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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 685 毫秒
1.
一次,我让孩子们观看《美女和怪兽》这则童话。看后,我让孩子们说说自己最喜欢谁,并说说为什么。一位叫孙同心的小女孩告诉我她最喜欢小美姑娘。原因是她知道爸爸很穷,所以爸爸进城时她只要了一枝玫瑰花。说着,她竟流下了眼泪。课后,我问她为什么流泪。她告诉我,她爸爸去南方打工了,打电话也曾问她要什么……  相似文献   

2.
善良的心灵     
一个天真烂漫的小女孩问道:"爷爷,世界上什么最美?"老爷爷说:"世界上最美的呀,是人们善良的心灵."小女孩闪着大眼睛,说:"善良的心灵?它比好看的花儿,漂亮的衣服更美丽吗?"当然,当然!"爷爷笑了.小女孩放下手中的鲜花,把漂亮的衣服搁在一边,缠着爷爷:"爷爷,为什么它最美?带我去看看."爷爷轻抚着小女孩的头,慈爱地说:"好看的花儿它会凋谢,漂亮的衣服也会变旧,只有善良的心灵呀,才能长久地美丽!它在每个善良人身上,因为有了它,善良的人更加乐于帮助别人,这个世界呀,也会更加美丽!"小女孩似懂非懂地朝爷爷点点头…  相似文献   

3.
各位爱儿童、爱阅读的佳宾:大家好!在台湾,很多人称我花婆婆,因为我曾经翻译了一本图画书《花婆婆》。故事的内容是:有一个小女孩,跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说“:我长大以后,要像你一样去很远的地方旅行,我老的时候,也要像你一样,住在海边”。爷爷说“:很好,但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事”。小女孩长大后,真的去很远的地方旅行。有一年,她骑骆驼时,不小心摔伤了,她就到海边住下来,每天看着日升日落,她觉得这个世界已经够美了,还能做什么让世界变得更美丽的事呢?有一天,她撒在花园里的鲁…  相似文献   

4.
五颜六色的花朵分外令人喜爱,有的幼儿见了忍不住摘下几朵拿着玩。老师们曾三令五申不许摘花,但收效甚微。一天,我从书上看到一则故事:被孩子们称为“故事爷爷”的孙敬修老人一次外出,看见几个顽童摇着刚栽下的小树玩耍,就走过去,把耳朵贴在树干上,装着在听什么的样子。孩子们问他:“爷爷,您在听什么呀?”他回答说:“我在听小树说话呀,它还在哭呢。它说你们把它摇伤了,以后就难长大了。”孩子们听了  相似文献   

5.
过了几天秘书告诉高尔基“外面有一个小女孩想见您。”高尔基忙说:“让她进来吧。”小女孩拿着照相机走进高尔基的办公室。高尔基问:“你是谁?小姑娘。”小女孩说:“我是上次来给您拍照的那个男孩的妹妹。”边说边流下了伤心的眼泪。“你哥哥呢?他怎么没来?”小女孩哭着说:“那天,哥哥在回家的路上不幸被汽车撞了,他的一条腿被撞伤了。哥哥一直记着要来给您拍照,所以就让我来帮他完成任务。”听了小女孩的话,高尔基的眉头皱了起来。小女孩很快给高尔基拍完了照,她收起照相机感激地对高尔基说:“谢谢您,高尔基爷爷,我哥哥知道…  相似文献   

6.
今天一早,郑浩小朋友拿着一张剪得整整齐齐的红色蜡光纸和五颗黄色五角星交给我,高兴地对我说:“我爷爷说,请老师把它做成国旗挂在教室里给小朋友看。”原来,昨天上常识课,我让孩子们认识了国旗,郑浩小朋友回家后就讲给爷爷听。他爷爷马上准备好红纸和五角  相似文献   

7.
公交车上     
公交车上:一个跟着爷爷的小男孩看到前方一个小女孩在吃草莓,看了很长时间,突然抬头用很响的声音跟爷爷说,“爷爷,老师说了‘好东西要大家分享‘!“然后眼睛又盯在了小女孩从袋子里拿出又放到嘴里的红红的草莓上。跟着妈妈的小女孩,照常吃着红红的  相似文献   

8.
在执教《卖火柴的小女孩》一课时,我困惑了:怎样让孩子们深刻认识小女孩生活的悲惨和痛苦?因为学生对小女孩艰难生活感受的程度,直接决定着他们对下文种种幻想和含义深刻的句子的理解深度。[第一段]  相似文献   

9.
尊严     
那年,我刚分配到一所闹市区的小学,担任三年级一个班的班主任。上第一堂课的时候,我就注意到了一个坐在角落里一声不吭的小女孩。别的孩子们都在鼓掌欢迎新老师,只有小女孩低着头,不停地在纸上画着什么。我虽新来乍到,但是个细心的人,我想看看这个小女孩究竟在干些什么,于是故意放重脚步。小女孩警惕地抬起头,却一点也不慌张,把纸揉成一团,塞进口袋里。我发现小女孩长得相当漂亮,有一条又黑又亮的长辫子,上面还扎着一个小巧的蝴蝶结。可是,衣服实在有点寒酸。破旧的胶鞋,一件揉得皱皱巴巴且不合身的外套,长短不一的裤腿上溅满了泥星子。这时…  相似文献   

