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1.
蔡蔚 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
“歇后语”是人民群众口头上的一种固定的语句。它的性质和成语、谚语相似。它由前后两部分构成，前一部分是比喻或隐（yǐn）语，就好像是谜语的谜面；后一部分是意义的解释，就好像是谜底。两个部分之间有个停顿间歇(书写时用“———”表示)。有时解释部分干脆不说出来，让听者和读者自己去体会、猜测，所以叫“歇后语”。它还能分成两类：一类是“喻义歇后语”。这类歇后语的特征是：前一部分为比喻(有的也引用传说故事或历史故事)，后一部分为说明。两部分之间有一种内在的意义联系，或是形象推理，或是逻辑（luóji）推理。如“芝麻开… 相似文献
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亦然 《新语文学习(小学作文)》2002,(18)
成语和歇后语都是熟语，都是在人们长期的使用过程中形成的、含义深刻的定型语素结合体。从形式上看，成语大多是“四字格”，而歇后语则是一种固定的语句，它由两部分组成。前一部分是比喻或隐语，像谜面；而后一部分是意义的解释，像谜底。两个部分中间有个停顿间歇。歇后语可分为两类：喻义的歇后语和谐音的歇后语。喻义的歇后语，前一部分是比喻（有时用传说故事或历史故事），后一部分是说明。两部分之间有一种内在的意义联系，或是形象类推，或是逻辑推理。如：千里送鹅毛———礼轻情义重谐音的歇后语，后一部分用同音或近音成分换用… 相似文献
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歇后语的语义结构及释义问题 总被引：3，自引：0，他引：3
李小平 《忻州师范学院学报》2004,20(6):30-35,39
文章从注释学的观察角度审视汉语语汇中的歇后语，揭示歇后语的语面义和引申义，分析引申义的实现手段，强调歇后语的释义不能忽视其语面义，肯定语面义在歇后语表义中的特殊作用，讨论歇后语释义的语言学表述，探究“指”“形容”“比喻”等释义术语混用的根由，并提出解决这一问题的想法。 相似文献
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张铭 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
试谈文学作品中的歇后语张铭歇后语是一种文学性较强的群众语言，是流传在人民口头上的一种具有民族特色的俗语。歇后语具有独特的结构形式。它由前后两部分组成，因其使用时常常省去后半部分，故名歇后语。歇后语的前半部分是假托语，是比喻，也是构成其形象生动、活泼风... 相似文献
9.
刘永发 《伊犁师范学院学报》1998,(2)
歇后语,北京方言称为“链子话”,修辞学上叫“譬解语”,俗称“俏皮话”.民间歇后语,大都是人民群众的口头创作,具有很强的文学性和浓厚的修辞色彩,歇后语有一定的格式,一般是分前后两个部分:前部分是描述人、事、物,后部分是对前部分的说明或解释.两者之间的关系,类似谜语,前部分相当于谜面,后部分相当于谜底.具体运用时,对流传面较广而又为大家熟知的,常常只说前部分而把后部分省略,省去的往往是表达意思的中心,让听者或读者自己去领悟.歇后语者,歇去后一部分之谓也.汉语中歇后语极为丰富,仅《歇后语大全》一书就收民间流传的歇后语达六万余条.因为说歇后语可以收到形象生动、幽默风趣、委婉含蓄、耐人寻味的表达效果,所以无论是文学巨匠,还是平头百姓,在他们的创作中或口头上,经常运用歌后语.即使在严肃的论著中也不乏其例.毛泽东同志在他的著作中就有“老鼠过街,人人喊打”、“懒婆娘的裹脚,又 相似文献
10.
