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创建于 1997年的朔州市第二小学 ,是一所办学规模较大、现代化程度较高的完全小学 ,现有教学班2 4个 ,学生 170 0多人。在以党恂礼校长为首的校领导带领下 ,朔州市第二小学在实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨中 ,积极打破单项、局部的改革实践 ,放眼未来 ,追求科学的管理理论和管理体系 ,加强制度建设 ,逐步形成了一个功能齐全、结构合理、运行协调、操作简便、灵活高效的运作机制 ,使学校出现了依法治校、依法治教、依法实施素质教育的良好局面 ,创出了自己的特色。几年来 ,朔州第二小学遵循教育规律 ,瞄准素质教育目标 ,把握辩证的… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(7):38-40
《教育规划纲要》颁布实施以来,朔州市教育系统进一步解放思想、开拓进取,广大教育工作者勤于奉献、恪尽职守,牢牢把握稳中求进的工作总基调,大力推进教育城乡一体化建设和教育均衡发展,努力开创教育改革发展新局面。一、以新、改、扩建幼儿园为重点,促进学前教育再上新台阶我市为实现学前教育建设三年任务两年完的总体目标,在学前教育发展上重点做了以下三项工作。第一,与农村高标准寄宿制学校捆绑建成27所农村幼儿园。近年来,朔州市各县(区)按照上级"和农村寄宿制学校捆绑建设 相似文献
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组织学术研讨和经验交流，是学会工作的生命力之所在。我们的学术研讨活动始终坚持贯彻党的基本路线和教育方针，以服务为宗旨，紧密配合教育行政部门的中心工作，面向基层的实际需要，在“改”字上做文章，在“深”字上下功夫．以省教育学会本身的研究实践和研究成果， 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2006,11(6):109-109
自省政府转发了省教育厅《关于加快推进我省广播电视大学教育改革和发展的若干问题的意见》后，朔州电大就积极向朔州市委、市政府领导汇报，并先后多次与市教育局共同研究落实件的具体实施办法。市政府办公会专门对落实省政府件精神，听取了朔州市教育局和朔州电大的汇报，会议原则同意了市教育局关于贯彻落实《加快我省广播电视大学教育改革和发展若干问题的意见》的实施意见。 相似文献
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教育实验发展对教育发展的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
“教育改革,实验先行”、“教育科学的生命力在于教育实验”、“科研兴教”等口号正在鼓舞并指导教育工作者进行教育改革,为教育事业的发展贡献力量。面对蓬勃发展的教育事业,教育工作者更加有信心去开展教育实验。通过开展教育实验,促进教育事业的持续、健康发展。 相似文献
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南昌市教育局党委十分重视学校（单位）的干部队伍建设，把它作为深化教育改革，促进教育创新、推进教育发展的重要工作来抓。在实际工作中，努力在“四个字”上下功夫：坚持一个“核”字，强化干部定期考核；突出一个“活”字，盘活干部人才资源；抓好一个“育”字，加强干部教育培训； 相似文献
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开展中华民族共同体教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径,要着力在四个方面下功夫：着力在“课”上下功夫,构建同心圆课程体系;着力在“融”上下功夫,创设全方位育人生态;着力在“师”上下功夫,打造高素质育人队伍;着力在“效”上下功夫,构建常态化育人机制。通过系统性、科学性、创造性的教育实践和完善的机制保障,将各项工作往实里抓、往细里做,推动中华民族共同体教育有形有感有效。 相似文献
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当前,我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战,这就要求我们必须把教育摆到优先发展的战略地位。作为中心城区,教育事业要得到快速发展,迫切需要各部门和广大教育工作者在“增强三个意识”上下功夫。一、增强责任意识,把城区基础教育的位置摆得更加突出。首先,大力发展城区基础教育,是贯彻十六大精神的具体体现。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。”我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深… 相似文献
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当前,在深层次、全方位的教育改革中,以“一切为了学生的发展”为目的,素质教育正在全面推行和实施。新的教育理念对班主任如何开展学生教育工作提出了新要求。在新时期如何优化学生教育环境,做好日常的教育工作,值得我们共同探讨。 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话都明确指出了面向21世纪我国教育的发展方向及深化教育改革全面推进素质教育的目标和要求。根据第三次全国教育工作会议精神以及我们多年的实践与探索,我们制定出我区面向新世纪教育发展的设想。即高举旗帜,把握机遇,深化改革,强化管理,促进发展,实现“一二三”目豹,把一个崭新的教育带入21世纪。具体说,就是高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻党的十五大精神,坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,以教育“三个面向”为指针,以… 相似文献
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高耀彬 《山西教育(综合版)》2009,(11):1-1
教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上明确指出“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”,温家宝总理在政府工作报告中指出“教育公平是重要的社会公平”。要最大限度地实现教育公平,就必须在促进教育均衡发展上下功夫。晋中市教育局在科学发展观指导下,以“四化”为目标,以“两改”为着力点,积极探索、勇于创新,在推动教育均衡发展、公平发展上取得了显著的成效。 相似文献
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要“深化教育领域综合改革”，“重点在深化，关键在综合。”要统筹兼顾，以系统思维，从整体上推进改革，要牢固树立改革意识，提振教育改革信心，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，坚定不移将改革贯穿教育工作始终，扎实地把学校后勤改革不断引向深入。 相似文献
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我们国家是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表思想”为行动指南的中国共产党领导的社会主义国家.我们的教育、教育改革（含课程改革、教法改革等）离不开上述哲学为指南的世界观和方法论,特别是离不开唯物辩证法.这应该说是一个常识问题.然而,正是在这样一个常识问题上,我们的教育、教育改革中出现了一些本不该出现的问题. 相似文献
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梅跃进 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(8):3-4
作为新形势下农村金融的主力军和联系农民的纽带——朔州市农村信用社,2005年以来,以深化改革为主线、以业务经营为中心,认清使命、坚定信心,拼搏进取、扎实工作,改革工作稳步推进,“三千三百惠农工程”取得了良好的社会效益,助推了朔州的社会主义新农村建设步伐,促进了全市农村经济的可持续发展。2007年末,提前一年实现了三年业务发展规划目标,仅用了两年,实现了各项业务翻番; 相似文献
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牛永新 《山西教育(综合版)》2004,(6):4-4
2月29日,全省教育工作会议在太原举行。会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实教育部2004年教育工作会议精神,总结2003年全省教育工作,研究和部署2004年工作。省委副书记侯伍杰、副省长张少琴作重要讲话,省人大常委会副主任赵劲夫、省政协副主席聂向庭出席会议。省高校工委书记、厅长李东福作工作报告。会议提出了2004年八项重点工作任务:1.以农村教育工作为重点,推进基础教育改革和发展。要进一步落实“以县为主”的农村义务教育管理体制。切实完善农村义务教育投入保障机制。抓好中小学危房改造和贫困地区… 相似文献