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相似文献
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1.
新时期中篇小说漫评   总被引:1,自引:0,他引:1  
中篇小说在新时期犹如狂飙天落,令人注目。这种奇特的文学现象越来越引起人们浓厚的兴趣,当今文坛正对它进行多方面的探讨。本文仅以漫评的形式对新时期中篇小说作一考察,求得同志们的批评指正。中篇小说作为独立的文学形式,始于十九世纪四十年代。1835年别林斯基在《论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说》一文中,第一次提出中篇小说这个概念。我国在“五四”新文学运动中,才把“中篇小说”这个名称从西方移植过来。鲁迅先生的杰作《阿Q正传》,是我国中篇小说的开山鼻祖。尔后,虽然涌现了茅盾的处女作《蚀》的  相似文献   

2.
于芳 《南平师专学报》2002,21(1):75-76,81
理的时代造就了理性的苏轼,成就了一系列充满着理趣的优秀作品。才华出众的苏轼在他的诗词文中都成功地把枯燥的哲理与动人的情趣完美地统一起来,这些意味深长的哲理在苏轼的行云流水的作品中幻 化为各式各样的形态,既给人以启示,又具有巨大的艺术感染力。  相似文献   

3.
细微之处     
编者小语:读美文可以给人以美的享受。读哲理深邃的美文,不但可以给人以美的享受,还可以锤炼人们的思想,提高人们认识事物的能力,提升人格的品位,使人性日臻完善。从本期开始,我们开办“哲理美文赏读”栏目,希望你能从这些精美的哲理小品中学会思考人生,从而善待人生。  相似文献   

4.
人类社会的生活,好比大自然中广阔的天地,作家作品好象在广阔天地里耕耘;而哲理意义很强的语言形式,则好比耕耘于人们的心田,进而在心坎上开放出奇芬异芳的花朵,结出硕硕的甜蜜果实,在心灵深处,给人以美的享受和滋养,产生巨大的美的感染力。所谓“哲理”,是一种反映生活的本质,并给人以深刻启迪的富有哲学光彩的思想。哲理,是带有普遍意义的关于宇宙、人生和社会的根本原理的思考。它由人们在纷繁复杂的  相似文献   

5.
古文中的寓言、谚语、成语及格言蕴含着深刻的哲理思想,能给人以智慧的启迪。将之恰当地运用于课堂教学,能有效地激发学生的学习兴趣,提高学习效率。本文主要论述了这些古文哲理在政治课教学中的动用及其所起的积极作用。  相似文献   

6.
孙永久 《语文知识》2004,(11):31-32
在高中语课中,有一则标题以其独特的表述形式和深邃的哲理意蕴,给人以强烈的视觉;中击和深刻的审美感受:  相似文献   

7.
哲理诗是借助于某些生活现象或具体事物来阐明某些哲理,给人以启迪的诗歌。哲理诗与咏物诗有些相似,但咏物诗篇幅长、容量大,作者在事物身上尽情抒发,而哲理诗篇幅短小,往往只一两句话就表达一种哲理。  相似文献   

8.
一、课题的提出现实生活中的不少事物和现象,常常蕴含着深刻的哲理,给人以丰富的联想和有益的启迪;而这些富有哲理意味的事物和现象,又往往将其哲理隐藏起来,使生活的无心者不易察觉。针对学生中那种“天天在生活,笔下无生活”和虽然有生活,但又觉平庸乏味,不能从平凡中发掘深刻哲理的倾向,我们以高中语文课本第五册上选用的《菱角》一文为例,指导学生写作哲理散文。  相似文献   

9.
诗善抒情咏志,论理总要受到一定的限制。因之,哲理诗往往枯燥无味,很难给人以艺术的享受。研究文学的人,大半都不注意这些作品。但是,《楚辞·天问》则是一个例外。由于作者兼有艺术家和思想家的双重品格,巧妙地把深邃的哲理寓于奇特的艺  相似文献   

10.
为何“不识庐山真面目”在小学语文古诗中,哲理诗所占比例不大,教师在教学中容易忽略其哲理性的研究。哲理诗是通过托物言志,借助客观事物的某些景象来抒发情感,表达某种深邃的、富于思辩的人生哲学,给人以较多的思想启迪的诗。它用诗来说理,在景物描写中寓含哲理。...  相似文献   

