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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着新课改不断深入,其对初中化学教学提出新要求,要求教师对初中化学教学方法进行新思考,以提出全新且更高效的教学方法,从而提高教学质量,强化学生的化学知识。本文主要对新课改下初中化学教学新思考进行分析,以为广大初中化学教师提供更多相关教学信息和方法。  相似文献   

2.
随着我国新课改程度的不断深化,对高中化学教学提出了全新的要求,在新课改要求下,教师不仅要向学生传授相应的化学理论知识还要从核心素养层面出发来对学生的化学建模能力进行培养。就目前高中阶段的化学科目教学情况来看,很多教师只重视对学生灌输相关的理论,不重视对学生建模能力的培养,当前在很多高考题目中,有很多问题都和学生的化学建模能力相关,基于此,教师一定要注重对学生建模能力的培养,在提升学生学习质量的同时提高化学课堂教学质量。  相似文献   

3.
实验教学作为高中物理教学的重要组成部分,在新课改的背景之下对高中物理实验教学提出了一些新的要求,为了满足新课改所提出的要求,在开展高中物理实验教学中教师需要更新自己的教学模式与教学理念,运用恰当的教学方式来让学生进行合理的高中物理实验学习活动,以此来提高高中物理实验教学质量。那么,在新课改之下,对于高中物理实验教学,教师应该采取怎样的教学模式和教学方法呢?本文就针对此进行相关方面的探讨和研究。  相似文献   

4.
新课改对教师的角色定位提出了新的要求,要求教师成为学生学习的促进者和教学行为的研究者.而进入课改第一年,我们学校教师的现状是:虽然已经提前一年通过向书本学习,和大师对话等形式进行了新课改相关理论较为全面的学习,老师们从心理上接受新课改、期盼新课改,也能够依据自己的理解描述新课改,理想化地思考新课改的一些问题,但教师之间对新课改的理解和把握存在着极大的不均衡,在实践中暴露出了诸多问题.一是年级之间不均衡.  相似文献   

5.
构建以学生为中心的高效课堂是新课改的要求,这不仅要求形成丰富多彩的教学活动以激发学生的学习积极性,还对教师提出了更高的要求,教师必须具备多方面的能力以适应新课改的要求。以多年来的教学经验为基础,对如何构建小学英语高效课堂提出了具体方法,希望能促进小学教育的改革。  相似文献   

6.
《考试周刊》2020,(2):102-103
在我国新课改的推动下,英语课程的教学模式也有了一定的创新。"读写结合"教学顺应我国新课改要求践行素质教育的理念,符合我国中学生的英语发展水平的实际情况,能有效地提高学生的英语素养,在当前的初中英语教学中,部分教师既没有为学生阅读能力的提升提供太大的空间,也没有采取必要的措施提高学生的英语写作水平,故而初中英语教师必须要注重学生读写能力共同提高才能提升学生综合运用语言的能力。据此,本文对英语读写结合的新型教育模式进行分析和探究,提出了相关对策。  相似文献   

7.
新课改对英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求英语教师把新的理念引入教育教学,根据学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。本文通过分析新课改下英语教学中与以往不同的区别,指出落实新课改精神的关键在于教师,全面转变英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。  相似文献   

8.
阅读是初中语文阅读教学中最重要的一个部分,阅读教学不仅能够让学生学到更多与语文知识相关的内容,还能提升学生的语文素养。新课改的持续推进,对阅读教学提出了更高的要求,要求教师在阅读教学中使用文本细读这一教学模式,以此提升课堂教学质量,让语文教学更出彩。  相似文献   

9.
作为一门基础性课程,数学能对学生的创新思维能力进行锻炼。新课改要求教师要不断创新教学方法,充分发挥学生的自主性,以真正提高课堂教学效率,促进学生的终身发展。本文对新课改下如何创新小学数学教学方法进行了探究。  相似文献   

10.
正在高中英语新课改中,新型的英语教学需要具备鲜明的时代性,它的发展在于提高学生在英语方面的使用性。按照新课改的要求,不同地区的英语教学可以选择与其学生相适应的教学方法,对英语教学进行合理地多元评价,使英语教学能在促进学生能力和水平,提高他们的综合素质的基础上不断发展。高中阶段的英语对学生在学习和使用方面提出了更高的要求。按照这些要求,教师要结合高中学生的心理和生理发展状况,从思  相似文献   

