中课堂。在课堂中应用电子白板,大大地降低教师教学的难度,有效激发学生兴趣,进而提高了课堂效率。教师可以利用交互式电子白板的绘图功能,以及网络功能等,发散学生思维,提高课堂教学的有效性。 相似文献
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本文针对交互式电子白板在高中教学中的运用,通过介绍交互式电子白板在美术教学中的优势基础和交互式电子白板的趣味教学,介绍为什么应该选择交互式电子白板。之后简单地介绍了交互式电子白板在高中教学中应用以及教师如何运用交互式电子白板进行教学。 相似文献
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文章针对基础医学课堂上普遍存在的教学形式单一乏味、教学效果差、学生兴趣低等现状,提出了交互式电子白板的应用解决方案.通过分析利用交互式电子白板的教学优势、应用及其存在的问题,对交互式电子白板在基础医学课堂中的实际应用进行了研究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
高中教学中应用交互式电子白板,只需触摸屏幕便可切换电脑操作和媒体,进而无缝隙衔接板书和多媒体的教学,有利于促进学生整体能力和课堂教学效率的提高,故而有必要进行深入详细的探讨。为此,分析了高中教学中交互式电子白板技术的作用,接着提出了高中教学应用交互式电子白板的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
交互式电子白板在小学数学课堂中的有效应用能够增强课堂互动,提升学生的学习积极性,促进学生的发展,本文对该问题进行分析。首先介绍了交互式电子白板在小学数学课堂教学中应用的优势及现状;其次指出了具体的应用策略,即设置合理的教学情境、以学生为中心进行教学设计以及明确电子白板在教学中的地位;最后指出交互式电子白板的具体应用案例,并进行了分析。 相似文献
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鲍贯渠 《中国校外教育(理论)》2016,(6):135
21世纪,随着科技技术的不断进步,电子产物的种类越来越多。在高中课堂的教学中,电子产物的引进,不仅有助于提升教学效率,同时也可以不断提升学生的学习兴趣。交互式电子白板综合了传统教学和多媒体教学的优势,避免了教学的高度固化,是如今构建高效课堂的关键手段。因此主要分析了交互式电子白板在高中生物教学中的具体应用。 相似文献
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交互式电子白板是促进教学互动的有力媒体,是促进学生思维发展的有力工具.本文通过阐述交互式电子白板应用策略的几种形式,提出将交互式电子白板融入小学数学课堂,体现它的应用价值. 相似文献
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李琴美 《学生之友(小学版)》2013,(5):15
随着多媒体技术的快速发展,课堂教学中也开始引用一些先进的媒体技术,交互式电子白板就是其中的一种。交互式电子白板可以支持打印和复印,一定程度上节省了课堂时间,另外交互式电子白板还可以用于网络会议与远程教学,它是把传统的黑板通过现代化科学技术的改装变为一种新型的教学媒体设备,增强了课堂教学的生动性,激发学生学习的兴趣,使课堂变得更加生动活泼。本文主要介绍的就是在小学课堂中交互式电子白板技术的合理应用。 相似文献
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正随着信息技术的发展,交互式电子白板引入到高中生物的课堂教学之中,为高中生物教学提供了许多便利的条件,通过运用以多媒体和网络技术为主体的信息技术,实现了教学管理的高效化和教学质量的稳步提升,有效地推动了高中教育改革的进程.交互式电子白板在高中生物教学中的应用,充分发挥了电子白板的优势,极大地提高了学生学习的生物的积极性,同时也能让学生更好的理解生物知识、体会生物知识,从而有效的提高了高中生物课堂教学的有效性.一、交互式电子白板在高中生物教学中应用的意义交互式电子白板主要由电脑和投影仪组成的交互式显示设备,融合了计算机技术、电子和通信技术,创造了人机交互智 相似文献
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交互式电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现在课堂上进行交互式教学。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生为中心的课堂教学奠定技术基础。 相似文献
