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每一个“为什么”都是宝贵的
有一天吃晚饭,儿子指着蒸锅里的螃蟹问：爸爸,螃蟹为什么变成红色了？”好吧,我承认,在儿子问这个问题之前,我满脑子都在想,今天螃蟹黄究竟满不满。我知道,从这一刻开始,儿子的“问题时代”到来了。看了《四季的角度》,我发现,执著于此的儿子并不孤单,酢浆草森林里面也有一群喜欢刨根问底的小伙伴,兔子阿庄搞不懂勺子为啥变了颜色, 相似文献
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夜里三点多我上厕所惊醒了儿子，不知怎的，他翻来覆去睡不着了。累了一天的我困意正浓，他却睁大眼睛出声了：“妈妈，小螃蟹呢?”半夜三更，冒出这一句话，让人哭笑不得，可我又不能不理。于是我迷糊着、闭着眼回答说：“小螃蟹么，在菜市场里。”“不，不是的。”有点结巴的儿子急着分辩说，“我、我是指宝宝班的……” 相似文献
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王啸洲 《语文世界(高中版)》2004,(12)
今天早上5点多我和爸爸妈妈去赶海,赶海就是要趁早,这样才能到海边捡到美丽的贝壳。我们来到海边,海风轻轻地吹在身上非常舒服。在海边我们看见许多人在捉各种各样的生物,大家挽着裤腿,拿着铲子,认认真真地观察海滩的动静。突然,我看见水里有几只寄居蟹在爬行,我忙把它们抓到盆子里。这时我听见妈妈喊我过去帮忙。我一看,妈妈手里拿着两只螃蟹,螃蟹的钳子正夹着妈妈的手不松,样子还挺凶,似乎在威胁妈妈放了它们。我赶紧上前救援,弯起手指头使劲弹了几下蟹壳,螃蟹终于松“手”了。这时,我又听见爸爸在喊我:“嗨,儿子,看我抓到什么了,是青虾和… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(9)
邻居匹克多次叫小孩到伏特家借醋,这天又去了:“我家晚上吃螃蟹,借点醋好吗?”于是,伏特也吩咐儿子到匹克家借东西。伏特的儿子对匹克一家人说:“今天我家吃醋,请借一些螃蟹好吗?” 相似文献
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以下是2005年高考辽宁卷中的一道文字题(第24题)。阅读下面一则寓言,用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字) 螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。考题提供的答案是:身教胜于言教。乍读觉得答案跟寓言不相关连,细想也觉得两不相干。“身教胜于言教”是怎么“总结”寓言的?——调侃一点说是“百思不得其解”,客观一点说,实在是“义不对言”,真不能把“寓意”跟“寓言”对接起来。什么是“身教胜于言教”?上网查一下, 发现网上有如下形象性的解说: 相似文献
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裘晖 《故事作文(高年级版)》2004,(6)
下了一场大雨,洪水把小螃蟹和他生病的妈妈冲到了一个树林里。洪水退后,树林里就没有了水。小螃蟹鼓起勇气说:“妈妈,我要去找池塘!”妈妈摸摸小螃蟹的头说:“也只好这样了,你小心点。”小螃蟹勇敢地出发了。小螃蟹走啊走,走了好久,碰到了牛伯伯。小螃蟹彬彬有礼地跟牛伯伯打招呼,牛伯伯惊讶地说:“小螃蟹,你这是要去哪里呀?”“我要去找池塘,您知道池塘在哪里吗?”牛伯伯笑了笑说:“池塘离这儿有五里路,等我办完事,明天来背你。”小螃蟹知道没有时间再等了,谢绝了牛伯伯的好意,按牛伯伯的指点上路了。不知走了多久,小螃蟹来到了一个花园里… 相似文献
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张文 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(Z1)
一天,风和日丽,一只螃蟹晒完了太阳,便懒洋洋地向沙滩走去。“嗨,朋友,你为什么横着走啊?”螃蟹循声望去,原来是一只乌龟。螃蟹答道:“我生来就是横着走。可能有利于攻击或逃跑吧。”乌龟说:“那你不妨试一下直着走。这样才好看,符合大众审美观。”螃蟹不语,慢慢走开了。这时,迎面走来一只大虾。“嗨。兄弟。我想问你个问题,”大虾说,“你为什么横着走?”螃蟹说:“我们螃蟹族都是这么走的。”大虾说:“如果你直着走,你会成为明星的。”螃蟹听了,心里微微一动,默默走开了。回到家,螃蟹想着乌龟与大虾的话,终于下定决心学习直着走。第二天,螃… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(12)
摇肚子妈妈:"小飞,你刚吃完药,不好好睡觉,抱着肚子摇晃干吗?"小飞:"刚才喝时忘了摇药瓶,现在补摇。"真正的惩罚螃蟹儿子:"我今天在学校上课不专心,受了处分。" 相似文献