10.
各位爱儿童、爱阅读的佳宾: 大家好! 在台湾,很多人称我花婆婆。因为我曾经翻译了一本图画书《花婆婆》。故事的内容是: 有一个小女孩,跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说:“我长大以后,要像你一样去很远的地方旅行,我老的时候,也要像你一样,住在海边”。  相似文献   

11.
钟钟跟着爷爷到公园里去玩,路上碰到一个小女孩。小女孩说:“爷爷好!”钟钟说:“爷爷是我的,又不是你的!”爷爷赶忙制止钟钟:“你怎么啦……”一会儿,他们又碰到一个小男孩。小男孩说:“爷爷好!”  相似文献   

12.
一天.我上一节“发现朋友有缺点.该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时.孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说:“朋友像一把伞,当你在风吹雨打,感到无助时,是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子,说:“朋友就像镜子一样,让人清楚地看到自己的言行举止,时刻警惕着自己。”有的孩子说:“朋友就像一瓶酒,越陈越香醇,越陈越珍贵。”……看到孩子们智慧火光的闪烁,我立刻顺水推舟,让孩子们继续思考:“要是发现朋友有缺点,你心里有什么感受?又该怎么办?”  相似文献   

13.
有一个加拿大姑娘凯丽到中国教授英语,课余时间给孩子们布置了一篇英语作文《你爱谁》。孩子们的答案几乎都一样:我爱爸爸妈妈,我爱祖国。凯丽觉着不可思议。课堂上她对孩子们说:“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?”孩子们说:“还有老师、学校、爷爷和奶奶……”凯丽问:“再想想,还有什么才是你最需要爱的?”  相似文献   

14.
在执教《卖火柴的小女孩》一课时,我困惑了:怎样让孩子们深刻认识小女孩生活的悲惨和痛苦?因为学生对小女孩艰难生活感受的程度,直接决定着他们对下文种种幻想  相似文献   

15.
开心巧克力     
爷爷的家长会爷爷退休了,报名上老年大学。正读一年级的孙子好奇地问:"爷爷,您还读书啊!"爷爷说:"我读书有什么不好吗?"孙子说:"好是好,就是万一学校通知开家长会,您让谁去啊?"  相似文献   

16.
流泪的阅读     
从什么时候起。我们在阅读作品时。疏远甚至隔绝了泪水? 我记得那些曾经与眼泪伴随的阅读。为杜甫的“三吏”与“三别”,为窦娥感天动地的冤屈,也为那个可怜的孤儿凡卡,他将一封写着“乡下爷爷收”的信投进邮箱,天真地盼望着爷爷会来接他……不久前,为女儿读《卖火柴的小女孩》,到最后,小女孩冻死前在火柴的光焰中看到死去的祖母时,  相似文献   

17.
杏花禅语     
童年的我几乎成长在花的世界里。 百花丛中,我最爱桃花,也许是桃花的大红大艳最能满足我那双见什么都新奇的眼睛。和我相左的是爷爷,他最爱杏花。家中茶几上的花瓶中时而是我插上的桃花,时而是爷爷插入的杏花。我想知道爷爷为何最爱杏花,忍不住问起爷爷,可爷爷只说我小,还不懂。后来我上学了,再追问爷爷,爷爷说:“桃花太艳,太眩眼,也太烟气。不如杏花耐看,让人亲近。”爷爷还说:“杏花开过之后,红妆便匆匆卸去,本色应然而现,像庄稼人家刚过门的媳妇。”平素里不善言辞的爷爷竞能一古脑儿说出些我听不懂的道理,面对我的疑容,爷爷说这些道理都是杏花悄悄告诉他的。  相似文献   

18.
课堂上,我带孩子们学习着《快乐的节日》这篇课文,那是一首歌的歌词:"小鸟在前面带路,风儿吹着我们……",为了让孩子们更好地感受其中的快乐滋味,我找来了这首歌,在课堂上给他们欣赏。欢快的旋律让课堂气氛一下子变得轻松,听完一遍,我满脸期待着问:"小朋友们,这首歌真好听呀!你想到了什么?"我想象着,接下来孩子们会争先恐后地举手,说自己很多快乐的经历和心情。  相似文献   

19.
前不久,我的四个朋友带着各自八九岁的孩子相聚一处,大家让我出一道绘画题目,让孩子们比试一下。无奈之下,我出个题目:你们最喜欢什么就画什么。前三个孩子各显其能,分别画了梅、兰、竹。第四个孩子困惑了一会儿,开始用彩笔作画:蓝天上,一个小女孩穿着美丽的花裙,伸开两臂,各拥揽着一大朵白云,白云上生长着各种美丽的鲜花,她的花裙  相似文献   

20.
《家教世界》2008,(Z1):20-20
大灾中,那些可爱的孩子们,是这样表现坚强的——孩子们挺住,我是温爷爷温家宝总理在四川都江堰市新建小学察看灾情时,看见救援人员正在教学楼废墟里抢救一名被困的小学生。温家宝蹲坐在废墟上对着孩子说,我是温家宝爷爷,孩子们一定要挺住,一定会得救!  相似文献   

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