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随着升学考试压力的加大,贯彻落实素质教育,解决由应试教育所导致的厌学、逃学等问题,必须加强对学生学习的引导。教育引导学习的关键在于培养提升＂学力＂,基础教育改革应以学力培养为核心,充分发挥学生的主动性和能动性,引导学生积极主动地参与学习,让学生的身心真正地回到课堂,促使学生的学力不断地优化完善。 相似文献
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随着升学考试压力的加大,贯彻落实素质教育,解决由应试教育所导致的厌学、逃学等问题,必须加强对学生学习的引导。教育引导学习的关键在于培养提升学力,基础教育改革应以学力培养为核心,充分发挥学生的主动性和能动性,引导学生积极主动地参与学习,让学生的身心真正地回到课堂,促使学生的学力不断地优化完善。 相似文献
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我校计算机基础教学改革对学生创新能力的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机基础教学改革现在已经在许多高校实施,并且取得了很好的效果。计算机教学改革使得学习内容的多样化和学习方法的新颖化,有助于开发学生的创新思维,进而提升现有的高校教育质量。高校应该充分地利用计算机这个资源,更多地完善现有的教学模式。高校应该构建计算机基础课程体系,不断地完善现有的计算机基础教学。将计算机教学应用在培养学生的学习能力,开发学生的创新能力当中,让计算机教学在高校教学过程中更好地发挥其作用。 相似文献
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学生学习新知的过程是一个"冲突"不断产生、化解和发展的过程。合理地设置认知冲突,能激发学生积极思维,在化解冲突过程中学生更好地理解、修正、完善自己获得的知识。 相似文献
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针对学分只能反映学生学习量的多少、而不能反映学生学习质的优劣的局限性,文章指出应实行学分绩点制,能更好地完善学分制教学管理制度,当今高等教育应该充分体现"以人为本"的社会理念,尊重学生的个性发展,充分调动学生的主动性、创造性和思维潜能。 相似文献
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英语演讲教学能够培养体音美学生的综合语言运用能力,激发学生的学习热情。准确地设定教学目标,完善演讲教学内容及测试方法,革新英语演讲课堂的教学活动模式,能有效提高学生的文化素养与创新能力。 相似文献
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浅谈高职学生学习素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓学生学习素质,包括学习的主动性和学习能力两个方面,是学生获取知识、提高技能的内在动力表现,也是学生取得良好的学习效果的前提条件。而对于高职学校的学生来说,学习不仅仅是对理论知识的掌握和了解,更重要的是在掌握相对不完善的理论知识的基础上,更多地在实际动手能力上加强训练,形成比较强的实际操作能力和专业技能。 相似文献
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课堂教学应在教师的宏观调控下,吸引学生参与教学过程,让他们愉快地学习,从而使他们感到学习是一种积极的内心需要,是完善自我的途径,这样才能达到素质教育的目的。 相似文献
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课堂教学是培养学生创新能力的主渠道.如何释放学生的激情,如何调动学生求知欲,如何启动学生的思维,如何挖掘学生的内在潜力,如何激发学生的学习兴趣,如何使学生独立、自觉地完成学习过程,养成良好的学习品质、思维品质,完善学生的人格,这些都是教师优化课堂教学要体现的具体内容.根据多年的教学实践,我认为要搞好政治教学,需遵循"四优化"原则. 相似文献
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＂自主——合作——探究＂模式是一种数学教学的有效方式。将学生接受式的学习方式转变为探究式的学习方式,实现学生的主动发展。本文讨论了在实施＂自主——合作——探究＂数学教学模式中应注意的几点问题,使其进一步地充实与完善。 相似文献
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充分挖掘大学生的学习潜能,最大限度地发挥学习主动性,是摆在教育工作者面前的一项重要课题。本文从大学生学习主动性缺乏的原因分析入手,试着通过注重学风建设,完善教学和管理机制,帮助学生进行正确的学习归因,设置适当的学习目标,运用科学的学习策略等手段,应对大学生学习主动性缺乏的问题。 相似文献
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高专幼师的美术教学,必须针对学生学习美术的特殊需要,开展具有创造性取向的,促进其自主发展的美术活动,在相应情境的感染与激励下,鼓励学生主动参与,乐于探究,从中开发学生的想像力和创造思维,引导学生在自主发展的过程中不断地激发才能、完善自我、大胆求同存异,并在之后的学习、工作中发挥其积极有效的作用,提高将来的就业竞争力。 相似文献
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自主学习强调学生学习的主体性和主动性,让学生能够有主见的学习和具有较强的识别能力。发展学生自主学习能力,要从学生动机激发入手,创建自主学习活动的环境,完善自主学习的教学评价机制,多途径培养和开发学生的自主学习能力。 相似文献
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外科实验技能教学与学生学习档案相结合的教学模式能科学便捷地反映学生的学习要求、学习的效果。以及对学生掌握基本知识、基本理论、基本技能全面充分的反映。本文提出对外科实验教学中按紧紧围绕教学大纲的要求来设立教学目标、培训方法、测验结果。进行责任落实的层层把关,建立责任关系明确的学生学习档案,来充分展示每位学生的学习情况,更有利于完善教学及教学管理的制度化,更具体的反映教学中的具体现实情况,更有利于教学真实信息反馈,调动学生外部和内部的学习动机,学习的主动性明显强化,易于教学溶入现代化建设的市场需求。因此,实验学习档案可纳入学生系统的专业学习档案,能全面客观体现学生专业的综合素质,可成为学生实习、毕业、择业、就业主要标准。 相似文献
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“地理解题重复出错”是存在于学生学习过程中的普遍现象。学生认知结构的缺陷和非智力因素的影响和教师教学领域的失误以及教师主观方面影响是其出现的原因。解决方法也可从教师和学生两个角度阐述。学生应该制定错题应对方法、培养良好的学习习惯和态度。教师应该完善讲评课及改进自身教育方式。 相似文献
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素质教育强调学生要学会求知,这就要求学生应该具备一定的自主学习的能力。自主学习是英语素质教育的最为关键的要求和重要内容,学生养成自主学习习惯,提高学习效率,完善自身素质。 相似文献