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方进琴 《小星星(作文100分)》2002,(24)
材料和用具水，２个相同的大饮料瓶（塑料的），２块木板，２张小木凳。问题让龟、兔赛跑，谁会跑得快一些？实验游戏找一块平地，并排放上小木凳。将长木板一端放在凳子上，另一端放在地上，使两块木板形成两个斜坡。把一个塑料瓶装一半的水，另一个则让它空着。然后，把两个塑料瓶都横放在斜坡顶端，同时放手。会发生的现象一开始，装有水的瓶子会很快滚下斜坡，速度比空瓶子快。但是，到了平地上后，有水的瓶子很快就停下来，而空瓶子则滚了很远才停下来。看来，是一开始跑得较慢的“龟”赢得了比赛。原因装在瓶子里的水，给了瓶子额外的… 相似文献
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李梓鑫 《故事作文(高年级版)》2011,(2):57
晚上,爸爸买来了两个鞋凳,准备安装。我见了很感兴趣,连忙对爸爸说:"我也来帮忙吧!"爸爸答应了。我坐在一旁,耐心地看着爸爸安装鞋凳。只见他一会儿拼木板,一会儿拧螺丝,动作可熟练了! 相似文献
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许晶晶 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
今天晚上,爸爸妈妈不在家。我在家闲着无聊,正要出去玩,忽然发现门框上趴着一只壁虎。我就想起学过的课文《小壁虎借尾巴》。壁虎的尾巴真的能再生吗?我得亲眼看看。我先找了一个大口的瓶子把壁虎装进去,接着又盖上盖子来回摇晃几下,一看,壁虎已经晕过去了,在瓶子里一动也不动。我连忙找来小刀,在茶几上放了块小木板。然后把小壁虎从瓶子里倒出来,为防万一,我用透明胶带把壁虎的四肢固定在木板上。一刀下去,小壁虎的尾巴掉了下来,可能是太疼的缘故吧,小尾巴在木板上翻来滚去。我赶紧把尾巴埋进土里。过几天,小壁虎的尾巴真的长出来了。壁虎… 相似文献
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于小莉 《中小学实验与装备》2010,20(6)
1自制实验一
1.1 实验目的
阐述合力和分力的概念,帮助学生理解等效替代的物理思想.
1.2 实验器材
薄木板、木块、铅笔两支、直尺一把、等高支架2个.
1.3 实验过程
将簿木板水平放在两支架上,把木块放在簿木板一端.用两支铅笔和一把直尺分别替代分力F1、F2和合力F,如图1所示,第一次用直尺斜向下推木块;第二次左右手各握一支铅笔(一支水平推木块,另一支竖直向下压木块)共同作用于位于簿木板上的木块,学生观察到了两种情形下力的作用效果是一样的(木块前进及簿木板弯曲),从而讲清了分力和合力的概念,使学生进一步理解了等效替代的物理思想. 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):42-43
拯救钞票你能把压在两个啤酒瓶之间的钞票"救"出来吗?不过,手不能碰到酒瓶哦。工具百宝箱髴两个空啤酒瓶髵一张钞票在桌上放一个啤酒瓶,将钞票放在一个啤酒瓶的瓶口上,然后再在上面倒扣一个同样的啤酒瓶。捏住钞票的一端,使钞票与桌面保持水平。一只手扶住下面的瓶子,另一只手捏住钞票,迅速抽出。 相似文献
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一、选择题
1.在"验证力的平行四边形定则"实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是( ) 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(19)
道具:1个小环,1只空瓶,1根1.5米长的线,1根羽毛游戏前的准备:把小环系在长线的一端,然后把它放到瓶底去,瓶子放在地上。玩法:组成若干个小组,每组最多4个人。同一组的小朋友站在瓶子的四周,每个人 相似文献
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杨晓风 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
前几天,科技老师说要制作植物或昆虫的琥珀标本。于是,我去乐器店买了两块松香。我准备好了材料:树叶、松香、火柴盒、蜡烛、打火机、小刀……但是,我没有什么东西可以在火上烧而烧不破。我左思右想,把调料瓶子上的盖子取下来,当小锅用。我首先点燃蜡烛,火就像是一朵含苞欲放的小花儿,红里带点黄,黄里又带点蓝。然后,我把松香轻轻地放在“老干妈”的瓶子上,用剪刀卡着,放在火上烧。慢慢地,松香开始熔化了,还不时冒出一个个小泡泡,就像是许多小孩在黄色的泳池里游泳。过了一会儿,松香完全熔化了,我赶紧把松香倒进了火柴盒。然后,把两片翠绿的… 相似文献
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<正>材料和用具1张白纸,窄颈的小口玻璃瓶,铅笔,剪刀。我的问题不碰瓶子,我可以拉走瓶子下面的纸条而不弄倒瓶子吗? 我的实验剪一条7厘米宽、25厘米长的纸。把瓶子倒立在纸条上,让纸条的一端伸出桌子的边缘。 相似文献
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刘军 《小星星(作文100分)》2003,(8)
材料和用具１张白纸，剪刀、铅笔、窄颈的小口玻璃瓶。问题你可以拉走瓶子下面的纸条而不弄倒瓶子吗？前提是，你不可以碰到瓶子。实验游戏剪一条７厘米宽、２５厘米长的纸条。把瓶子倒立在纸条上，让纸条的一端伸出桌沿。把铅笔放在纸条伸出桌外的一端，小心地卷起来。慢慢地卷纸，直到卷起来的纸碰到瓶口为止。然后，平稳地继续卷纸。会发生的现象纸条逐渐从瓶子底下“爬”出来，瓶子却没有翻倒，就像个不倒翁！原因瓶子不会翻倒是因为惯性使它保持一开始时的静止状态———只要你没有突然的动作。不过，也许你做这个游戏不会很顺利，那你… 相似文献
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1.器材 垫木两块,长木板(80 cm×9.5cm×2 cm)一块,平板铁架台两个,固定卡两个,电镀金属杆(可用铁架台上的立柱代用)两根,演示直流安培表(或小灯泡,小电铃)一只,导线若干,电池或J1202型学生电源。 2.组装 两根电镀金属杆的一端分别用固定卡固定在两个铁架台上,长木板下面两端分 相似文献
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北师大版初中物理八年级下册在"探究摩擦力的大小与什么因素有关"一节中,设计的实验方案是:把木块放在木板上,用测力计水平匀速拉动木块;把木块放在毛巾上,用测力计水平匀速拉动木块;把木块放在木板上,再在木块上加放一个重物,用测力计水平匀速拉动木块;把木块放在一块较粗糙的木板上,用测力计水平匀速拉动木块. 相似文献
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吴文圳 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
前不久的一个星期天,吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在桌上的一个玻璃瓶口上。鸡蛋有一小半没入瓶中。我边喝牛奶边用手指压着鸡蛋,但当鸡蛋被我按进瓶子里时,却碎成了几块。这时,我突然想:能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏?我向爸爸 相似文献