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农村干部是党的方针政策的执行，是农民最直接的领导，在农业农村农民工作中占有重要位置。对农村干部进行学历教育，并不断稳定其办学规模，是提高农村干部素质，服务农业生产、发展农村经济的关键所在。 相似文献
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徐兆民 《中国远程教育(综合版)》1998,(12)
在实施燎原计划,进行农村教育综合改革的过程中,沈阳市从１９９１年开始连续七年开展了以提高农村劳动者素质、增强农村吸收运用科技能力为目的、以农村实用技术推广为主要形式的燎原之冬活动,取得了明显的经济效益和社会效益,受到了农村干部群众的欢迎。一、着眼于提... 相似文献
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我国是一个农业大国，农村人口占全国人口的绝大部分，农村学生人数在全国学生数中也占绝大部分。只有切实提高农村学生的素质，才能提高全国学生的整体素质和全民的素质。因此，如何加快农村学校朝素质教育转轨，提高农村学生的素质，是摆在教育界的一个刻不容缓的课题。目前，农村学校应试教育还很严重，农村学生的素质还比较落后。影响农村学校实施素质教育的因素有哪些呢？１．早期教育滞后。在我国幅员辽阔的农村，科技文化知识普及的广度和深度还较低，部分农民还是文盲或半文盲。作为人生第一位教师的家长，既没相应的知识也没多余的… 相似文献
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农村成人教育的地位与作用□付立业农村成人教育是农村教育的重要组成部分，对于在广大农民中推广农业科学技术，培养农业科技人才，促进科教兴农，提高广大农民的科技文化素质具有重要的意义。第一，有效地提高了农村干部管理大农业的能力现在的农业，已不再是单一经营的... 相似文献
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本文针对深圳特区农村干部的现状，指出其总体素质并不很高，在知识经济第第二次创业面前，需要从三方面来提高农村干部的素质 。 相似文献
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村干部是党在农村的方针政策的主要贯彻者和直接执行者,是带动广大农民群众建设社会主义新农村的"领头羊",村干部的素质高低直接关系到农村的发展和稳定,影响到党在农村的执政基础.因此,充分了解村干部对农村干部培训的需求,有针对性地加强农村干部培训,是农村党建工作的主要内容,也是基层党校搞好农村干部培训工作的重中之重.在学习实践科学发展观活动中,笔者对互助县农村干部现状进行了调查,初步进行了粗浅的探讨. 相似文献
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郧阳科技学校是一所大型的综合性职业学校。在办学过程中，我们始终坚持面向“三农”，大力开展实用技术培训，形成了职前、职中、职后教育相连通，校内、校外教育相结合，学历教育、非学历培训于一体，辐射乡、村成校和农村普通初中的职业教育网络；同时，结合郧县实际，选择性地开发、推广农村剩余劳动力培训项目，形成了本地培训、异地就业的职业培训网络。近5年来，学校累计培训技术人才3300多人，举办各类培训班316期(次)，培训农村干部、 相似文献
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王昕 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):412-412
各地在推进农科教结合过程中探索了许多成功的经验,这些经验不仅有利于农村成人学校加大农业科技培训力度,提高劳动者素质,而且有利于整合农业、科技和教育资源,创新农村科技服务体系,推动社会主义新农村又好又快地发展。 相似文献
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我国是一个农业大国，13亿人口9亿是农民，要实现农村稳定、农民富裕，关键在发展科技，发展教育，深化农村教育改革，提高农村公民的素质，发展农村经济，提高人民生活，改变农村面貌，建立以学校为中心的终生学习型社会，增强民族凝聚力，促进社会稳定、发展，具有深远的历史意义和现实意义。 相似文献
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民族地区农村干部队伍建设的对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
陈宏 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(4):33-39
民族地区农村干部队伍建设成效明显,但存在的问题也不容忽视。必须坚持用中国特色社会主义理论武装民族地区农村干部．使他们牢固树立执政为民意识．增强落实科学发展观的自觉性;坚持不懈地提高民族地区农村干部的综合素质．不断健全干部队伍建设的长效机制;系统实施民族地区农村人力资源开发战略,全面提高人口的科学文化素质：强化一线实践锻炼．不断提高干部维护稳定、促进发展、赢得民心的能力;坚持深化民族地区农村干部人事制度改革,积极构建充满活力的选人用人机制和体制;认真落实领导责任制,不断提高党组织抓农村干部队伍建设的整体工作水平． 相似文献
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谢鸿源 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):74-77
海南建设国际旅游岛,离不开广大农村的支持和跟进;海南新农村建设能否取得成效,农村干部的素质和执政能力是关键。海南推进农村干部大专学历教育的做法、成效与思考,对推进农村现职和后备干部大专学历教育,夯实党在农村执政能力十分必要。 相似文献
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肖第郁 《职业技术教育研究》2005,(9):59-59
一、转变教育发展指导思想，突出农村教育的地位 政府在制订教育政策时，应正视农村教育发展面临的诸多难题，有针对性地突出农村教育的地位。鼓励城市企业或社会团体到农村兴办学校；鼓励城市学校教师以各种方式到农村缺编学校任教，加强农村与薄弱学校教师队伍建设。国家在增加农业科技推广经费的同时，要选派专业技术人员在农村大量举办农民文化技术学校、农业专业技术培训以及农民高校，通过高科技农业示范和农村居民文化科技素质提高，培养现代化意义上的农民，切实振兴农村经济。 相似文献
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建设社会主义新农村的首要任务就是加强农村的文化教育工作，提高农村居民的文化科技素质和道德素质。社区教育是学校教育的延伸，是学校与社会相结合的产物。文章根据现有的社区教育模式及其特点，针对我国农村不同的经济发展地区，提出可供选择的农村社区教育模式，以期为我国今后农村的社区教育发展提供参考。 相似文献
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我国加强素质教育的目的是提高全民族素质，是为了适应未来科技、经济和社会发展的需要，培养大量高素质的创新型人才。但对于广大农村中学来说，由于大多数都处在经济、文化、科技普遍落后的农村，学校条件差，教师水平参差不齐这是不争的事实。因此，要在农村学校加强素质教育，就要转变以往只用升学率作为唯一衡量教育质量的教育观念和人才观念， 相似文献
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切实加强农村文化建设,致力于提高广大农民的思想道德素质和科学文化素质是摆在农村基层党组织和各级政府面前的一项十分紧迫而重要的任务。一是要切实加强农村社会主义思想道德建设;二是要建设社会主义新农村来培育新型农民;三是要提高基层农村干部素质;四是要加强农村文化建设,实现绿色消费。 相似文献
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随着改革开放的深入，职业教育已成为高中段教育的主要组成部分，尤其在农村，职业教育为农村培养了大批学以致用的劳动者，使农村劳动力素质不断提高，促进了农业经济的发展。农村职业学校不断探索办学方法，取得不少成功的办学经验，使学校的管理工作不断得到加强，有力地保障了教育质量的提高，促进了职业教育的发展。在新形势下，学校管理工作在学校办学中越发显示出其重要的作用。本文就目前的农村职业学校管理工作谈一些看法。农村职业学校由于多方面原因，不少学校很难拥有较高素质的师资，尤其是合格的具有“双师”型的专业教师，只… 相似文献
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科技文化素质是公民素质的基础。要提高农民的科技文化素质，难点在农村，重点是农民。作为肩负农民科技培训职能与重任的农业广播电视学校．如何做好新时期农民培训工作，提高农民的科技文化素质，是当前必须认真思考和解决的首要问题。面对这一问题，今年以来，我们深入各县区乡镇，进行了广泛的调查研究，从而得到了一些启迪。 相似文献