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1.
第三人称指示语"人家"用作第一人称时,会表现出社会语言学意义上的交互主观性:宣告说话人自己的弱势地位和听话人的强势地位。这种现象是以听话人为中心作出的指示错位和映射。"人家"的交互主观功能的发展是一个从无到有的过程,是一个交互主观化的过程。这一功能是从"人家"的核心语用意义上发展出来的。 相似文献
2.
主观性是语言使用的根本属性,主观化则是主观性在语言使用中的具体表现形式。自21世纪初以来,我国英语界和汉语界开始注重主观性和主观化的研究。本文首先提供一个国内主观化研究的基本数据,然后从主观化的研究对象、研究角度以及研究方法三个方面对这些研究成果加以总结,以期为主观化的进一步研究提供借鉴。 相似文献
3.
赵芸芸 《重庆广播电视大学学报》2023,(5):60-67
“的确”在现代汉语中高频使用,它具有篇章衔接功能,其具体的篇章衔接方式包括直引式、截取式、概述式和其他类等。从共时角度看,它具有表确认和表强调的双重主观性,在某些语境下它还具有交互主观性;从历时角度看,它经历了从形容词到饰谓副词,再到饰句副词,最终演变为话语标记的主观化过程,其间伴随着概念义的减弱、主观性的增强以及修饰辖域的不断扩大。最后,跨语言的比较表明,汉语“的确”的演变还具有类型学共性。 相似文献
4.
徐秀姿 《外语教学理论与实践》2022,177(1):71
日语条件句｢と｣｢ば｣｢たら｣｢なら｣等有多种意义用法,存在从一种意义用法向其他意义用法扩张的现象。迄今为止主要从逻辑语义､功能语用和对比分析等视角探讨这个问题,对条件句的主观认知动机的考察较少。本论文从共时的视角,用(交互)主观化理论探讨日语条件句构式中的语义扩张。认为日语条件句构成“非主观性→主观性→交互主观性”的连续统,这个语义扩张现象与认知动机相关,是对客观世界进行客观识解与主观识解的体现｡ 相似文献
5.
许彩云 《南京师范大学文学院学报》2013,(4):178-182
语言交际过程中,发话者在礼貌策略的驱动下用特定的语言形式表达对受话者的“面子”或“形象需要”的关注,即积极地运用语言的交互主观性.诸如此类的语言用法经过汉民族人民的长期使用,进而“凝固”于汉语言系统之中,就形成了汉语的交互主观性现象.对汉语的交互主观性考察,使得我们可以从一个新的视角来审视汉语. 相似文献
6.
孙净丽 《开封教育学院学报》2013,(5):30-31
语言的主观性与主观化原本是哲学家最关注的课题。随着20世纪90年代末认知语言学的发展,语言主观性成为热点话题,因为主观性是人类语言普遍存在的现象。本文按时间顺序梳理了近五年来国内学者对主观性与主观化的研究,概述各学者的研究结论,并指出当前研究局限,提出可能的研究方向。 相似文献
7.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(1):96-100
语气标记"就结了"与句子的真值语义无关,其标记说话人的主观态度、明示说话者交际意图。从主观性来看语气标记"就结了"主要表现为在未然事件中对建议等的主观认可,以及在非未然事件中对主观评论的肯定及再强调,其交互主观性的表现主要通过"就结了"与"不""吗"等的组配模式得以实现。语气标记"就结了"大致形成于清末民国时期,且在语法化过程中对"就结了"的词汇意义有一定的保留,作为语气标记其虽已具备语气标记的功能性,但其语法化过程还并未最终完成。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2016,(18)
随着我国研究人员在语言领域取得的巨大成就,英语的主观化问题在近几年来广泛的流行起来。这种主观化问题的研究并不是随意捏造的,而是基于人们对语言的认知和了解,进而对语言的主观化进行更深入的研究。语言的主观化,顾名思义,就是指随着时间的演变,通过语法、结构、语义等途径来突出它的主观性,使其表现的更加明显。目前,我国研究人员正在对汉语的主观性进行深入研究,毕竟,汉语是我们的国语,我们应该充分的了解它的发展历程。而眼下,英语的主观化研究面临着许多问题,我们对于它的发展历程十分的生疏,不能充分的理解英语的真正含义,因此我们应积极的对英语的主观化问题展开探讨。 相似文献
9.
任德国 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(5)
本文主要分析汉语人体器官量词中的原型量词和非原型量词在语表手段：量词短语加“的”、重叠、插入成分、在特殊格式中主观量的变化,研究汉语人体器官量词的主观性表达,期待对此方面研究有所启发。 相似文献
10.
孙媛媛 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):88-89
主观性是“说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话的立场、态度和感情,从而在话语中留下自我的印记.”主观化是指语言为表现主观性而采用相应的结构形式或经历相应的演变过程.从共时的角度考察睢县方言程度副词的主观性与主观化.首先,睢县方言程度副词带有主观性;其次,睢县方言程度副词主观化的方式主要有：声调不同、重音、重叠、重复、后加语气词等,有的是兼有几种方式. 相似文献