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独立学院生物化学实验教学改革要以培养应用型人才为目标,本文结合当下独立学院生物化学实验教学存在的问题,从实验设施建设、实验教学内容、实验考核方式等方面提出了适应于独立学院生物化学实验的改革思路。 相似文献
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针对独立学院电子信息工程专业实验教学存在的问题,深入研究常规实验教学和开放式实验教学的优劣,结合人才培养的目标定位,从实验课程体系设置、实验教学方式、创新实验室等三个方面探析了独立学院电子信息工程专业实验教学的改革。 相似文献
3.
独立学院生物实验教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
从独立学院生物实验教学的特点、实验教学各项改革实践及实验教师队伍的建设3个方面阐明了独立学院在生物实验教学改革中所取得的成果,并进行了深入的探讨,促进了生物实验教学的发展. 相似文献
4.
独立学院实验教学创新之路 总被引：4，自引：0，他引：4
高质量的实验教学,是独立学院实现"高级应用型人才"培养目标的重要手段.在分析实验教学对于独立学院的重要性的基础上.通过认真反思独立学院母体高校(设置独立学院的普通高校,下同)实验教学改革与发展过程中存在的问题,以科学发展观为统领,以"高级应用型人才"培养为根本,初步勾画了独立学院实验教学创新之路的具体措施,以期对独立学院高质量的实验教学建设有所裨益. 相似文献
5.
王伟 《中国现代教育装备》2009,(14)
本文在分析实验教学对于独立学院的重要性的基础上,通过认真反思独立学院母体高校(设置独立学院的普通高校,下同)实验教学改革与发展过程中存在的问题,以科学发展观为统领,以"高级应用型人才" 培养为根本,初步勾画出了独立学院实验教学创新之路的具体措施. 相似文献
6.
以北京理工大学珠海学院为例,分析了独立学院实验教学及实验教学评价体系的现状,在分析构建实验教学评价体系意义的基础上,以管理部门、教师、学生、社会为评价主体,构建了完整的实验教学评价体系,旨在通过完善独立学院实验教学评价体系,促进独立学院实验教学改革,培养出更多的优秀应用型人才. 相似文献
7.
实验教学是高校教学的重要组成部分,它在培养学生综合素质和创新能力方面有着不可替代的重要作用,独立学院由于依托母体学校,起步较晚,在实验教学管理上面临着诸多困境。该文在分析独立学院实验教学环节存在问题的基础上,围绕提升独立学院实验教学管理水平,从完善实验教学管理各项规章制度、改革实验教学内容、开展实验教学质量检查和评价、加强实验教学教师和管理者队伍建设等方面进行了系统论述,并提出了若干具有操作性的改进措施。 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2010,(11)
从独立学院的办学指导思想、特点和人才培养的目标入手,结合机械工程实验室建设与管理的改革和实践,阐述了独立学院实验室建设的定位和特色,应该以本科合格教学实验室评估为标准,根据学生和教学的特点,加强实验教学体系改革,理顺实验室管理体制,建立适合独立学院人才培养的实验教学新体系。 相似文献
9.
朱娴 《中国科教创新导刊》2011,(11):57-58
本文主要介绍了独立学院物理实验教学的特点,从课程设置,教学方法,教学内容,考核方式等方面分析了独立学院现阶段物理实验教学的现状,探讨了目前独立学院实验教学中普遍存在的问题,并提出一些合理的改革措施和教学方案。目的在于激发学生的学习热情,提高实验效率,培养大学生的创新意识,更好的锻炼动手能力。 相似文献
10.
分析了实验教学改革面临的问题以及独立学院自身及生源的特点,阐述了建立以学生实践和创新能力培养为主线的自主性创新实验教学新体系,协调个性化人才培养和人才培养质量的关系的必要性与紧迫性.解决独立学院现有的实验教学资源不能满足自主创新实验教学的矛盾,实施如何面向全体学生的开放,发挥实验教学在人才培养中的重要作用. 相似文献
11.
