共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
薛超文 《黄河之声(科教创新)》2019,(24)
在小提琴演奏进程中不同的技巧可深入诠释音乐内涵,赋予音乐艺术性与欣赏性,使演奏者可以借助小提琴与听众交流互动,在演奏技巧加持下提高表演者综合实力。本文通过分析小提琴演奏中技巧同音乐表现的关联,以期提高小提琴演奏质量。 相似文献
2.
小提琴的演奏的基础是要有一定的技巧,但是要想将小提琴演奏达到一定的艺术境界,就需要把握小提琴演奏中技术与情感的关系,因此我们说小提琴演奏是一种情感与技巧相融合的艺术。 相似文献
3.
李玮萌 《黄河之声(科教创新)》2018,(3)
小提琴是一种难度较高的西洋弓弦类乐器,它的音色优美,接近人声,音域宽广,表现力极强。自它诞生以来便在诸多乐器中占有显著的地位。如果说钢琴是"乐器之王",那么小提琴便是名副其实的"乐器之后"了。小提琴在演奏的过程,就是演奏者与听众沟通的过程,更是演奏者表达情感的一种媒介。但是想要完美的演绎一首小提琴作品那绝非易事,它不仅需要演奏者长期的练习与坚持不懈的努力和探索。更需要演奏者掌握诸多的演奏技法,只有这样才能奏出扣人心弦的优美旋律。 相似文献
4.
伴随着小提琴的乐曲，教师引导：同学们，小提琴演奏的音乐多么美妙动听，可是，做为一名优秀的小提琴手却要付出多少艰辛，经历多少磨难！如果有人在用小提琴演奏，他的听众却只有一个，那会是怎样的情形呢？今天，我们一起来学习《唯一的听众》，走进这位不同寻常的老人，感受一位小提琴手成长的历程。 相似文献
5.
何宇峰 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
音准是小提琴演奏的基础,也是小提琴演奏成败的关键性因素,因此,小提琴演奏过程中对于音准问题的要求非常严格。本文结合小提琴演奏音准的特性及重要性,对如何提高小提琴演奏音准进行了探讨。 相似文献
6.
张金鑫 《南昌教育学院学报》2013,(1):40-41
中提琴和小提琴都属于弓弦乐器,它们都极具丰富的内在情感表现力,是西洋乐器中少数注重内在情感的弓弦乐器。相对于小提琴,中提琴有着属于自己独特的演奏方法以及音响效果,它没有小提琴那样炫丽的技术,也没有小提琴的音色明亮。本文主要通过研究和探讨中小提琴之间演奏方法的差异,帮助初学中提琴的人对两者的演奏方法进行有效的区分。 相似文献
7.
潘润 《黄河之声(科教创新)》2019,(4)
小提琴的演奏是艺术的一种具体表现形式,要求演奏者能够熟练地演奏音乐,并抒发出与音乐间的情感共鸣,表达内心情感。小提琴演奏艺术不仅包含了音乐艺术本身的技巧和其流畅的演奏模式,也是一种视觉艺术,通过音乐和视觉的双重冲击激发观赏者的情感共鸣。 相似文献
8.
吴蕴梅 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
在小提琴演奏技术中应用科学原理,能够提升演奏者对演奏技巧与演奏艺术的感知与掌握能力。因此,本文就基于平衡原理的小提琴演奏展开研究,对小提琴演奏中左手技巧、心理情绪等状态平衡进行了简要分析,又对音乐情感与理智的平衡、复调作品双音与和弦演奏的平衡、合奏与重奏能力的平衡培养等技术与艺术的平衡进行了探究。 相似文献
9.
冯颖 《黄河之声(科教创新)》2019,(15)
二胡作为我国弓弦乐器的主要成员,深受广大人民群众的喜爱,不仅能够演奏出悠扬的乐曲,亦能表达悲怆的情感,时而气势磅礴,时而从容和缓。想要演奏出动人的乐曲,给听众更多美的感受,就要求演奏者不仅具备扎实的演奏技巧,更要做到"音情合一",只有演奏者的真实情感通过二胡传达给听众,才能使二胡的艺术魅力得到提升。本文通过对二胡演奏中技术与情感的统一进行探讨,希望能够使听众对二胡的演奏技巧有更多的了解,同时能够充分领会到二胡演奏中的真实情感,体会到二胡的艺术魅力。 相似文献
10.
教学过程一、导入,揭示课题伴随着小提琴的乐曲,教师引导:同学们,小提琴演奏的音乐多么美妙动听,可是,做为一名优秀的小提琴手却要付出多少艰辛,经历多少磨难!如果有人在用小提琴演奏,他的听众却只有一个,那会是怎样的情形呢?今天,我们一起来学习《唯一的听众》,走进这位不同寻常的老人,感受一位小提琴手成长的历程。点评:用优美的小提琴乐曲把学生带入情境,入课轻松自然,又能很快进入到课文内容的学习。二、学生默读课文,并完成以下问题(用幻灯片出示)1.圈出自己不认识的生字,并自己解决(查字典等方法)。2.课文记叙了一件什么事?3“.唯一的… 相似文献
11.
