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网络文学迅速兴起，它以鲜活的生命力，强烈的现代感、青春化，深深吸引着朝气蓬勃的高中生。阅读网络文学与网络写作已成为高中生语文学习的潜在方式之一。已对其语文学习尤其是写作能力的形成产生了一定的影响。 相似文献
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网络文学到底是“毒草”还是“福音”．我想应该具体作品具体分析，但王国维先生在《宋元戏曲考序》说过“一代有一代之文学”。网络文学作为时代产物，它的兴起必然有符合历史发展规律与文学自身发展要求的地方，这样才会吸引这么多读者与写手，包括我们的学生。于是。我开始思考网络写作与中学作文的关系。在网络文学或多或少影响着中学生的今天。我们是不是可以借鉴网络文学，将之去芜存菁．为我们的中学作文教学所用呢？ 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
在信息网络飞速发展的今天,移动网络已经改变了我们的生产生活方式,作为尚处于学校生活的高中学生,有着强烈的探索欲和求知欲,网络世界正是满足我们需求的一种渠道。如何引导高中生正确使用移动网络,是一个亟待解决的问题,本文就移动网络下高中生的教育问题做出分析。 相似文献
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随着信息时代的发展和科技的进步,网络文化极大地冲击了人们的生活,在给人们带来方便的同时,也吸引了广大中小学生走进虚幻的网络世界,沉迷于网络游戏、网络聊天和粗劣的网络文学之中,传统的纸质文学书刊渐渐失去了吸引力。 相似文献
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张莉 《广东广播电视大学学报》2006,15(3):72-76
网络文学是文学界新的注目焦点,本文从网络文学当前的主力军———网络爱情小说入手,简要论述新的文学载体赋予的网络文学新特点:网络促进了文学创作主体的广泛化,众多的网络写手在创作中坚持着自己对文学的理解和感悟;网络文学从文风到词句和意象的运用都具有鲜明的特点;网络文学的载体优势决定其有着独特的发展方向。 相似文献
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网络文学在为高中生提高阅读量的同时,也给他们的写作带来了潜移默化的影响。它改变了传统的阅读方式,开阔了学生的阅读视野,在一定程度上激发了学生的写作兴趣。但负面影响也显而易见,因此,教师要正视网络阅读的特征,增强自身素质,提高网络阅读指导能力,进而结合网络阅读与写作的联系,开设网络写作,加强网络写作策略的指导。尽量让学生避免网络阅读对写作带来的不良影响,发挥网络阅读带来的积极作用,从而让网络阅读为高中生的写作注入新鲜血液。 相似文献
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杨道州 《语文学刊:高等教育版》2010,(11):172-173
当前高中生日益盛行的网络文学阅读与网络写作引发的写作状态新变,已成为高中写作教学必须直面与研究的问题,本文通过分析网络文学对高中写作教学的冲击,反思当今写作教学的弊端,来探寻新世纪高中写作教学改革的突破口。 相似文献
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张登林 《绵阳师范学院学报》2007,26(1):90-93
“网络文学”是近年来出现的颇热门的概念,但究竟什么是网络文学,没有出现有说服力的看法。网络主要是从技术层面改变了文学的书写和传播方式,并没有从根本上改变了文学什么。所谓“网络文学”,充其量不过是一些网络写手和理论家们一厢情愿构筑的让他们能进能出的理想“小菜园”。 相似文献
9.
李永艳 《涪陵师范学院学报》2008,24(3):123-126
随着网络技术的发展,网络文学和网络批评也呈现众声喧哗之势,但是繁荣背后是肤浅化和过度自由化的危机。专业批评家介入网络批评是必要的,但也存在许多现实的困难。好在网络文学与批评和传统文学批评有内在的承继关系,可以成为专业批评家介入网络批评的有利条件。另外,专业批评家也应该积极地适应网络文学的新特征。 相似文献
10.
《语文学刊:高等教育版》2010,(21)
当前高中生日益盛行的网络文学阅读与网络写作引发的写作状态新变,已成为高中写作教学必须直面与研究的问题,本文通过分析网络文学对高中写作教学的冲击,反思当今写作教学的弊端,来探寻新世纪高中写作教学改革的突破口。 相似文献
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随着信息时代的发展和科技的进步,网络文化极大地冲击了人们的生活,在给人们带来方便的同时,也吸引了广大中小学生走进虚幻的网络世界,沉迷于网络游戏、网络聊天和粗劣的网络文学之中,传统的纸质文学书刊渐渐失去了吸引力。没有长时间的阅读和写作的锻炼,学生的文学素养和基本的写作水平都会明显下降, 相似文献
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计算机网络技术迅速发展,改变了人们的生存方式、思维方式和价值观念,在这种社会文化环境下,网络文学应运而生。本文主要从网络技术的发展和社会文化发展现状角度浅析网络文学的产生。 相似文献
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如今上网的中学生是越来越多了。网络已经成为许多中学生课余生活的新空间,它带来的网络文学深深地吸引着中学生,影响着中学生。我们对网络文学是赞同还是否定?是拒绝还是接受?目前还有许多种看法。下文的作者胡捷和章海贝同学能就网络文学对中学生的影响这一问题进行研究,并清醒地认识到网络文学给中学生带来的各种影响,难能可贵。这种清醒的认识将会帮助中学生们更好地运用网络文学,享受网络文学带来的乐趣。本期主持:席应根老师 相似文献
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孟珊 《山西广播电视大学学报》2007,12(6):93-94
文学进驻网络空间并且给传统文学带来强烈的影响已是不争的事实,但究竟什么是网络文学,怎样界定它与文学之间的关系,它的现状怎样,发展前景会如何,这些问题很值得我们去研究。我们将因势利导,进一步把握网络文学的流行趋势,使之成为文学健康发展的一个重要组成部分。 相似文献
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网络是人类高科技的结晶，它给现代人的生活、工作带来了无与伦比的便捷，极大地提高了人们的生活质量，同时也吸引了广大青少年。来自2001年1月的一份统计表明，上网网民年龄有降低趋势，18岁以下的青少年人数所占上网人数的比例从2000年7月的1．65％跃增至2001年1月的14．93％，人数从27．9万增加到335．9万人。56％的高中生、36％的初中生、 相似文献
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《文学教育(上)》2016,(5)
在网络信息时代,网络文学作品随着互联网的普及而盛行。由于播速度快、传播范围广、创作具有极大的自由性、创作和欣赏具有参与性、交互性及作品具有多媒体的运用等特点,吸引着越来越多的人尤其是好奇心强、接受能力强的青少年参与其中。青少年的认知能力尚未完全形成,网络素养不高,对网络文学作品的判断、鉴别能力不强,也由于网络文学的参与性强、写作门槛低、创作自由度高,也使得网络文学作品呈现出鱼龙混杂的情形。而这类网络文学作品势必会对青少年思想道德教育产生消极影响。家庭、学校、社会、网络文学网站、相关法律监管部门要形成合力,采取措施降低网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响,使得网络文学作品更好的对青少年产生的积极影响,使青少年形成正确的思想道德观,使他们在健康的网络环境中茁壮成长。 相似文献
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网络文学作为文学现象，它的风起云涌，是外部社会和文学内在趋势等诸多因素形成合力的产物。本文把网络文学置于当代的文化境遇之中，从双重视角入手，把握网络文化、后现代文化思潮以及当代小说对网络文学美学特征与审美走向的影响。 相似文献