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近年来,随着课改的不断深入和语文高考试题难度的增加,各地诗歌鉴赏题的得分率普遍不高,诗歌鉴赏对于高中生越来越重要,但是现今的高中生少有充裕的时间来阅读诗歌、研究诗歌,如何让他们在有限的时间内更高效地鉴赏诗歌、获得阅读诗歌的最大价值,是语文教育面临的难题。结合教学实践,借用禅宗大师青原行思提出的参禅三重境界对诗歌进行鉴赏,从而形成诗歌鉴赏的三重境界。通过这三重境界帮助学生更有效地鉴赏诗歌。 相似文献
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诗歌鉴赏题是高考语文试题难度最大的题目之一,同时也是高考中最容易丢分的一道题。要提高诗歌题的得分,除了平肘多读、多做、多感悟诗歌之外,掌握题目的答题技巧也很重要。下面结合笔者长期执教高三语文的教学经验,对诗歌鉴赏的答题技巧进行概括总结,希望能给高三的考生带来些许的帮助。 相似文献
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顾燕 《读与写:教育教学刊》2013,(4):100+146
诗歌鉴赏题目是江苏省高考语文常见的题型之一,占10分的分值,因此在中学语文教学中不断创新和完善诗歌鉴赏的教学方法十分重要。本文以近十年来高考语文和今年一模的诗歌鉴赏试题为切入点,讨论诗歌鉴赏教学方法的改进。 相似文献
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吴丹 《试题与研究：高中理科综合》2023,(11):7-9
在语文教学中,诗歌教学是十分重要的环节。教师要引导学生认真地鉴赏诗歌,把握诗歌的内涵,了解诗歌中的意境,为学生传授科学的诗歌鉴赏方法,增强学生的诗歌鉴赏能力,在此基础上更好地培养学生的核心素养。本文主要探讨了在诗歌鉴赏教学中培养学生核心素养的方法。本文分析了诗歌鉴赏教学中培养学生语文核心素养的策略。 相似文献
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王帅 《中国校外教育(理论)》2013,(11):58-58,136
我国自古以来就是诗词诗歌大国,现代学校对诗歌的重视程度也是非常高的,并且在考试中,诗歌鉴赏部分也占有极大的比例。江苏省于2004年开始进行高考自主命题,在语文方面,诗歌鉴赏的命题以形成规律,探究江苏高考语文诗歌鉴赏的命题规律,把握解答诗歌鉴赏题的特点,对诗歌鉴赏的理解能够更加深入,让学生在高考中能够利用诗歌鉴赏技巧来从容答题。本文通过阐述江苏省历年来诗歌鉴赏题的特点与方向,来进行对诗歌鉴赏技巧的分析与应对。 相似文献
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诗歌鉴赏教育是我国九年义务教育开展以来必不可少的内容,我国历史上下五千年,源远流长,古人为我们留下许多千古流传的优美诗歌.诗歌在中小学语文教学中占据着重要的地位,高考语文更是少不了诗歌鉴赏板块,诗歌审美素养的培育任重而道远.文章首先分析高考语文诗歌鉴赏的教学现状,其次提出普遍存在的诗歌鉴赏教学问题,并给出有针对性的教学... 相似文献
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一、高考把脉——命题思路概览诗歌鉴赏是每年语文高考的必考题。在2009年18道语文高考诗歌鉴赏题中,单纯从意象角度来考查的就是有11道。学会从意象入手鉴赏诗歌的重要性可见一斑。 相似文献
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李方国 《中国科教创新导刊》2013,(27):71
中国古典诗歌是我国传统文学的一块瑰宝。诗歌是中国文学中产生最早、发展最充分的一种文学形式。在语文教学的重点内容中,古典诗歌鉴赏是占重要地位的。诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和文化底蕴。培养学生的创新精神和实践能力有着很大作用。新课标下诗歌鉴赏成为语文审美教育实施的必要途径。如何开展古典诗歌鉴赏教学,使学生学习兴趣增加已成为语文老师迫切需要探讨和解决的问题。 相似文献