《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
意大利名小提琴家帕格尼尼,最擅长演奏旋律复杂多变的乐曲,他高深的琴技很受喜欢古典音乐者的激赏。有天晚上,帕格尼尼举行音乐演奏会,有位听众听了他出神入化的演奏之后,以为他的小提琴是把魔琴,便要求一看.帕格尼尼立即答应了.那人看看小提琴,跟一般的琴没什么两样,觉得很奇怪.帕格尼尼 相似文献
12.
在交响乐的演奏中，小提琴占据着十分重要的席位。这是因为小提琴有着丰富而鲜明的表情色彩和对比能力，它具有力量、轻盈流畅和娴雅幽静的性能，可以充分表达欢快热烈或忧郁沉思的情感情绪。所以，一个成功的小提琴演奏者在演奏中必须准确把握小提琴的艺术表现手法。 相似文献
13.
胡虹 《黄河之声(科教创新)》2018,(10)
圣-桑(Camille Saint-Saens,1835-1921)是法国19世纪民族乐派的代表人之一,《引子与回旋随想曲》是他使用西班牙的音乐语言创作的一首具有法国音乐色彩的小提琴作品。自问世以来,受到众多小提琴演奏家和听众的热爱,是小提琴演奏史上极为重要的经典作品之一。本文从音乐理论的角度,由具体文本着手,对圣-桑本人所处的时代环境和音乐创作特征进行深入研究,以及自己的演奏分析,充分论证了演奏好《引子与回旋随想曲》需要的先决条件,进一步认识到自身民族审美意识对演奏有着深刻影响,拥有良好的演奏技巧能更好地为音乐表现服务,积极培养自己内在的修养涵养至关重要。 相似文献
14.
杨敏 《黄河之声(科教创新)》2017,(8)
小提琴演奏中揉弦技巧的熟练应用,有效提升了小提琴的整体演奏水平和对乐曲的表达效果,充分彰显了小提琴演奏艺术的特点,为小提琴演奏艺术的蓬勃发展奠定坚实的基础.本文从小提琴演奏的揉弦技巧及其作用开始分析,发现揉弦技巧在小提琴演奏艺术中的正确应用方式,并提出优化策略,提高小提琴演奏艺术的感染力,使小提琴演奏在艺术的舞台上熠熠生辉. 相似文献
15.
张佳乐 《黄河之声(科教创新)》2018,(9)
一个合格的小提琴演奏家不仅仅局限于对作品音准和节奏的诠释,更在于对作品背后故事和情感的叙述。大部分的小提琴演奏者都只关注作品本身的演奏技巧部分,而忽略对作品所处时代和作者的个性等的诠释,这样会显得音乐作品千篇一律,毫无特点,自身的演奏水平也会受到局限,难有上升地空间。 相似文献
16.
奚临临 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
技巧是小提琴演奏的手段,而艺术是小提琴演奏追求的目的,正确处理两者之间的关系,是提升小提琴演奏效果的有效方式。本文就从小提琴演奏技巧与艺术关系的探讨入手,对小提琴演奏进行浅析。 相似文献
17.
杜帅黎 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
在小提琴的教学活动当中,歌唱性演奏技巧占据着重要的地位,它不仅能使小提琴的演奏者更快地融入到小提琴演奏这个活动当中,还能够增强小提琴演奏者演奏时的感染力和代入感,使小提琴演奏者能够达到一个忘我的演奏境界。因此,本文将分析讨论歌唱性演奏技巧在小提琴演奏中的作用以及有效的应用策略。 相似文献
18.
罗文凤 《中国科教创新导刊》2012,(26):154-154
本文阐述了音量、音色的概念,分析了小提琴演奏中音量、音色丰富了音乐的语言,更加细致的表现作品、作曲家、演奏者的意图和情感.在拥有音准、节奏的基础上,运用乐音的音量、音色,综合的分析、细致的练习,着重于音乐表现.运用已学知识、技能,多项分析、多方考虑,调整左右手的过程,就是掌握乐曲的风格的过程,理解作曲家音乐内涵精神的过程.音量和音色互相配合,最终造成的灵敏和丰富音乐效果,才是能打动自己,感动听众的音乐.小提琴练习自我检测方法达到音乐表演的最高境界;音乐表现更加细致且富于变化.同时具有突出的个人演奏风格. 相似文献
19.
权姝旗 《黄河之声(科教创新)》2016,(3):92-93
持弓是小提琴演奏的基本组成部分,弓法则是其重要表现形式。运弓技术在小提琴演奏中不仅可以展现演奏者的整体水平,还是掌握发音色关键因素。因此,掌握正确的小提琴运弓技巧,对提高小提琴演奏水平具有重要意义。本文首先从连弓、分弓、跳弓、顿弓和断弓、抛弓等方面,阐述了小提琴演奏的主要运弓技术。并在此基础上,探究了小提琴演奏的正确运弓动作。希望以此加强对小提琴演奏技术的研究,并提高小提琴演奏训练效率,培养出更多符合时代需求的小提琴演奏人才。 相似文献