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有这样一个题目 :将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中 ,如果不给以光照 ,则二氧化碳的含量每小时增加 2 0ｍｇ ,如果给于充足的光照 ,则容器内二氧化碳的含量每小时减少 46ｍｇ ,根据测定 ,在上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖 45ｍｇ(如有小数 ,保留一位 )。(1 )在光照条件下 ,每小时通过光合作用吸收了 ｍｇ二氧化碳 ,说明光对该植物的呼吸作用强度 。(2 )在有光照的条件下 ,该植物每小时能净积累葡萄糖 ｍｇ。(3 )在一昼夜中将该装置先在充足光照条件下放置 2 0ｈ ,再在黑暗条件下放置 4ｈ ,该植物体内葡萄… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(4)
<正>1.文字信息题解题技巧分析将某个绿色植物放在密封的玻璃容器中,在特殊的条件下保存,不进行光照,CO_2的含量每个小时增加8mg;给予充分光照后,容器内CO_2的含量每个小时减少36mg。参照实验测定光照条件下光合作用每小时能 相似文献
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在高中生物绿色植物有机物和能量代谢一节中有这样一道题。将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中,在一定条件下不给光照。CO2的含量每小时增加8mg;如给予充足的光照后,容器内的cO2含量每小量减少36nlg,根据上述测定,上述光照条件下,光合作用每小时产生的葡萄糖为30mg,请回答:(1)上述条件下,比 相似文献
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１９９８年上海高考生物试题,满分１５０分,其中有关绿色植物光合作用的内容为１１分,占总分７３％,可见光合作用为其考试重点内容之一。试题内容涉及到光合作用机理;叶绿体色素的光学性质;影响光合作用的因素（主要有光照、ＣＯ２和温度）;光呼吸等多个知识点,涵盖面之广,显而易见。例１：在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是（ ）Ａ停止光照 Ｂ停止光照并降低ＣＯ２浓度Ｃ升高ＣＯ２浓度 Ｄ降低ＣＯ２浓度剖析：ＣＯ２的同化… 相似文献
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1 试题将一株植物置于密闭的容器中 ,用红外测量仪进行测量 ,测量时间均为 1小时 ,测量的条件和结果如下表 (数据均在标准状况下测得 ,单位 :ｍＬ)。 在充分光照下暗处15℃ 2 5℃ 15℃ 2 5℃ＣＯ2 减少量 2 2 .4 5 6.0ＣＯ2 增加量 11.2 2 2 .4 对上述结果仔细分析后回答下列问题 :(1)在 2 5℃条件下 ,这株植物在充分光照下一小时总共制造葡萄糖 ｇ。(2 )在 2 5℃条件下 ,这株植物在充分光照下一小时积累的有机物假如都是葡萄糖 ,则积累葡萄糖ｇ。(3)如果一天有 10小时充分光照 ,其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为 2 5℃ ,假定… 相似文献
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[例1]有一位科学家做了这样一个实验,将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来,在离体条件下分别测定其光合作用中CO2的吸收量和呼吸作用中CO2的释放量,图1A曲线表示:分别在15℃和30℃条件下,测定叶绿体在不同光照和不同温度条件下每小时CO2的吸收量;图1B曲线表示:在不同温度条件下测得的线粒体呼吸作用每小时CO2的释放量。请仔细分析后回答下列问题: 相似文献
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在近年的高考试题中，有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算题频频出现。这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程，同时还与化学知识相结合，是综合性较强的热点试题。但学生在解答此类试题时常常感到困难，甚至不知如何分析。现以典型题目为例，分析此类试题的解题思路，供大家参考。 相似文献
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在近几年的高考及其他考试的试题中,有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算题频频出现。这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程,同时还与化学知识相结合,是综合性较强的热点试题。但学生在解答此类试题时常常感到困难,甚至不知如何分析。现以典型题目为例,分析此类试题的解题思路,供大家参考。 相似文献
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吴久宏 《试题与研究：高中理科综合》2009,(24):8-13
植物的新陈代谢历年来都是高考的“主角”,而以光合作用和呼吸作用知识为背景的试题历来是高考生物命题的重点和热点。在近几年的高考生物试题中,尤其是上海、广东、江苏等地的试题中,有关光合作用和呼吸作用的综合计算题经常出现。这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程,同时还与化学知识相结合,是综合性较强的热点试题。不少考生在解答此类试题时常常感到困惑,甚至不知如何分析。本文将通过知识整理和典例精析的形式,帮助考生掌握这类计算题的解题方法和技巧。 相似文献