11.
提问对于一堂英语课来说是再普通不过的一种教学方式,不论是传统教学模式,还是在新型教学模式中,教师都会提问,然而,如何更好地进行提问,如何提出更能激发学生学习兴趣、提高学生语言表达能力的问题是新课改对英语教师提出的一个新要求。本文就高中英语教学提问艺术性进行详细分析,希望能给在一线教学的教师以一定启发。  相似文献   

12.
四川省将于2010年秋季正式施行高中新课改,面对高中新课改的挑战,四川高中教师必须领悟其提出的特殊背景;学习与新课改相关的纲领性文件,把握新课改的内涵、目标、内容和操作等问题;了解并掌握新课改的相关理念,提高对新课改的认识;明确新课改对教师观念和能力的新要求,尽快适应即将到来的高中新课改。  相似文献   

13.
新课程改革对中学高年级教师提出了新的要求,高中教学中教师是教学的主导,主导者的转变能促进作为学习主体的学生更好的转变.为实现高中历史新课改的目标和要求,历史教师角色的转变是必要和必须的.历史教师不仅要有较强的角色转变意识、正确的新课改理念,还要积极地改进历史教学方法,才能更好地适应新课改、新高考的要求.  相似文献   

14.
在新课程改革的要求下,语文教师要紧跟时代的步伐,以新的教学理念和思想为指导,科学合理地安排课堂教学内容,提高课堂教学效率,提高学生的语文综合素质,使高中语文教学计划、教学方式和教学目标符合新课改的相关要求。本文根据多年的教学经验,在新课改下,对提高高中语文课堂教学提出一些建议,供语文教师参考。  相似文献   

15.
随着新课改的逐渐深入,学生的素质培养得到广泛重视,语文教师需要在传授知识的同时,还要注重培养学生的语文综合素养。因此语文教师在实际课堂教学中要注意自身教学语言的使用,满足新课改对语文教师课堂教学提出的新要求,实现有效教学,完成教学目标。文章就小学语文教师课堂教学语言的相关内容展开探究,仅供一线语文教师的参考。  相似文献   

16.
正在进行新课改的同时,化学课堂的教学发生了变化,对教师和学生提出了新的要求,要求教师要根据新课标的要求对化学课堂进行改革,教师和学生的角色要进行转变,课堂教学的目标和教学方式要进行改进。传统的教学理念不再适应不断发展的化学课堂和学生个体,教师如果固守成规,那么最终将会被时代淘汰。为了促进每个学生化学品质的养成,教师要把自  相似文献   

17.
四川省将于2010年秋季正式施行高中新课改,面对高中新课改的挑战,四川高中教师必须领悟其提出的特殊背景;学习与新课改相关的纲领性文件,把握新课改的内涵、目标、内容和操作等问题;了解并掌握新课改的相关理念,提高对新课改的认识;明确新课改对教师观念和能力的新要求,尽快适应即将到来的高中新课改。  相似文献   

18.
正在高中英语新课改中,新型的英语教学需要具备鲜明的时代性,它的发展在于提高学生在英语方面的使用性。按照新课改的要求,不同地区的英语教学可以选择与学生相适应的教学方法,对英语教学进行合理地多元评价,使英语教学能在促进学生能力和水平,提高他们综合素质的基础上不断发展。高中阶段的英语对学生在学习和使用方面提出了更高的要求。按照这些要求,教师要结合高中学生的心理和生理发展状况,从思想上激发学生积极学习英语的内在动机。通  相似文献   

19.
新课改施行十年,无疑对我国教育事业的发展起了巨大推动作用。但我们应看到,挑战仍然存在。而其中,尤以教师最甚。作为课程与学生的中介,教师的重要性毋庸置疑。因此,面对新课改的要求,教师是否能成功做出改变,将极大影响新课改的实施。本文通过探讨新课改背景下教师专业发展面临的困境,并针对性的提出解决措施,旨在为新课改的顺利实施注入力量。  相似文献   

20.
新课改以来,教师以及学生和家长都加大了对语文教学的关注度。这主要表现在,教师不再只是注重学生成绩的提高,而是加大了对学生语文素养的培养力度。同时,新课改对语文教师素质的要求逐渐增大,要求语文老师在具备专业素养的同时还能不断创新教学方法,提高学生学习效率和兴趣。本文将围绕小学高年级语文作文互动情景教学创设展开叙述。  相似文献   

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