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配平化学方程式有多种方法.组合法是根据化学反应中微粒间重新组合的规律来配平化学方程式的一种方法,除不适应分解反应的方程式配平外,对化合反应、置换反应及复分解反应和一些氧化还原反应方程式的配平都适合.其突出特点是: 相似文献
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周志宏 《中学化学教学参考》1996,(10)
倒数法配平化学反应方程式西藏拉萨中学周志宏配平化学方程式是学生难于掌握的教学内容。如何在有效的时间内解决方程式的配平问题，笔者通过对氧化还原反应和复分解反应类型的分析，总结出如下配平方法。氧化还原反应方程式的配平配平步骤：１．找出化学反应方程式中元素... 相似文献
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化学反应方程式的配平是化学教学的重要内容．文章通过举例,进一步探讨了运用数学中解代数不定方程式的方法,配平化学反应方程式的问题。 相似文献
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王春玲 《中学化学教学参考》2022,(4):65-66
氧化还原反应方程式的配平一般采用化合价升降法或电子得失法,但遇到复杂的化学方程式,常规方法使用起来不方便,尤其是还原剂的化学式比较复杂,有多种元素被氧化,各元素的化合价不好确定时,很多学生感到困难,有的甚至无从下手[1].笔者总结了"零价法"配平复杂的氧化还原反应方程式,它能巧妙、迅速、准确地解决配平中的"疑难杂症". 相似文献
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学习中学化学过程中,学生对于配平化学反应方程式是感到比较困难的,所以教师在教学过程中要注意介绍配平方法,并通过练习逐步熟练掌握。配平化学反应方程式的方法很多,如果能用简单的方法来配平则学生容易掌握、教学效果也好一些,下面举例说明之。 相似文献
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进行化学反应的有关计算，首先要配平化学反应方程式。简单的化学反应方程式只要用“最小公倍数法”就能很快配平。如氢气与氧气燃烧的化学反应式为： 相似文献
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袁中理 《新乡教育学院学报》2003,16(1):54-55
化学反应方程式的配平是化学工作者经常遇见的问题,对于组成简单有机物的燃烧,其方程式的配平,可根据通式直接写出,但对于稍微复杂的有机物燃烧,在配平时感到束手无策。现介绍分子氧化数升降法帮助你解决这一问题。 相似文献
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逆向法配平氧化──还原反应方程式银川一中刘艳萍对于刚接触较复杂的氧化一还原反应方程式配平的学生来说，学会化合价升降法配平氧化─还原反应方程式有利于他们对基本概念的理解。教学这部分内容的难点在有些氧化一还原反应方程式用上述方法配平，学生感到不好理解和不... 相似文献
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有机物发生的氧化—还原反应一般较复杂,用观察法配平化学方程式有时很困难。这是教学中的一个难点。现根据教学实践,介绍如下的方法,供同志们参考。 一、关于有机物燃烧的化学反应方程式的配平 首先将反应前后碳原子及氢原子的数目配平,然后将氧原子的个数配平。 相似文献
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氧化还原方程式的配平是一个难点。惯用的配平方法是“氧化数法”和“离子电子法”。但是,对一些较复杂的氧化还原方程式,用上述方法,有时也是很困难的。在1981年的美国《化学教育杂志》里(journal of chemical Education vol.58.No 8)刊登了由Charles.D.Mickey撰写的“用视察法配平复杂的氧化还原方程式”一文,现编译出其主要内容,供读者参考。 相似文献
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在无机化学反应中,氧化还原反应非常之多,加之配平难度大,是同学们学习时的一大障碍。为了使学员能更好地掌握氧化还原反应方程式的配平,特介绍“简捷配平法”,此法的特点是快速、简捷、明了。本文将以实例的形式来说明此法配平的要点。一.一般氧化还原反应方程式的配平1.分子氧化还原反应方程式的配平 相似文献
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施际定 《长江工程职业技术学院学报》1990,(4)
配平化学反应方程式的方法很多,常用的有“观察法”、“电子转移法”(对于氧化还原反应)等.第一种方法对于系数较大的化学方程式很难奏效,第二种方法应用的范围有限,且需要较多的化学知识.本文根据化学反应前后各元素的原子个数相等的原理,提出一种“比例系数法”,应用这种方法配平的优点是:有固定的程序,容易掌握和记忆;适用的范围很广;能较简便和快速地实现配平、 相似文献
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我们用BASIC语言编辑配平化学反应方程式的程序,经APPLEⅡ微机运行,效果良好,本文论述应用计算机配平化学反应方程式的化学及数学原理,简述其数学模型、计算方法、程序设计和实用情况。 实用简介 下面仅通过几个实例简单介绍应用计算机 相似文献
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用观察法配平复杂的氧化还原反应方程式 总被引：1，自引：0，他引：1
周焱 《中学化学教学参考》1998,(10)
书写氧化还原反应方程式时,为了表示反应物与生成物之间的定量关系,需要将方程式配平。配平的方法除了通用的氧化数法和离子电子法以外,还有其它的方法,其中,观察法是一种值得注意的方法。这种方法浅显易懂、简单方便,就是对于复杂的氧化还原反应方程式的配平仍然具... 相似文献
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化学方程式是重要的化学术语,可以从＂质＂和＂量＂两个方面表示具体的化学反应,反映了反应物和生成物之间的反应关系和质量关系。初中阶段考核的化学方程式相对简单,使用我们学习过的最小公倍数法、奇数配偶数法、观察法以及暂定分数分配法[1],足以应付初中阶段化学方程式的配平。进入高中阶段,我们学习了化合价升降法[2]配平氧化还原反应方程式。但是这些方法在面对复杂的氧化还原反应方程式和离子反应方程式的时候,往往显得力不从心,耗时耗力且还常会出错。因此,笔者在此解析一种代数的方法专门针对复杂的化学方程式的配平。 相似文献
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我们都知道,"一分为二"思想就是将1个复杂的问题分解为2个简单的问题加以解决.当我们碰到十分复杂的化学方程式,运用常规的配平方法难于处理时,我们也可以采用"一分为二"的思想,首先把1个化学方程式分解成2个半反应,并分别配平这2个半反应,然后通过半反应相加便可将复杂的化学方程式配平.为了阐述方便,我们把这种配平化学方程式的方法叫作"一分为二"法. 相似文献
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在中学化学教学中,笔者利用Flash 8制作了1个化学反应方程式的配平课件。该课件不但可以对配平结果进行判断,而且能给出客观的评价,无论是用于教师课堂讲解还是用于学生练习,都较为方便。 相似文献
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边久庆 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):96-97
在讲授氧化还原反应方程式配平时,根据氧化还原反应方程式配平原理可以用多种"配平模式"进行配平.每种氧化还原反应配平模式都有其自身特点.下面浅析几种"配平模式". 相似文献
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本文介绍了一种新的配平化学反应方程式的新方法。该法具有下列优点:一、无需使用氧化数或化合价和计算电子得失等知识。二、具有适用任何类型的分子、离子反应式的配平。三、配平步骤简捷、结果准确。 相似文献