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毛永健 《语文月刊(学术综合版)》2017,(1):17-24
高考诗歌鉴赏,一直是高考语文应试中的重难点,11分的题目,考生均分也就5分左右,因此,高考诗歌鉴赏是整个高考语文中失分比例最大的题目。究其原因,一是考生在传统诗歌方面的知识积淀普遍缺失,导致读不懂诗歌,即使下笔千言,也只能是灌满了水的海绵,乍一看很有份量,挤干了却什么也没有;二是考生未能很好地掌握答题的模式技巧,应试时... 相似文献
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古典诗歌鉴赏一直以来就是语文教学的重点内容,诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养,培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。新课改特别强调审美教育,而诗歌鉴赏是语文审美教育实施的必要途径和重要内容。系统、深入地研究诗歌鉴赏教学的规律,寻觅古典诗歌鉴赏教学的有效策略已成为迫切需要解决的问题。在多年的教学实践过程中,我总结出以下几点心得,希望对古典诗歌鉴赏教学有一定 相似文献
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刘元立 《中国小学语文教学论坛》2011,(11):68-69
现行初中语文教材中所选的外国诗歌作品不多,外国诗歌作品历来不被语文老师甚至是语文教学所重视,几乎谈不上有鉴赏指导。因此要加强对外国诗歌的鉴赏指导,可以指导学生从不同的角度鉴赏不同的诗歌,把握鉴赏的特征,以提高鉴赏水平。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(18)
<正>诗歌鉴赏一直都是高考语文试题中的必考题目,是语文高考中的一个重难点,我们必须给予重视。诗歌具有丰厚的文化底蕴,考生想要在高考的诗歌鉴赏中取得高分,提高鉴赏能力、掌握一些操作性比较强的鉴赏技巧与方法就势在必行了。接下来,笔者就此谈谈在高考语文诗歌鉴赏中的解题方法与技巧。一、要审视题目一首诗歌的题目就是诗歌的眼睛,通常包含了时间、地点、人物与事件,或是诗歌的大概内容、写作缘起以及诗歌的类型等信息。通过对诗歌题目的审视有助 相似文献
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中国的诗歌是最为光辉灿烂的明珠,诗歌学习和鉴赏是语文教学中一个不可或缺的内容。但同时诗歌鉴赏又是语文教学的一大难题,需要掌握一定的技巧和方法才能达到良好的教学效果。本文在分析诗歌鉴赏为何是教学难点的基础上提出几种实用的方法以供广大教育工作者参考。 相似文献
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高锦标 《读与写:教育教学刊》2012,(9):41
诗歌鉴赏是新课程语文教学的重要组成部分。本文笔者根据自己的教学实践经验从知类别,析音律、品意象,悟情感、明细节,辨手法等几个方面探讨了诗歌鉴赏的策略与方法,旨对语文教学中诗歌鉴赏教学实践有一点的借鉴和指导意义。 相似文献
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伊欣 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
诗歌鉴赏是高中语文学习重要的一部分,对于诗歌的理解不仅能够提高学生的语文学习能力,还能培养学生的创造性思维,服务于其他学科的学习.现阶段我国高中的诗歌鉴赏教育还存在较多问题,主要从高中诗歌鉴赏的教学现状出发,分析诗歌鉴赏教学中存在的问题,并对我国诗歌鉴赏教学中存在的问题提出解决策略,以促进我国高中诗歌鉴赏教学的发展. 相似文献
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在现行初中语文教材中,现代诗歌有了明显增加,这意味着它在语文教学中的社会地位得到了重新审视。但在实际语文教学中,由于多种因素的影响,多数语文教师带有功利性,加之诗歌鉴赏题又多考查古代诗歌,因此现代诗歌的鉴赏便成为语文教学中的一个盲点。本文从看作者、审题目、整体把握意境、品味诗歌的语言、掌握诗歌的表达技巧等五方面谈谈引导学生掌握现代诗歌鉴赏技巧的方法。 相似文献