11.
《笑傲江湖》中的人生哲理具有丰富性、整体性、深刻性的特点,所蕴含的人生哲理主要有生存哲理、成长哲理、权利之争哲理、识人哲理及武功哲理。这些哲理增加了作品的理性负载。给人以深刻的启示,不仅具有历史意义,而且具有现实意义。  相似文献   

12.
孙永久 《新作文》2004,(10):25-25
在高中语课中,有一则标题,以其独特的表述形式和深邃的哲理意蕴,给人以强烈的视觉冲击和深刻的审美感受:《庄子:在我们无路可走的时候》。  相似文献   

13.
理趣即说理而有趣,理趣诗即蕴含哲理,给人以启迪的诗。苏轼的理趣诗源于对人生、社会的真切感受和真知卓见,其作品能够在抒情状物中启迪人们的精神境界,及对人生事理的领悟,有助于人们陶冶情操。  相似文献   

14.
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人类智慧的结晶,其蕴含的丰富哲理对新时期我国的外宣报道具有很好的指导作用。本文试分析马克思主义哲学原理在新时期我国对外报道中的应用,以期从理论上更好地提高我国的对外宣传工作的实效。  相似文献   

15.
寓言典故蕴涵着宝贵的生活经验和深刻的哲理,熔思想性、知识性、艺术性、趣味性于一炉,给人以智慧的启迪。在思想政治课教学中,恰当地引用寓言典故,能激活课堂教学,调动学生的求知兴趣,启迪学生的联想思维,加深学生对知识的理解运用,收到事半功倍之效。   一、导入新  相似文献   

16.
诗歌是形象思维,哲理是逻辑思维.优秀的艺术品,往往兼具抒情性和哲理性.哲理诗歌,既能启迪人的思维,又能给人以美的享受.近几年来,高考试题中不断出现以古代诗词为背景材料的命题,这体现了一种人文主义的精神和全面提高学生素质的要求.但高考题和哲学教材中的诗词,都以古代诗词为主,现代诗歌和外国诗歌较少.下面摘选几首现代哲理诗歌和外国哲理诗歌供有兴趣者参考.  相似文献   

17.
主持人龙吟:诗具"理趣",便是哲理诗。上乘的哲理诗理随景现,韵致深厚——诗法指津如果一首诗通过一定的艺术形象表达了某种观点或态度,我们就称这首诗蕴涵"哲理"。寓理于景,理随景现,这是哲理诗创作的一种基本手段,同时也是哲理诗的一个显著特征。哲理诗中的"理",是诗人通过敏锐的观察和深切的体验,从自然界或社会中提炼、概括并通过形象表达出来的一种深刻的思想。因此,凡是能将景物与哲理融合为一的哲理诗,往往能给人以哲理的思考和深刻的启示。  相似文献   

18.
在新时期崛起的女作家中,张抗抗是引人注目的一位。她的短篇小说《夏》和《红罂粟》获全国优秀短篇小说奖,中篇小说《淡淡的晨雾》获全国优秀中篇小说奖。中篇小说《北极光》发表后曾引发了一场争论,中篇小说《隐形伴侣》也引起评论界的关注。近年的中篇《情爱画廊》,连续几个月上了畅销书目,受到很高评价。从七九年发表《爱的权利》到近些年的《情爱画廊》,张抗抗的创作经历了一个从  相似文献   

19.
杨霞 《文学教育(上)》2009,(19):117-117
宋朝人崇尚哲理,“好以议论为诗”,加上唐诗几乎把所有的艺术领域都挖掘完了,因此,宋朝的诗人只能另辟蹊径,用诗歌来说理。这些诗,有的整首诗蕴藏着哲理,有的在写景状物或抒情言志的同时暗含哲理。它们在给人以美的享受的同时,让人得到人生哲理的启发。由于诗人高超的思想艺术修养,使诗句既具有形象性,又富含哲理,诗趣和哲理一并表现得含蓄、自然而不露痕迹。  相似文献   

20.
张桂兰 《现代语文》2011,(2):109-110
本文是柳宗元所著文言寓言《三戒》中的一篇,语言精练传神,寓意深刻。文章既揭示了深刻的哲理,又塑造了生动的形象;不仅给人以思想上的启迪和教育,而且生动逼真的描写又给人以艺术上的享受和满足。本设计重在采用创编式手法,读写结合,放大文中的描写,创设情境,让学生在虚拟的情境中加深对形象的把握,对寓意的理解。  相似文献   

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