共查询到20条相似文献，搜索用时 796 毫秒
1.
2.
3.
4.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
作文学习是一种语言学习,在课堂教学过程中要以课本的基本内容为载体,辅以教育信息技术,利用多种教学形式来培养学生的写作能力。主要分析教育信息技术在初中语文写作中的运用,将混合学习理论及其策略体系引入初中语文写作教学改革之中,尝试构建新的语文写作教学模式,以促进初中语文作文教学改革的不断深化与发展。 相似文献
5.
融入信息技术完善初中语文高效课堂实践,是当今教育的主要任务之一。本文就信息技术融入初中语文课堂教学,构建高效课堂展开了深入探究,具体分析了初中语文课堂中信息技术的运用策略,希望可以切实提升初中语文课堂教学效率。 相似文献
6.
《中学语文(读写新空间)》2014,(21)
<正>初中语文教育的整体环境已经发生了根本性的改变,传统的以板书为主的课堂信息传播模式已经无法满足现阶段初中语文课堂教学多样化发展的实际需求。以此为背景,结合我国现阶段快速发展的信息技术手段来增强语文课堂教学对学生的吸引力,是我们在"新课标"背景下提升初中语文课堂教学质量的重要途径,理应得到我们广大的教育工作者的重视和肯定。一、巧妙运用信息技术,激发学生学习兴趣1.巧设情境,引入教学内容情景设置是引入课堂教学内容、营造良好课堂教 相似文献
7.
沙琦波 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(4):131-132
初中科学要提高课堂教学实效,运用信息技术可以起到事半功倍的效果。教师可以运用信息技术创设情景,引入新课,激发兴趣;可以在讲课时化静为动,突出重点,突破难点;可以通过演示疑难实验,激活学生思维;还可以优化教学;更可以适度延伸课堂教学,培养学生自主学习能力。 相似文献
8.
随着现代多媒体信息技术的发展,运用多媒体教育技术优化课堂结构,已经在各个学科的课堂教学中得到了广泛的应用。在初中语文的教学中,教师要不断努力营造良好的语言学习环境,将现代多媒体教育技术整合到初中语文课堂的教学中去,把信息技术基础能力的培养和初中语文课堂教学紧密结合起来,通过这种整合来实现教学质量的最优化。 相似文献
9.
正新课程改革的一个重要内容就是运用计算机等现代信息技术优化教学结构。运用现代信息技术既是信息化时代的必然趋势,也是实现课堂教学现代化、推进教学改革的必然要求。在语文教学中我们要积极学习现代信息技术,将之灵活地运用于具体的教学实践中,为课堂教学注入生机与活力,实现教师教与学生学的优化与改革。现结合具体的教学实践从教师的教与学生的学两个方面来对初中语文教学中多媒体的运用浅谈如下几点。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
信息技术的发展使得课堂教学的方式变得丰富而生动,将信息技术手段应用到初中语文的课堂教学中,对于语文教学质量的提高具有重要的意义与作用。主要提出了将信息技术应用到语文教学中的几点策略,希望可以有效地提高初中语文课堂的教学质量,更好地保证学生的学习效果。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在现代初中语文教学过程中,很多现代化教学模式及方法得到了十分广泛的应用,微课教学模式就是其中一种。在当前初中语文课堂教学中,对微课教学模式进行有效运用,可以使教学效果得到有效提高,并能对学生语文知识水平及语文素养进行较好的培养。就微课在初中语文课堂教学中的运用进行分析。 相似文献
12.
13.
《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
将现代信息技术与初中语文教学相结合,可以提升课堂教学效果。在课堂上,教师可以通过多媒体进行教学,使学生轻松地掌握所学内容。本文对初中语文课堂引进先进的信息技术协同教学进行了探究分析,希望为学生更好地学习语文提供参考。 相似文献
14.
15.
16.
新课程标准提出初中语文课堂教学中“重视运用现代信息技术”。多媒体可以冲破时、空限制,促进教学手段的新鲜化、多样化,使课堂教学内容更形象具体、更生动活泼。在教学中适当运用现代教学手段加以辅助,创设情景,可以增加课堂教学的容量,激发学生学习语文的浓厚兴趣。 相似文献
17.
现代信息技术背景下进行初中语文教学,能够使教学课堂教学方式多样化,学生的视野更加开阔,教师能够发挥与学生交流互动机制,优化教学课堂与气氛。下文将结合现代信息技术在教学中的多种优点,对初中语文有效教学进行研究分析。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
在实际的初中语文教学中,为了更好地提升课堂教学效果,教师首先就得加强重视学生语文能力的培养,同时积极进行高效课堂的创建。而在当前信息化时代背景下,初中语文教师就可以合理地应用信息技术,以此来促使高效课堂创建更好地实现。基于此,主要针对巧用信息技术创建初中语文高效课堂进行了详细分析。 相似文献
19.
文章以加强初中语文课堂教学为目的,立足于信息技术在初中语文教学中的应用价值,从新课导入、学生学习兴趣激发、教学氛围营造等方面探讨了信息技术在初中语文教学中的应用,并提出了一些注意事项包括建立正确的信息技术运用观念、不盲目应用信息技术。 相似文献
20.
随着现代教育技术的不断完善,运用现代教育技术,有利于激发学生学习兴趣;有利于发挥学生主体作用;有利于形成良好学习习惯。本文就如何运用现代教育技术优化初中语文课堂教学,深化初中语文教学改革、提高教学效率、培养学生的整体素质和创新能力进行了初步探讨。 相似文献