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林革 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):66-67
说起＂俄罗斯方块＂这个入门级游戏,也许如今许多网游迷并不熟悉,但对于年龄稍长的或骨灰级的玩家而言,当初迷恋这个游戏的程度,用目不转睛和废寝忘食来形容亦不为过,由此可见＂俄罗斯方块＂面世后的魅力和诱惑.这种结果甚至出乎游戏制作者——电脑工程师阿列克谢·帕基特诺夫的预料,因为他之前开发的电脑小游戏,无一例外遭受冷遇.1984年夏天他又琢磨起＂俄罗斯方块＂,但完成制作后仍缺乏信心. 相似文献
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如今的电脑游戏五花八门，数不胜数。但在上世纪80年代，最有名的游戏就要数俄罗斯方块了。俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它曾经造成的轰动与创造的经济价值可以说是游戏史上的一件大事。 相似文献
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采用面向对象编程思想,详细阐述了俄罗斯方块游戏实现的机制,通过VC++6.0语言来设计开发了这个游戏。 相似文献
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俄罗斯方块游戏是众所周知的一款游戏,玩游戏时表现为消除一行方块,腾出空间接纳新方块。蕴含的哲理对学生的学习有启迪作用,在学习知识中就体现为新习得知识与原有认知背景的同化,形成稳固的认知结构,知识的记忆上升为技能与方法的习得。文章以高中地理"大规模的海水运动"为案例,从"学科思想引领,明确知识建构目标;运用学科技能,获取新知识;唤醒原有知识,找出新旧知识之间的联系;将新旧知识优化组合,形成新的认知结构"四个方面简述俄罗斯方块游戏对地理教学的启示。 相似文献
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郑逸凡 《佳木斯教育学院学报》2015,(3)
在游戏开发领域,网页游戏有着不可替代的优势,而HTML5是未来网页游戏的首选技术之一,特别是在移动领域,HTML5是唯一的工具。结合俄罗斯方块这款小游戏的设计,本文对lufylegend开发框架的技术特点和开发流程进行了详细的介绍。 相似文献
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游戏沉迷,从本质上说,是用户专注于在电脑、游戏机、可佩带计算设备或移动设备上玩游戏,出现了难以克制的强烈欲望或不正常行为.游戏沉迷是一个心理学问题,是由于某些游戏玩家自控力较差而导致的心理学现象.本文将从游戏心理学角度出发,从不同角度分析游戏沉迷原因,并从游戏开发的角度探讨防止游戏玩家沉迷的方法及策略. 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2022,(3)
数学家用2个大小相同的正方形沿着同一条边拼起来,发明了多米诺拼板游戏。后来,在多米诺图形的基础上又增加了更多的正方形,由此就得到了三格拼板、四格拼板、五格拼板等,这些统称为多格拼板。著名的“俄罗斯方块”游戏运用的就是四格拼板。 相似文献
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随着国家对游戏产业的重视和正视,游戏玩家的群体越来越大,目前已经超过了6000万人,由此催生了职业玩家和游戏设计师等职业。由于现在的游戏良莠不齐,内容五花八门,使许多玩家尤其是青少年养成不良的游戏习惯和观念,并被游戏的负面作用所害。最近,偏居西北一隅的银川市出现了招聘网络游戏职业玩家的公司,记者获悉此事经过深入采访后,了解到了一些完全不同于普通人生活的现实…… 相似文献
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郭根伟 《中学生读写(初中)》2007,(3):122-124
对于游戏玩家们来说，2007年依然是属于游戏的新年!任天堂、微软、索尼三大游戏机巨头赶在这个新年到来之前，先后推出了自己的次世代游戏主机。而各大游戏厂商更是拿出各自的看家本领，为玩家们准备了一道道“大菜”，要挤进这场游戏的盛宴。现在，我就为玩家大人们挑选几道最“闪亮”的大菜，让您好好品尝一下。 相似文献
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文章在分析玩家心理需求、能力、知识与游戏组成元素相互之间关系的基础上,提出了基于能力迭代的教育游戏设计模型。该模型由心理需求、能力、知识与游戏组成元素四个子模型构成,采用了一种分层匹配的方法对子模型进行建模。模型在连续激发玩家心理需求、持续保持游戏深度与平衡、合理融合游戏与知识等方面具有一定理论指导作用。 相似文献
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平常我们熟悉的许多玩具及娱乐游戏活动 ,常常包含着许许多多与数学有关的知识 ,如“七巧板”、“万花筒”、“俄罗斯方块”等 ,都是大家平常喜欢的流行拼图游戏 .我们知道“俄罗斯方块”的基本图形有两个特点 :1 由 4个连在一起的同样大小的正方形组成 ;2 每个小正方形至少和另一个小正方形有一条公共边 .具体的玩法是通过键盘平行或旋转变换把各个“方块”无间隙地拼接起来 ,拼得越多得分也就越高 ,许多中外小朋友们都非常喜欢玩“俄罗斯方块”游戏 .这里举一例说明“俄罗斯方块”中的数学知识 .例 ( 1 )如果某个“俄罗斯方块”在平面… 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(2)
本设计使用JAVA语言,在Android平台下,利用双缓冲、多线程、坐标碰撞检测、蓝牙网络编程等技术,实现了俄罗斯方块游戏的基本功能;优化了触屏偏差、蓝牙同步消息传输、大位图内存溢出等问题;详细说明了俄罗斯方块软件中关于方块数据结构的设置、方块和障碍物的绘制、下落方块的双缓冲实现、检查模块的设计以及摆放消行和分数统计设计,进而缓解了当前单机游戏缺乏的问题. 相似文献
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数字游戏学习日益成为军事培训教学的未来发展趋势。模仿极受欢迎的、商业的、在全球范围运行的大规模多玩家在线游戏（简称MMOGs）,Quake等小规模的军事MMOG将虚拟现实多玩家游戏与现实情景相整合,以促进高保真培训、协同工作、问题解决和沟通。虽然数字游戏学习（DGBL）作为一种有价值的基于问题的学习媒介越来越流行,但问题仍然是如何利用游戏支持高阶思维技能,如问题解决和决策？本文分析的个案研究旨在通过分析商业网络游戏玩家的博客,了解玩游戏过程中所培养的高阶学习技能。研究还考察了多玩家游戏在支持高阶学习方面的合作性本质。本研究的目标是证明MMOGs作为一种有效的高阶学习媒体,从而进一步探讨MMOG在军事绩效培训中的作用。 相似文献