独立学院办学性质决定了校内大学物理实验课程的地位和作用。面对独立学院公共基础实验课程少学时短课时限制等问题,物理实验教学体系与模式、教学内容和教学方法都需要改革和创新。以省级试验示范中心建设为契机,吉林大学珠海学院物理实验教学中心近年来取得多项教学改革成果,积累了一定的经验,并继续积极推进实验教学改革探索与实践。 相似文献
12.
《实验室研究与探索》2016,(8)
通过分析独立学院的办学条件及与普通高校的差别,阐述独立学院的地位及人才培养体系的建设思路,提出了建立以学生工程实践能力和创新精神培养为主线,搭建适应独立学院特色的电气信息基础实验教学四大平台,完成对学生递进式的三层次能力培养的"一四三"实验教学体系的改革思路。对"一四三"实验教学体系进行了详细的分析和论证,并进行了实践验证。实践结果证明,该实验教学体系符合学生认知规律,能够有效缓解独立学院建设资金欠缺与师资队伍不足的矛盾,对培养具有创新精神的工程技术应用人才有帮助。 相似文献
13.
李淑芳 《中国教育技术装备》2011,(36)
实验室是应用型人才培养重要基地,实验教学是高等教育的重要组成部分。通过对独立学院经济管理专业实验室建设现状与存在问题进行探讨,提出经济管理专业实验室建设与发展的思路,以推动独立学院经济管理专业实验室的建设和实验教学改革,提高实验教学质量。 相似文献
14.
电子技术综合实验是本科院校电类专业的重要实践内容。通过实验教学,使学生初步掌握电子系统设计、仿真、装调的方法和技能,为学生的专业课程设计、毕业设计和以后从事相关工作打下坚实的基础。为了达到最好的实验教学效果,实现独立学院培养应用型人才的目标,笔者分析了独立学院电子技术实验教学普遍存在的问题,并对电子技术实验教学的改革进行了初步探讨。 相似文献
15.
独立学院的人才培养目标应贯彻以人为本的教育思想,落实高素质应用型人才培养方案。改革与创新实验教学模式、提高实验教学质量是培养大学生创新意识和创新能力的一项重要举措。针对独立学院实施实验室开放过程中所存在的实验资源不集中、实验人员不足以及没有相应的激励机制等问题,浙江工业大学之江学院通过整合与优化实验资源,创建开放式实验教学平台;完善实验室开放管理机制;鼓励学生积极参与开放式实验教学。通过学生参与开放式实验教学的实践活动,学生取得显著成果,探索出一条独立学院的实验教学与人才培养新途径。 相似文献
16.
通过对高校实验教学评价现状的研究,在分析独立学院实验教学质量影响因素的基础上,构建实验教学质量评价指标体系,介绍Elman神经网络的结构和学习过程。将Elman神经网络运用到独立学院实验教学评价活动中,把实验教学评价指标量化成确定的数据作为其输入,实验教学质量水平作为输出,对模型的实用性和可操作性进行了验证,并提出了改进独立学院实验教学质量的具体措施。 相似文献
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18.
独立学院经济管理开放式实验教学体系构建,有利于调动学生实验积极性、主动性与创造性,有利于应用型人才目标的实现。可从明确开放式实验教学理念、修订一体化的开放式实验教学计划、构建多层次实验教学内容体系、改革实验教学方法和完善实验教学考核与评价体系等方面进行开放式实验教学体系构建。 相似文献
19.
实验教学是高校教学的重要组成部分,是培养大学生实践能力、创新能力和综合能力的关键性环节。结合应用化学专业的培养目标,立足于独立学院的特殊性,以培养"应用型人才"为中心,围绕教师"因材施教"、学生"学以致用"的基本原则,从构建实验课程新体系、优化专业实验、改革实验教学方法、开放实验室及改进实验成绩考核方式等方面介绍了具有独立学院特色的应用化学实验教学改革与实践。通过实践表明,优化后的实验教学体系对培养"厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质"的应用化学专业应用型人才具有十分重要的意义,这些改革措施充分体现了学生的主体地位,有利于进一步推动应用化学实验教学水平的提升,提高学生的培养质量。 相似文献