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现在完成时由"助动词have/has 动词的过去分词"构成。助动词have/has要和句子的主语在人称和数上保持一致。当主语是第三人称单数时,助动词用has,当主语为其它人称时,助动词用have。现在完成时的主要用法有: 相似文献
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佴启龙 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
现在完成时是较难掌握、中考考查较多的时态。现在完成时怎样构成?它有哪些用法呢?它常与哪些时间状语连用呢?大家一定想知道这些问题的答案。请仔细阅读下文,你们一定会有很大的收获。一、现在完成时的构成(一)肯定式主语 助动词have/has 过去分词 其他 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
一、询问方式[句式A]What 助动词do/does 主语 do?例如:1.—Whatdoes your mother do?你母亲是干什么的?—She teaches English.她教英语。2.—W hat does he do?他是干什么的?—He drives a bus.他开公共汽车。[句式B]W hat 助动词be 主语?例如:1.—W hatare you?你是干什么的 相似文献
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本文结合初中教学,谈谈如何帮助学生正确使用助动词。 1.助动词be后跟动词的现在分词,构成现在/过去进行时态: Are you cleaning your classroom? 你们正在打扫教室吗? Who was taking down the old picture this time yesterday 昨天这个时候谁正在取下旧图片? 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版)》2008,(4):39-40
请看《新目标》八年级下册Unit6中出现的一段对话:A:How long has Alison been skating?B:She's been skating for five hours.对话中就出现了本期要讲的重点知识点--现在完成进行时,想了解这种时态的结构和用法吗?OK,下面就让我们去闯闯下面的"三关":[第一关]认准谓语结构现在完成进行时是由"助动词have/has 相似文献
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敬长君 《学生之友(初中版)》2013,(6):26-28
高频考点一:so句式[知识清单]1.考查so的倒装句式。当后面陈述的情况与前面谈及的情况相同时,常用so的倒装句式,即"so+系动词/助动词/情态动词+主语",表示"……也是这样"。拓展:如果前述的否定内容也适用于另一人或物,用"neither/nor+系动词/助动词/情态动词 相似文献
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众所周知,情态助动词是英语语法的重要组成部分,它是表示说话人的种种态度(attitude)的一种助动词。说话人可以借助情态助动词来达某种意义或语气。情态助动词的意义很多,如可以表示允许、可能、能力、义务、必然、必要、意志、预测及敢于等等。在这里,我只想简单地向大家介绍一下表示推测的情态助动词的基本意义和句法特征。能表示推测的 相似文献
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七,问:在《新编英语语法》中,你们把“情态动词”这一术语改为“情态助动词”,为什么要这样改?“情态动词”与“情态助动词”在含义上有无区别?答:按照新的语法体系,英语的动词分为两大类。主动词(Main Verb)和助动词(Auxiliary Verb)。助动词又分为基本助动词(Primary Auxi- 相似文献