李升薰 《柳州职业技术学院学报》2003,3(2):61-65
歇后语的来源可以分为两种类型：“历史演变论”和“民间演变论”。“历史演变论”的问题是混淆了两个不同的范畴，而且忽略口头语与书面语的差异性。如果将歇后语的范围严格地局限在以两个部分组成的语言结构，前部分是比或引导，后部分是对前部分的解释或说明，那么，民间演变论可认为是歇后语的来源。分析歇后语的特征，不必纠缠在“歇”字的语意上，因为“歇”的功能不再是现代歇后语的关键所在。与其着眼于“歇”这一个字的功能，不如着眼于前后两个部分组成的语言结构。 相似文献
11.
歇后语是群众语言的珍珠，具有生动形象幽默风趣的特点，它是人民群众创造的，在民间广为流传和运用，同时也不断被人吸收，为学作品输送了新鲜血液。歇后语一般由两部分组成，前一部分多是形象的比喻或隐语，像谜面；后一部分解释前一部分，是本意的说明，像谜底。通常说话或写章往往只说前一部分，留下后一部分让别人去体会猜测，停一会才说出来，好像于活歇一会似的，所以叫歇后语。歇后语是人民群众在生产生活中创造出来的，它和人民群众的生产生活有密切的关系。 相似文献
12.
丁佳伟 《学生之友(小学版)》2013,(10)
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。歇后语是人民群众创造的一种口语性语句,它与成语、谚语等都属于言语中的一种熟语。它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。 相似文献
13.
小语十册基础训练7第二题要求学生认识歇后语。教学时,可以这样进行:1.激发学习歇后语的兴趣。指导学生阅读第二题内容后,让学生回忆、列举自己在课外阅读中见过的歇后语,激起学生学习歇后语的兴趣。2.认识歇后语的特点。歇后语通常由两部分组成,前半截是形象的比喻,象谜语,后半截是解释,说明,象谜底,是前面比喻的揭晓,指出前部分比喻的本意。题中所选六个歇后语,都是用实在的事情 相似文献
14.
欧阳若修 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
前记 什么叫歇后语!一般的歇后语都由两个部分构成:前一部分是比方,后一部分是本意,本意通过对前一部分的解释得出;说话时,往往只说前一部分,歇去后一部分,让听者自己去领会它的本意。这种修辞力祛叫做歇后语,属于比喻的修辞范畴。现在流行的歇后语,一般都连后一部分全说出来。 相似文献
16.
乙常青 《中学课程辅导(初二版)》2006,(10):8-8
歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。它的前一部分是一个生动活泼的比喻,后一部分则是对这个比喻的解释、引申、叙述。例如:八个麻雀抬轿子——担当不起、霸王弓——越拉越紧、飞蛾投火——自取灭亡、大海里捞针——无处寻、腊月里萝卜——冻(动)了心、老鼠给猫理胡须——拼命巴结。根据歇后语前后两部分的不同关系,大体可分为两类:一是喻意。喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释、概括、肯定或否定。如:武松打虎——艺高人胆大焦大不爱林妹妹——有自知之明大观园里哭贾母——各有各… 相似文献
17.
两个或两个以上关系密切的比喻连接在一起,前比喻往往是条件和基础,后比喻则往往是前比喻的生发、引申;前后比喻依存性强,没有前比喻,后比喻往往失去意义,这类前后相接成为一个整体的比喻就是“接喻”。由于接喻着眼于比喻之间的呼应关系,所以表意鲜明,语句严谨,语势晓畅。初语六册《从宜宾到重庆》 相似文献
18.
陈群 《绵阳师范学院学报》2005,24(6):92-96
《型世言》中出现的比况助词有8个，但使用得最多的是“般”和“一般”；比况助词的意义可以表示比喻或相似，也可以表示不定判断（或推测）语气，但表示比喻或相似的情况占着绝对优势；在比况助词出现的格式中，简式和全式的比例大致相当，其中，在全式中出现的像义动词主要是“似”、“是”；比况短语在句子中可以作状语、定语、补语、谓语和宾语。 相似文献
20.
丁佳伟 《学生之友(小学版)》2013,(20):85-85
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。歇后语是人民群众创造的一种口语性语句,它与成语、谚语等都属于言语中的一种熟语。它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。 相似文献