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相似文献
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1.
《教育导刊》2007,(10):I0001-I0001
广州市第一О九中学是广州市教育局直属的完全中学、广州市一级学校,是全国首家构建“以美育人”学校文化的学校。近年来,该校秉承“和谐·发展”的办学理念,将中华民族传统“孝道”纳入道德教育范畴,倡导“感动、感激、感恩”的“三感”教育与“新幸福观”教育,[第一段]  相似文献   

2.
《教育导刊》2009,(10):F0003-F0003
广州市第一0九中学地处“文化走廊”二沙岛,是全国首家构建“以美育人”学校文化的学校。该校倡导“感动、感激、感恩”的“三感”教育与“新幸福观”教育,在理论与实践上取得显著成效,深得海内外教育界肯定。学校作为广东首个国际学生交流基地,  相似文献   

3.
广州市第一○九中学地处文化走廊二沙岛,是广州市教育局直属的公办完全中学、广州市一级学校。一○九中学是全国首家构建以美育人学校文化,倡导感动、感激、感恩教育与新幸福观教育的艺术教育特色中  相似文献   

4.
《教育信息技术》2013,(7):I0001-I0001
广州市番禺区石暮第三中学创建于1996年9月,占地面积l38亩,是广州市番禺区规模较大的省一级完全中学,是“广东省第四期教育技术现代化实验学校”、“广州市教育装备先进学校”、广州市教育局第二及第三阶段“教学设计与实施”试点学校、广州市中小学教学领域进一步深化素质教育工作试点学校。近几年,  相似文献   

5.
《教育导刊》2009,(9):F0004-F0004
广州市南沙万顷沙中学创办于1956年,2006年原万顷沙二中合并成为该校分校。该校现有35个教学班,在校生1612人,在编教职工115人,是广州市一级学校、广州市义务教育规范化学校。近年来,该校以“深化内涵发展,全力打造品牌学校”为目标,大力开展教育科研,以课堂教学改革为突破口,构建了“分层教学、分类推进,全面提高”的教学模式,积极开展“依托岭南水乡文化资源,建设特色校园文化”的实践活动,初步形成了水乡文化教育特色。  相似文献   

6.
《教育导刊》2010,(10):F0004-F0004
广州市第一0九中学是全国首家构建“以美育人”学校文化、倡导“感动、感激、感恩”的“三感”教育与“新幸福观”教育的艺术特色学校,在理论与实践上均取得显著成效并深受海内外教育界肯定。该校与七个国家建立了长期、稳定的教育交流关系,  相似文献   

7.
储秋平 《教师》2015,(9):122
顾明远主编的《教育大辞典》中述:“学校文化是校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态.”可以说,学校文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的本质所在.广东省广州市聚德中学(以下简称“我校”)在发展大势中意识到,学校文化建设已成为一所学校生存与发展战略,我校紧贴教育发展的步伐,促进学校可持续发展,进行了学校理念系统的顶层设计,确立了“聚德教育”办学思想.  相似文献   

8.
《教育导刊》2009,(8):F0003-F0003
广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色高中,广州市一级学校,广东省教育考试院指定的美术类院校高考术科单考考点之一。学校先后被授予“广东省先进集体”、“广东省模范职工之家”、“广州市文明酉口单位”、“广州市绿色学校”、“广州市语言文字工作规范化示范校”、“广州市教育系统先进党支部”、“广州市教育系统学校民主管理工作三星级单位”等数十项省、市级光荣称号。首届高中毕业生成绩优异,2008年7月该校获得“2007学年度广州普通高中毕业班工作一等奖”。  相似文献   

9.
《教育导刊》2014,(5):F0004-F0004
广州市越秀外国语学校(简称秀外)是全国教育强区——广州市越秀区唯一一所以外语为特色,全面实施素质教育的全日制完全中学。该校前身是创办于1948年的众贤中学,后改名为广州市第二十七中学,2008年更名为广州市越秀外国语学校。该校是全国外语特色学校教育研究会理事学校、德国DSD教育项目副理事长学校、全国基础外语教育研究培训中心“百校工程”实验学校、全国教学创新优秀学校、中国当代特色学校、中国西部教育顾问单位、中国未成年人网脉工程实践基地、  相似文献   

10.
《教育导刊》2008,(9):F0002-F0002
广州市东环中学是一所完全中学,2O08年通过了“健康促进学校”专冢组现场评估。该校以“以人为本,健康第一”为理念,开展了一系列健康教育活动,创建“健康促进学校”:以课堂教学为健康教育主渠道,以学科渗透为辅助,开展主题活动、综合实践活动,初步形成健康教育特色。在2008年创建国家卫生城市检查和广州市“健康促进学校”检查评估中,通过了专家组现场评估。  相似文献   

11.
《广东教育》2013,(12):F0002-F0002
南村中学是广州市番禺区一所办学历史悠久、教育质量较高、社会声誉较好的广东省一级学校。学校始于明代的培兰书院与清代的货南书院,1947年更名“萝山中学”,1956年,正式命名为番禺区南村中学。  相似文献   

