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随着信息技术与线下教学的深度融合,教师依托优质网络教学平台进而推动课程教学改革成为趋势。网络教学平台不仅能有效促进资源的共享,还提供了丰富的教学形式来调动学生的学习积极性和参与性,本文主要研究基于超星学习通平台,对“SPOC”(小规模限制性在线课程)混合教学模式的构建和实施进行探讨,为高职院校体育课程教学改革提供建议。 相似文献
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随着时代和科技的发展,移动手机网络终端快速的发展,微信平台广泛的使用于高校课堂中.运用问卷调查法、数理统计法和文献资料法,对微信平台对高校体育课程的发展研究,是为了探析传统的教学形式与新的科技手段相结合,给高校体育课程带来哪些改变可以用来促进传统教学模式的改变和课程改革.微信平台成为教师和学生的沟通一个桥梁,为高校体育课程的更好实施注入了新的活力.学校可以开通微信公众平台,可使学生提前了解课程的设置.班级建立微信群,有助于教师提高教学组织管理效率和掌握学生实时动态查缺补漏;为同学们提供了交流桥梁;改进体育成绩评分体系使学生成为判官. 相似文献
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以多年BB平台体育网络课程建设的实践经验为基础,从素材收集、人机交互界面、教学内容模块、师生交流互动模块和考核模块等方面探讨体育网络课程的设计与开发,为国内高校广泛开展体育网络课程建设和教学活动提供参考。 相似文献
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健美操课程网络化教学平台构建 总被引：1，自引：0，他引：1
陈淑妆 《体育科技文献通报》2012,20(6):128-129
本文采用文献资料、问卷调查等方法,结合现代网络资源丰富多样、传播方式灵活的特点,针对目前高校健美操教学中存在的问题,研究并设计一个基于ASP.NET技术的网络教学平台,希望为健美操课程教学方法改革提供新思路。 相似文献
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以西南大学为例,通过对免费师范生教育硕士网络课程运行状况的分析,总结了其存在的问题以及需要达到的要求,并借鉴“慕课”课程模式,对免费师范生教育硕士网络课程下一步进行的改进进行了探索,希望为免费师范生教育硕士提供更加高效的学习平台。 相似文献
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通过文献资料、调查比较等方法,分析了计算机智能网络课程的内容与构建体育领域计算机智能网络课程的优越性,并探讨了体育计算机智能化网络课程建设的原则和基本框架,从而为当前高校体育教育和课程改革提供强有力的支持. 相似文献
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EDA技术课程是电子信息类专业核心课程,具有知识更新速度快、应用面广和实践性强等特点。以为社会培养具有工程实践能力的高素质创新型人才为目标,构建EDA技术数字化课程,搭建了开放性教学平台和网络虚拟实验交互平台,取得了良好的效果。 相似文献
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充分利用信息技术,并结合课程的内容与特点,是现代教育技术发展的趋势。本文从工科课程教学、网络课程教学的特点出发,在工科网络课程建设实践的基础上,探讨了工科网络课程建设中存在的教师积极性不高、网络课程教学平台使用率低、网络课程教学资源不丰富等问题,并提出开展教师培训、丰富并及时更新教学资源、建设课程论坛等完善工科网络课程建设的建议。 相似文献
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本文探讨了文化强国战略背景下加强体育院校学生人文素质教育的重要性,剖析了高等体育院校学生人文素质教育及课程教学中存在的问题,指出在体育院校中加强学生人文素质教育的关键在于理念创新、内容创新和方法创新,构建了有利于全面提升学生人文素养的新型教育平台,即教学资源平台、课程设置平台、教学师资平台、教学评价平台、校园文化平台,以期为体育院校学生的人文素质教育发展提供参考依据. 相似文献