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弘扬奥运精神深化奥运德育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘淑珍 《北京教育(高教版)》2008,(2):37-37
我们紧紧抓住2008北京奥运会这一教育良机,实施奥运德育,以首都青少年学生良好的文明礼仪素质为标准,为“新北京,新奥运”战略构想的实现做贡献。学校制定落实《北京市学校奥林匹克教育行动计划》方案,倡导用建设的思想,抓实德育,用创新的思想改进德育,用开放的思想扩大学校德育的影响力,开展了一系列以奥运为主题的德育活动。 相似文献
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孟宪文 《北京教育(高教版)》2007,(7):80-80,111
2008年北京奥运会给学校教育提出了新的要求和挑战，北京市朝阳区花家地实验小学以此为契机，结合学校实际，于2005年4月在全校开展了“一班一国”模式的奥运教育活动。 相似文献
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魏俐 《北京教育(高教版)》2008,(2):34-35
奥运教育的开展为学校的德育工作赋予了新的要求、动力和内涵,我们以培养学生的文明素养和交往能力为切入点,在深化“三礼教育”的基础上,积极将“三礼教育”的成果与奥运的精神、理念相结合,创造性地打造了“一班一国”的奥运教育模式,用培养具有良好交往能力的国际文明人的教育目标来实现“三礼教育”、”奥运教育”与思想道德教育的有效融合,提升育人质量,探索未成年人思想道德教育的新模式。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(11):I0003
北京市私立汇佳学校以“新型、高品位、国家化”为办学宗旨,全力满足社会对优质教育的需求,全面培养学生的思维能力、实践能力与创新能力。学校以培养21世纪具有中国心的世界人为目标,实施跨国教育,取得明显成效。学校被授予“北京市民办教育先进校”、“北京市民满意民办学校”、京都教育的“常青树”、“北京市健康促进学校”、“奥林匹克教育示范校”等荣誉称号。 相似文献
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该校成立以校长为组长的“北京2008”奥林匹克教育示范学校工作领导小组,成立了“迎奥运、讲文明、树新风”的校园“奥运宣传协会”,开设奥林匹克教育课,保证每月有2个课时以上的奥林匹克教育课。学校把奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程改革和实践活动进行有机结合,将奥运精神融入日常教育教学。 相似文献
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该校成立以校长为组长的“北京2008”奥林匹克教育示范学校工作领导小组,成立了“迎奥运、讲文明、树新风”的校园“奥运宣传协会”,开设奥林匹克教育课,保证每月有2个课时以上的奥林匹克教育课。学校把奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程改革和实践活动进行有机结合,将奥运精神融入日常教育教学。 相似文献
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孟宪文 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
2008年北京奥运会给学校教育提出了新的要求和挑战,北京市朝阳区花家地实验小学以此为契机,结合学校实际,于2005年4月在全校开展了“一班一国”模式的奥运教育活动。 相似文献
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2004年4月,北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校,成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中,“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展,学校先后被授予首批全国现代教育技术实验校、全国中小学数字图书馆示范校、北京市科技教育示范校、北京市中小学信息化先进学校、北京市电教优类校等称号。 相似文献
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孟朝强 《中小学信息技术教育》2008,(11)
2004年4月,北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校,成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中,“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展,学校先后被授予首批全国现代教育技术实验校、全国中小学数字图书馆示范校、北京市科技教育示范校、北京市中小学信息化先进学校、北京市电教优类校等称号。 相似文献
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我儿子童童今年10岁,在北京羊坊店中心小学上五年级,长得又高又胖,就是不爱运动。四年级的三好生落选对他触动很大,就是体育成绩拖了后腿,这让他有了压力。今年初,我看到《少年儿童研究》杂志上说要开展“把奥运留在中国,让运动成为习惯”的活动,心想童童所在的学校是北京市奥林匹克教育示范校, 相似文献
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北京市海淀区北洼路小学是海淀区排球传统校,2002年至今连续5年在北京市排球比赛中夺得冠军,在新北京新奥运的实践活动中。学校少先队大队结合学校特色开展“学中国女排扬奥运精神做北京小福娃”主题活动。 相似文献
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【活动主题】：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”学校不是象牙塔，学生应主动了解新闻，关心时事，把握国家脉搏：“奥运”就是一重大话题。而在21世纪全球化、信息化的趋势下又要求学生必须具有获取、加工和使用信息的能力：“我们”就是从学生的角度参与活动。本次专题实践活动的主题就是“我们与奥运”。 相似文献
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在距离北京2008年奥运会只有两年的日子里,时间带我们迫近奥运;在构建“一班一国”,组建“小小奥组委”、“奥运长廊演绎百年奥运史”等一系列有声有色的奥林匹克教育活动中,孩子们带我们走近奥运。校园里,“奥林匹克风”正在流行……北京将评选出200所“北京2008奥林匹克教育示范学校”,选定200所“同心结”中小学与国际奥委会200个左右的国家和地区奥委会“结对”联系。 相似文献
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蒋华 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(10):77-80
今年是奥运年,奥运圣火将来到中国,奥运精神也将激励每一位炎黄子孙。为了把参与奥运的讯息传递给学生,改变学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的倾向,引导学生抬头“仰望星空”,本次主题教育课通过全班学生对参与过的活动的回顾与思考,让学生感悟奥运精神“重在参与”的真谛,在参与中成长,成才,成功! 相似文献
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北京市私立汇佳学校创建于1993年,位于北京市中关村科技园区昌平园。学校隶属北京汇佳教育机构,是一所集国际化小学、双语初中、国际文凭（IB）高中、GAC国际高中、男子高中及外国留学生部为一体的、具有国际先进水平的私立学校。汇佳学校是北京市教委批准的综合教育改革实验学校,全国青少年科普创新示范学校,北京市”阳光新语”示范创建校,昌平区“市民讲外语活动先进单位”,北京市“花园式单位”,是联合国教科文组织协会俱乐部成员校,是国际文凭组织（IBO）项目成员学校。学校现有81个教学班,中外籍学生2100余人,中外籍教师529人。 相似文献