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1.
程友丹 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
众所周知,在新课程理念下的英语教学中,培养小学生学习英语兴趣是非常重要的;兴趣就是最好的老师,兴趣是学好英语的前提;那么,如果培养小学生学习英语兴趣,培养他们由＂要我学＂转变为＂我要学＂的心态,他们就会视英语学习为发自内心的一种需要。本文就将自己在实际教学中如何培养小学生学习英语的兴趣和大家老师一起交流。 相似文献
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田如群 《中国教育技术装备》2009,(13)
兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此,培养学习兴趣就成为提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。那么,如何培养和激发小学生学习数学的兴趣昵？ 相似文献
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赵春枝 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有学习。学习兴趣是学生对一门学科学习、研究、探索的原动力。培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是每一位教师面临的重要的研究课题。小学阶段是一个人接受正规学习的开始,小学生具有极强的可塑性,小学阶段的学习将对其一生产生重要的影响。语文既是一门重要的基础学科,又是一门工具性和人文性相统一的学科,对一个人的影响是不言而喻的。培养小学生学习语文的兴趣,为其今后的学习打下坚实的基础,无疑具有重要意义。为此,在教学中教师应培养学生的学习兴趣。 相似文献
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韩东 《中国教育技术装备》2010,(4):106-106
兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情、产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此,培养学习兴趣是调动学生学习积极性,培养学生思维能力的重要条件。小学生对数学产生兴趣,就会以极大的热情投入到数学学习之中。那么,如何培养学生的数学学习兴趣呢？ 相似文献
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学习兴趣是影响小学生学习的一个重要的心理因素,兴趣是最好的老师,是促进学习的动力源泉。要提高小学生的学习质量,就必须在这个问题上下功夫。怎样培养小学生的学习兴趣呢? 我结合自己的教学实践,谈几点看法。一、探索新知,激发兴趣在探索新知的思维过程中,让学生带着问题自己动手操作,动脑思考,动口表达;利用所学知识探求新旧知识间的内在联系。去探索求 相似文献
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对于小学生来说,学习英语是比较困难与枯燥的.特别是到了中高年级很多小学生对英语学习就失去兴趣,这样就导致了英语课堂教学的失效.“兴趣是最好的老师”,如果小学生对英语失去兴趣,打造高效的英语课堂便成了一句空话,也不现实.因此,在小学英语教学中,教师要把培养小学生的英语学习兴趣作为重要的教学目标,以此促进小学生形成良好的英语学习情感.在这个过程中,教师要善于改变传统的英语教学方式,采取快乐的英语教学法. 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学生的学习生活中,兴趣对小学生来说非常重要,对学习语文有了兴趣就有学习的动力。如何培养学生学习语文的兴趣,提升学生的学习语文水平,这是需要每一位小学老师思考的。将兴趣当作教学的动力和手段,培养学生对学习语文的热情和兴趣,为此,老师在语文教学中要改变传统的语文教学观念和模式,给学生营造一个良好的学习语文的环境,培养学生的学习能力。 相似文献
9.
李勇 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
不论做任何事情,兴趣都是其能认真坚持下去的基本要求。小学生学习数学同样如此,如果没有学习数学的兴趣,就无法产生学习的动力,从而对获取数学知识的欲望也就非常之低。相反,当小学生充满着学习兴趣和愿望进入课堂,则能够积极的去探讨学习。所以,学习兴趣是小学生学好数学的关键,教师应该在教学中着重培养提高学生的学习兴趣。本文就如何在小学生数学学习中培养和提高学习兴趣展开讨论。 相似文献
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兴趣是最好的老师。尤其是对于小学生的语文学习而言,兴趣是关键所在。只要对语文学习产生了兴趣,学生的学习动机就会被激发出来,其学习潜能也会得以激发。那么如何培养小学生的语文学习兴趣呢?本文将对此进行分析,与大家一同分享。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
兴趣是学习的动力,在小学语文教学中,培养孩子的兴趣,激发学生学习的积极性和主动性依然是教学的主旋律。探索激发小学生语文学习兴趣的有效途径和策略,也就成为教学的重要任务。 相似文献
14.
周国芳 《数学大世界(高中辅导)》2011,(1):81-81
古人说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣是事业成功的先导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键。小学生南于受年龄特点和认知水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动,因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。那么,如何培养和激发小学生学习数学的兴趣呢？ 相似文献
15.
赵正样 《中国科教创新导刊》2010,(36):102-102
兴趣是人们学习最好的动力,它能唤起人们的求知欲。数学是一门尤其抽象的学科,对小学生来说,学习的积极性首先就来自他们对数学的兴趣。因此在数学教学过程中,能否激发起学生的学习兴趣,也就显得十分重要。 相似文献
16.
古人说：知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。那么,如何培养和激发小学生学习数学的兴趣呢？ 相似文献
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小学信息技术课程是一门趣味性十分强的学科.这一学科的特点是与小学生心智发展水平密切相关.小学生进行学习的主要动机源于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣.兴趣越高,学习动力就越大,学习的效果也就越好. 相似文献
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对于小学生来说,好奇心强,喜欢动手操作,如果我们也能保有一颗童心,就能抓住小学生的兴趣点,从而激发学生的学习兴趣。 相似文献
20.
学习兴趣是影响小学生学习的一个重要因素。兴趣是最好的老师,是学生从事学习活动的内在动力,它能萌发出强烈的求知欲。要想提高小学生的学习质量,就必须使刚入学的儿童对数学产生兴趣,并且有良好的学习习惯,这对学生掌握数学基础知识、基本技能,发展智力有着重要意义。 相似文献