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新课程改革深化的同时也推进了数学教学方式的创新,其中交互式电子白板的应用为数学教学带来了新的生机。应用交互式电子白板有利于营造良好教学氛围,增强学生感性认识,优化数学课堂设计。教师可以通过应用交互式电子白板创设教学情境,灵活展示教学内容,构建互动平台,切实提高数学教学效率。 相似文献
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李琴美 《学生之友(小学版)》2013,(10):15-15
随着多媒体技术的快速发展,课堂教学中也开始引用一些先进的媒体技术,交互式电子白板就是其中的一种。交互式电子白板可以支持打印和复印,一定程度上节省了课堂时间,另外交互式电子白板还可以用于网络会议与远程教学,它是把传统的黑板通过现代化科学技术的改装变为一种新型的教学媒体设备,增强了课堂教学的生动性,激发学生学习的兴趣,使课堂变得更加生动活泼。本文主要介绍的就是在小学课堂中交互式电子白板技术的合理应用。 相似文献
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基于交互式电子白板的课堂教学过程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
交互式电子白板在课堂教学中的应用越来越多广泛。本文采用内容分析法,在对交互式电子白板课堂特点进行分析的基础上,构建了一个交互式电子白板课堂教学编码表,并利用该编码表对一节利用交互式电子白板进行授课的英语课例进行了分析。研究结果显示交互式电子白板对课堂教学的组织、学生对学习过程的参与发挥了积极和重要的作用。本文所提出的交互式电子白板课堂教学分析方法,从交互式电子白板的技术特性出发,分析了教学组织形式对学生参与学习过程的影响,探讨了交互技术在课堂教学实践中发挥作用的途径和方法。 相似文献
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交互式电子白板在课堂教学中的应用越来越多广泛。本文采用内容分析法,在对交互式电子白板课堂特点进行分析的基础上,构建了一个交互式电子白板课堂教学编码表,并利用该编码表对一节利用交互式电子白板进行授课的英语课例进行了分析。研究结果显示交互式电子白板对课堂教学的组织、学生对学习过程的参与发挥了积极和重要的作用。本文所提出的交互式电子白板课堂教学分析方法,从交互式电子白板的技术特性出发,分析了教学组织形式对学生参与学习过程的影响,探讨了交互技术在课堂教学实践中发挥作用的途径和方法。 相似文献
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交互式电子白板课堂教学应用研究 总被引：3，自引：2，他引：1
本研究采用文献以及录像分析的方法,针对交互式电子白板的课堂教学应用进行了深入分析.研究发现,交互式电子白板对于多模态教学的支持在课堂实践中已经得到了充分证实,多种课堂组织形态已经在交互式电子白板支持的教学环境中得到了尝试,交互式电子白板的多种展示功能在课堂中使用频率最高,交互式电子白板对课堂交互的支持主要解决的是教师"教"的层面上的问题.本文对于未来交互式电子白板的课堂教学应用研究提出了一些研究的方向. 相似文献
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为推进基础教育信息化区域发展,促进教育教学改革,实现基础教育均衡发展,交互式电子白板走人了中学课堂。本文首先明确了交互式电子自板的含义,交互式电子白板在国内教学领域的发展现状,通过交互式电子白板在教学实践中与传统多媒体的应用比较,总结出交互式电子白板在中学教学应用中的优势,提出了交互式电子白板在未来教学中需深入研究解决的问题。 相似文献
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杭晓峰 《中小学信息技术教育》2014,(10):45-46
交互式电子白板在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。但众所周知,任何一种技术在课堂中应用的效果更多地取决于应用它的人,也就是课堂中的教师和学生。因此,在教师应用交互式电子白板的过程中,受以往教学观念、教学习惯等因素的影响,不可避免地会出现一系列问题。本文中笔者就应用交互式电子白板所存在的问题及解决策略,深入探讨如何发挥交互式电子白板的优势,使其更好地为课堂教学服务。 相似文献