12.
学校的发展需要科学发展观来指导。只有在科学发展观指导下构建学校的办学思路和办学理念,才能使学校走上可持续发展的快车道。广州市番禺区象贤中学坐落在具有900多年历史的中国文化古镇、广州市第一个教育强镇——沙湾镇内。学校始创于清朝乾隆年间的“何氏书院”,距今已有100多年的办学历程。象贤中学是一所独立高级中学,具有办学历史悠久、社会声誉良好、教学质量较高的优势,但也遇到发展中的具体问题,如生源、交通、设施设备等问题。目前,广州市的教育正向着创办教育强市的目标加速发展,并加快对示范性学校的建设。如何抓住历史的机遇,…  相似文献   

13.
《贵州教育》2022,(17):3-7
<正>走进威宁自治县草海镇保家中学,一块刻着“番禺区组团式帮扶学校”的牌子引人注目。在学校师生心中,这是广州市番禺区帮扶威宁教育事业发展的一个缩影,也是粤黔互助,山海情深的明证。2020年,借助东西部协作机遇,保家中学成为广州市番禺区教育局的重点帮扶学校。从那时起,番禺区大石富丽中学与保家中学结成帮扶对子,以“互联网+”以及线下跟岗学习的教科研模式推动东西部教育资源共享。同时,番禺区教育局还组织当地优秀教师前往威宁开展支教活动。这一切都得益于东西部扶贫协作教育组团式帮扶。  相似文献   

14.
《教育导刊》2006,(3):F0002-F0002
广州市第五十九中学创建于1923年,该校前身为美华中学,由旅美华侨损款兴办,后经历“粤秀师范学校”,“广州师范学校”、“幼儿师范学校”的变迁。1968年改名为广州市第五十九中学。2001年起,该校被荔湾区确定为示范性初级中学,该校是“广州市一级学校”、“广州市绿色学校”、“荔湾区禁毒示范学校”、“广泛田径传统学校”、“广州市足球传统学校”。  相似文献   

15.
广州市真光中学创办于1872年,有着优良的办学传统及深厚的文化积淀,是广东省一级学校,广州市首批申报国家级示范性普通高中学校。该校办学条件先进,师资队伍优良,办学成果显著,连续七年荣获广州市高中毕业班工作一等奖,2005年进入广州市高中毕业班综合评价十强行列。该校升国旗仪式成为香港特别行政区中学升国旗仪式的示范,并荣获全国实施国家体育锻炼标准先进单位。该校十分重视教科研工作,先后被确定为华南师范大学教育实践研究基地、全国科技创新十佳学校、全国基础教育科研示范基地、教育部“团体心理辅导的研究推广与应用示范校”、全…  相似文献   

16.
何文 《教育导刊》2010,(4):53-55
广州市第十七中学坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,以质立校,以人为本,科学管理,形成了“德育为首,以德治教”的办学特色。在学校发展过程中,我们充分认识到先进文化对学校内涵持续发展的重要意义。注重提升学校文化的熏陶力.将积淀了80年的学校办学传统,融会于时代精神之中,进而提炼成为具有校本特色的“和美”文化。“和美”文化是中华传统文化的继承和发展,  相似文献   

17.
地处文化走廊二沙岛的广州市第一○九中学,是全国首家实施“以美育人”教育模式,秉承“和谐·发展”的办学理念,积极探索学较、家庭、社会三维美育合一,着力培养学生的品、学、艺兼优,向社会输送文化、艺术类并重人才,在理论与实践上取得显著成效并深得海内外教育界肯定的公办特色完全中学。作为广东首个国际学生交流基地,已与七个国家建主教育交流关系,被广州市人民政府评价为“创新与开拓广州基础教育新模式的一面红旗”;广州市教育局将该校定位为素质教育示范学校、教育科研实验学校以及对外开放的窗口学校;广东省教育厅、省侨务办、中固…  相似文献   

18.
广州市第一○九中学是广州市教育局直属的完全中学、广州市一级学校,是全国首家构建"以美育人"学校文化的学校。近年来,该校秉承"和谐·发展"的办学理念,将中华民族传统"孝道"纳入道德教育范畴,倡导"感动、感激、感恩"的"三感"教育与"新幸福观"教育,积极探索学校、家庭、社会三维美育合一,着力培养学生的品、学、艺兼优,向社会输送文化、艺  相似文献   

19.
广东省广州市英东中学是霍英东基金会致力建设的广州市南沙海滨新城的教育设施。如何在教学方法和教学管理上满足学生发展的要求?这是学校在办学起步阶段既没有教学质量依托,也没有教育品牌支持的情况下需要面对的现实。基于此,学校推出了“五分教学创新”这一实验课题。通过实践,该实验研究取得了阶段性成果,学校的知名度、满意度得到了提高,2008年被评为“广州市义务教育规范化学校”、“全国民办学校先进单位”、“全国社会满意学校”。  相似文献   

20.
《中小学德育》2012,(7):F0003-F0003
广州市华颖中学是一所九年一贯制公办学校,位于广州市员村一横路。学校前身为广州无线电集团有限公司子弟学校,2001年移交政府办学,至今已有42年的办学历史;是广州市义务教育规范化学校、广州市绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、全国教育部重点课题“生本理论和实践体系研究”实验基地。  相似文献   

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