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在近几年生物考试的试题中,有关影响光合作用外界因素"点子"移动试题频频出现,这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程,是综合性较强的试题.但学生在解答此类试题时常常感到困难,甚至不知如何分 相似文献
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谈到ＣＯ2 人们并不陌生。它是无色无味的气体 ,在人类生活中有其利也有其弊。1、物质循环 ,重要一员ＣＯ2 在空气中的含量不多 ,而在自然界物质循环里却不可少。动值物呼出的ＣＯ2 、煤、石油等燃料燃烧时产生的ＣＯ2 都是植物光合作用的原料。植物在叶绿体和光照条件下 ,把ＣＯ2 和Ｈ2 Ｏ合成有机物 ,同时释放Ｏ2 为人、动物所需 ,有机物又是人、动物主要食物来源 ,假若空气中没有ＣＯ2 ,物质循环就不能进行 ,生命也无从谈起 ,整个自然界就暗然失色。2、火之克星 ,灭火能手ＣＯ2 本身不能燃烧 ,也不支持燃烧。密度又比空气大 ,如果让ＣＯ2… 相似文献
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植物进行光合作用同时进行呼吸作用,外界因素如CO2浓度、光照强度、温度等既影响光合作用,又影响呼吸作用。如何具体分析CO2浓度、光照强度、温度等对植物光合作用和呼吸作用的影响？下面对一道高考试题作变量分析对此进行阐述。 相似文献
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2007年的山东高考顺利实现了新课程背景下高考模式的平稳过渡,并充分体现了新课程理念,受到社会各界的广泛认同和充分肯定。本文仅就以光合作用和呼吸作用为背景的第8道选择题为例,对该题的答题情况、错因分析、该类试题解答所需的相关知识及备考作一阐述。原题回放【题例】(07山东理综卷8)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等考情分析1.基本情况光合作用和呼吸作用的知识是高中生物课程中的核心内容和高考的必考知识点。本题以光合作用和呼吸作用为背景,考查了同学们利用数学坐标曲线等获取信息的能力和综合分析能力。坐标曲线似曾相识,是平时复习过程中经常训练的类型,但选项的设置却刻意推陈出新,稍有不慎,就有可能出错。本题分值4分,抽样分析结果是:平均分0.56;难度0.14;区分度0.361。错选B的占37.04%、C... 相似文献
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光合作用和呼吸作用的过程、相关知识点及两者之间的关系常以综合题的形式考查．不仅是历届高考的热点还是高考的难点。从历届高考试题来看,此类试题占有较大的分值,但失分率较高。因此．在平时的复习过程我们应该重点分析光合作用和呼吸作用的关系．如何分析两者之间的综合题型。结合日常的教学经验我将从以下几个方面进行分析： 相似文献
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光合作用和呼吸作用是绿色植物新陈代谢的两个重要方面。绿色植物每时每刻（不管有无光照）都在进行呼吸作用,分解有机物,消耗O2,产生CO2;而光合作用合成有机物,吸收CO2,释放O2,但只在有光条件下才能进行。两者既相互矛盾,又有一定的联系。一昼夜24h中最明显的变化是光照和温度,特别是光照的变化。通常用CO2量的变化曲线来反映绿色植物在一昼夜（24h）中两项生理活动的变化情况,但在自然和密闭状态下两者曲线的变化不同,笔者对两种曲线作出对比分析。 相似文献
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【考点聚焦】 近年来理科综合高考试题主要考查了以下知识点：叶绿素的合成和功能；光合作用过程中改变环境条件对C3、C5含量变化的影响；种子呼吸作用的类型与反应式；种子萌发过程中干重的变化；呼吸作用的场所；呼吸作用中的能量变化。 相似文献
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生物的新陈代谢是高中生物知识体系的核心，是历年高考命题的热点，其中光合作用与呼吸作用则是高考命题的焦点。由于光合作用与呼吸作用的密切联系，试题形式多以综合性题目出现，这就增加了学生理解和掌握的难度。但如果能在掌握光合作用与呼吸作用内容的基础上，发掘其中一些内在规律，掌握一定的解题技巧，那么解答此类问题就能得心应手。下面列出了与此类问题相关的几个关系式： 相似文献
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从历届高考试题来看,基本上都有光合作用与呼吸作用的内容,常以综合题的形式出现来考查相关知识点的掌握情况及学生的综合分析与判断能力.此类试题失分率较高,但占有较大的分值,因此在平时的复习中要注意此类型题目的解法分析. 相似文献
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绿色植物新陈代谢中“光合作用”和“呼吸作用”的题目在高考中屡见不鲜,也是错误率高的知识点之一。 例题 将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下,金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度关系如图所示。呼吸速度(用每小时O2消耗量表示)与温度关系如下表,请根据图、表回答: 相似文献
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光合作用和呼吸作用是植物新陈代谢中两大重要生理过程 ,两者之间关系密切 ,正确理解在不同条件下两者的发生情况 ,有助于全面准确地解题 .【例 1】 右图是在一定的CO2 浓度和温度条件下 ,某阳性植物和阴性植物叶受光强度和光合作用合成量(用CO2 的吸收量表示 )的关系图 .请据图回答 :( 1 )曲线B所表示的是植物的受光强度和光合作用合成量的关系 .( 2 )a、b点表示 .( 3 )叶面积为 2 5cm2 的阳性植物叶片在光强度为Y时 ,每小时的光合作用合成量为mg .( 4 )将该阳性植物叶片先在光强度为 X 的条件下放置若干时间 ,然后放于暗处 (光强度为… 相似文献