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王雪琴 《山西教育(综合版)》1997,(1)
怎样做好后进生的转化工作■王雪琴教育好一个后进生，与送出一个优秀生同样重要。那么如何做好后进生的转化工作呢？我认为应做好以下几方面工作：第一，热爱、体贴、关心学生，这是转化后进生的前提。教师的职责是热爱学生，做好本职工作。作为一名教师如果讨厌他们的教... 相似文献
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如何在转化后进生工作中点石成金,使后进生获得进步的意识和力量,得到全面、主动的发展呢？根据我本人在工作实践中总结出来的经验,我认为要切实有效地做好后进生的转化工作,应该从以下几方面入手。 相似文献
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转化后进生是班主任工作中最头疼、最辛苦的一项工作,也是大面积提高教育教学质量的关键。那么,怎样才能有效地做好后进生转化工作呢?我觉得采用情感教育,用“爱”去感化后进生,是转化后进生行之有效的途径。 相似文献
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我在初中化学教学中,对转化后进生的方法进行了探索。我认为,及时而全面地掌握每一位后进生的情况,并分析出其化学成绩差的原因,是做好后进生转化工作的前提;充分利用“师爱效应”,是促进后进生转化工作的“催化剂”;耐心对后进生因材施教,是做好后进生转化工作的关键。一、及时而全面地掌握后进生的情况提前了解后进生的情况学校应提前一学期或一学年规定出化学教师将授课的班级,教师可提前通过各种渠道了解后进生的情况,并应记住他们的姓名和相貌,以便在给他们讲第一节课时,就可对他们因材施教。及时而全面地导握后进生的情况… 相似文献
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后进生作为一个客观存在的群体,他们在思想品德、学习成绩的某一方面或几方面存在着较大的问题,直接影响班级的教学秩序及学习氛围。更为重要的是,它关系到学生的个人前途问题。做好后进生的转化工作已成为班主任工作的重要内容,做好此项工作意义重大。我认为转化后进生应该做好以下三点。 相似文献
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胡敬莲 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):39-40
从教十几年来印象最深的就是后进生的工作,后进生是班主任教育工作中的一个难题,也是一个永远不变的话题。后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的。能否做好后进生转化工作,直接关系到班级的稳定和发展。我在任班主任的这几年中,通过学习摸索,在后进生转化工作上收到了一定的效果。我的体会是,做后进生的转化工作,关键是要对他们有信心、酚心和爱心。 相似文献
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后进生转化是每位老师都会遇到的一个问题。如何做好后进生的转化工作是老师们一直探讨的话题。转化后进生工作,直接关系到班级的稳定和发展,后进生已成为素质教育过程中一个不容忽视的群体,转化后进生是摆在我们面前的一项不可回避的、长期而艰巨的任务。要顺利地开展这项工作,有效地转化英语后进生,我们就要从师生双方着手,双管齐下。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
转化后进生工作是当前形势的需要,做好后进生转化工作具有重要的现实意义。通过探索后进生转化工作的创新点,深刻分析后进生的成因,从而摸索出转化后进生的有效方法。 相似文献
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如何有效地转化后进生是我校班主任工作多年来认真探求的问题。能否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“四有”新人,提高劳动者素质的重大问题。如何做好后进生教育转化工作,特级教师陈凯老师把成功的教育经验,凝铸成“没有爱就没有真正的教育”“爱心是教育工作的灵魂”的名言,深深地启发我认识到,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。一、尊重人格,保护后进生的自尊心教育学对后进生所下的定义为:受到主客观因素影响,学习成绩和思想品德暂时落后,但仍有转化为中等生或优等生的可能的学… 相似文献
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李建珍 《中小学教育与管理》2008,(1):27-28
后进生是每个学校都存在的群体,能否做好他们的转化工作,是衡量教育成败的一个重要标志。如何做好后进生转化？是每个教育工作者关注的问题。笔者结合自己多年的工作实践认为,做好后进生的转化。须做好两方面的工作,一是了解后进生形成的原因,二是对症下药,采取正确的转化方式。 相似文献
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试论后进生转化与和谐校园建设 总被引：1，自引：0，他引：1
后进生在教育工作中既是一个重点,也是一个难点.做好后进生的教育转化工作,对于稳定校园环境、促进优良校风形成、构建和谐校园有着积极意义.做好后进生转化工作,建构和谐校园,是当代思想政治工作者面临的重要课题.文章拟从后进生的不良表现出发,对抓好后进生转化、促进和谐校园建设做一些初步探讨. 相似文献
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做好后进生的转化工作,既是当今教育教学工作的重点、难点和许多教师的弱点,又是全面提高教学质量和培养全面发展新人的迫切要求。因此,转化后进生,大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。笔者从教二十年来,担任了十多年的班主任,下面我谈谈自己在工作中转化后进生的一些做法。 相似文献
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后进生转化工作是学校教育的重要内容之一,做好后进生转化工作是全面提高教育教学质量和学生整体素质的关键.笔者结合自己的教育教学实践,从"柔、刚、快、慢"四个方面对后进生转化工作作一些粗浅的探讨. 相似文献
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在二十多年的班主任工作中，我深深体会到做好后进生的工作更要讲究方法。
一、淡化后进生观念，尊重和信任后进生在思想观念上要淡化后进生这一概念，在人格上尊重每位后进生。首先，不论在什么场合都要少提或不提“后进生”字眼，因为这会对后进生的心里产生巨大的伤害。其次，作为班主任不要人为地推选后进生。还不能歧视、体罚后进生。应当相信后进生是暂时的，相对的，是可以转化的，并要做好一切准备去做好后进生的转化工作。 相似文献