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1.
《鞍山师范学院学报》1995,(1)
“两手抓,两手都要硬”是邓小平同志建设有中国特色的社会主义的重要思想。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的今天,我们必须始终坚持“两手抓”。而进行社会主义精 相似文献
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论“两手抓”──学习邓小平同志“两手抓”的思想翟炎，樊汉祯邓小平同志在领导我们建设有中国特色社会主义的实践中，运用唯物辩证法的“两点论”，创造性地提出了一系列“两手抓，两手都要硬”的基本方针。这是一个重要的指导思想，又是一个重要的领导方法。它不仅继承... 相似文献
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一邓小平同志的“两手抓”理论,是我们建设有中国特色社会主义的根本方针和指导思想。所谓“两手抓”,就是指在建设有中国特色社会主义过程中,要始终如一地坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓,它的核心是坚持四项基本原则和坚持改革开放一起抓,关键是两手都要硬。... 相似文献
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科学发展观与可持续发展教育 总被引：2，自引：0，他引：2
首先,树立科学发展观有助于推动可持续发展教育。改革开放以来,我国在经济、政治、文化等方面的发展十分迅速,25年改革开放成果表明,我国的发展道路是正确的。在邓小平“发展是硬道理”的核心思想推动下,不但迅速地解决了人们长期以来没有解决的温饱问题,而且做到了“两手抓”、“两手都要硬”,促使了社会发展的较好平衡。江泽民同志不但继承了邓小平同志的发展思想,而且进一步发展了这一思想。 相似文献
6.
王希 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,4(6):3-4
坚持物质文明建设和精神文明建设“两手抓”,是邓小平创造的一条有中国特色的经济发展道路。“两手抓,两手都要硬”的思想。是邓小平在建设中国特色社会主义伟大实践中提出并不断深化的,其思想具有充分的理论依据,是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理在实际工作中的科学运用。“两手抓,两手都要硬”思想是我国社会主义现代化建设和改革开放的必然要求。 相似文献
7.
邓小平同志指出：“搞四个现代化一定要两手抓，只有一手抓是不行的。所谓两手抓，既一手抓建设，一手抓法制。”随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的力度加大，民主和法制建设也越来越深人人心。提高大学生的法律意识，使他们成为既懂专业知识，又有法律意识的人才， 相似文献
8.
叶国全 《赣南师范学院学报》1993,(4)
<正> 邓小平同志在南巡谈话中强调。“要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。”坚持两手抓,两手都要硬,这是建设有中国特色社会主义的重要指导思想,也是党和国家的长期战略方针。在坚持一个中心,两个基本点的基础上,把物质文明建设和精神文明建设都搞好,才是有中国特色的社会主义。 一、社会主义建设客观上要求我们必须坚持两手抓 相似文献
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“两手抓”指的是什么?邓小平同志在不同场合有不同的表述,综合起来大致包括这样的内容:一手是指“抓改革开放”,“坚持对外开放对内搞活经济的政策”,“抓经济建设”,“抓物质文明”;另一手是指“抓严厉打击经济犯罪,包括抓思想政治工作”。“抓社会主义法制建设和民主建设,防止、排除“左”的和右的干扰,“反对资产 相似文献
11.
刘平 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(3):20-22
邓小平同志反复强调“两手抓,两手都要硬”,对两手结合作动态分析,本文探讨了三种两手抓类型：主导制约型、相互依存型、主次转换型。只有深入研究这一理论问题,两手抓的战略方针才能真正落到实处。 相似文献
12.
邓小平反腐败思想的核心理论是“整个改革开放过程中都要反对腐败”，即长期反腐。该理论从社会主义本质、端正党风、拒腐防变、实现战略目标的高度，阐明了反腐的必然性、重要性、迫切性，其战略措施就是两手抓、两手硬。 相似文献
13.
吴晓岚 《思想政治教育研究》1998,(2)
邓小平同志“两手抓”的思想是他在社会主义建设问题上一贯倡导的重要战略思想,是他在指导中国现代化建设和改革开放的伟大实践中,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论,对科学社会主义理论的重大发展。经过十几年改革开放的实践,回过头来认真学习和把握这一思想,对于建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的意义。 相似文献
14.
本文论述了邓小平同志“两手抓 ,两手都要硬”的思想 ,是我们建设有中国特色社会主义的一个战略方针。认为 ,坚持“两手抓 ,两手都要硬”的方针 ,在理论上 ,要科学认识这一方针 ;在实践上 ,要正确处理好两个文明建设的辩证关系。 相似文献
15.
“两手抓”的哲学思考刘家林，方国平“两手抓”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。从哲学的观点来看，它不仅坚持了辨证唯物主义的两点论，而且也反映了我国社会主义建设的客观需要，具有深刻的社会根源和现实意义。一、“两手抓”的基本内容８０年代以... 相似文献
16.
王万侠 《连云港职业技术学院学报》1994,(1)
要把经济建设搞上去,实现现代化建设的宏伟目标,必须坚持“两手抓”,这是邓小平同志多年来反复阐述的一贯思想。社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设和改革开放的需要,培育一代又一代有理想、有道德、有文化,有纪律的新人。邓小平同志的一系列论述,高瞻远瞩,极富指导意义,实现精神文明建设的根本任务,就要围绕“四有”这个主题,体现到社会经济各个领域中去,渗透到社会生活的各个领域中去。 相似文献
17.
龙自均 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(1)
建设有中国特色社会主义理论,集中体现了邓小平同志“一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,两手都要硬”的指导思想。文章运用唯物辩证法观点,从五个方面对“两手抓”进行了分析、理解,进一步指出了坚持“两手抓”的重要意义。 相似文献
18.
秦国富 《辽宁广播电视大学学报》1999,(4)
邓小平同志1992年视察南方时强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬。”江泽民同志在党的十五大报告中指出:“必须坚持物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬的方针。”“两手抓,两手都要硬”,是由两个文明的辩证关系决定的,它反映了在社会主义条件下,物质文明建设与精神文明建设互为条件,互为目的,互相促进的客观发展规律。 相似文献
19.
论邓小平的反腐败方针与策略 总被引：1，自引：0，他引：1
刘洪辉 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):31-32
在我国的改革开放实践中,邓小平针对中国社会实际,提出了反腐败必须“两手抓”和“长期抓”的基本方针。又指出了坚持在改革开放中惩治腐败,坚持在社会主义市场经济条件下开展反腐败的斗争,提出了适合中国国情的反腐败策略原则。邓小平紧紧抓住反腐败与发展经济间的辩论关系,形成了一套完整的理论体系。 相似文献
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深化政治理论课教改的几点思考许峰桂林空军高炮学院教改办邓小平同志多次指出：全党“要密切注视和深入研究思想战线的形势和问题，采取切实有效的办法改进这条战线的工作”。“一定要两手抓，一手抓改革开放，一手抓思想政治工作”。①只有这样不断地加强、改进和创新思... 相似文献