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1.
韩顺贵 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
作为教师,应该用科学的方法培养学生的创新能力.那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新思维,发展学生的创新能力,开发学生的创造力呢?本文通过分析小学生创新思维的含义,针对小学数学教育中培养创新思维能力的必要条件及应掌握的方法进行探讨,以期在小学数学教学中培养创新素质人才。 相似文献
2.
王伟 《中国校外教育(理论)》2014,(5):118-118
“国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新”,由此看出,创新在教育中的重要性。目前,各个教育领域都在进行一轮又一轮的改革和创新。相对来讲,小学数学对学生创新意识的培养效果更为显著,数学原本就是需要逻辑性和创新思维较强的学科,因此,只有激发学生的创新意识,才能提高其自主学习能力。本文主要以在小学数学教学中培养学生的创新意识为出发点,并提出了有效的建议和对策。 相似文献
3.
数学作为小学教育阶段的重点学科之一,不仅可以培养学生的数学学科核心素养,还可以培养学生的创新思维意识.小学数学教师要认识到数学教学的重要性,在数学教学活动中转变教学理念,采取新颖的教学方式培养学生的创新能力.对此,文章主要介绍了在小学数学教学中学生创新思维的培养策略. 相似文献
4.
作为基础教育的小学教育担负着为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的适应社会发展需要的新型人才打基础的重任。因此,在小学数学教学中,要努力唤发学生的创新意识,培养学生的创新能力。 相似文献
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21世纪数学教育将成为一种面向大众的全民教育,也是一种促进人的全面发展和突出个性的创新教育。对小学数学教育而言,实施创新教育的重点在于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。因此,数学课堂教学应当培养学生创新能力,这是数学教学改革的重要任务。那么,数学课堂教学如何培养学生创新能力呢？ 相似文献
6.
在教育过程中培养学生的创新能力是新课程标准下的教学目标之一。而在小学数学教学中,由于数学学科具有逻辑性、抽象性、多样性等特点,培养学生的创新能力可以很好地得以实现。作为数学教师,我们一方面要提高自己的知识讲解能力,另一方面要结合教学内容注重培养学生的创新能力,促进学生综合素质的全面提高。本文主要从实际教学出发,主要分析了在小学数学教学中如何落实创新教育。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
新课改强调我国教育要从应试教育转为素质教育,培养学生的综合能力,把学生培养成适应社会发展需要的综合型人才。在小学数学教学中,要以培养学生的创新能力为目的,转变教学观念,更新教学方法,挖掘学生的创造力,促进学生全面发展。对小学数学教学的现状和在小学数学教学中培养学生创新能力的必要性进行分析,就如何在小学数学教学中激发学生的创新能力谈谈观点,希望对广大小学数学教师能有所帮助。 相似文献
8.
教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。如何在小学数学教学中培养学生的创新能力是当前教学的热点问题,下面仅就小学数学学科实施创新教育谈几点基本的想法。 相似文献
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近几年,随着我国对素质教育的大力倡导,学生创新精神和实践能力的培养已然成为小学数学教学培养的重点。基于此,本文以小学数学教学中学生创新能力的培养为立足点,建议教师在教学中充分利用先进信息技术,营造富有新意的教学环境;利用有效教学,增强学生创新意识;通过创设合理的教学情境,培养和提高学生的创新思维;依托创新教学方法,有效提高学生的创新能力,从而进一步实现小学数学教学目标。 相似文献
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创新教育是当今素质教育的核心内容之一,而创新能力的培养则是创新教育的重点。那么,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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在教学中如何培养学生的创新意识 总被引：1，自引：0，他引：1
小学数学新课程标准对培养小学生的创新能力提出了很高的要求,通过小学数学的教学培养学生的创新能力,就要在数学课堂教学中培养学生的创新意识和创新精神.本文从营造良好的学习氛围、鼓励学生一题多解、鼓励学生动手实践方向,阐述了在教学中如何培养学生的创新意识. 相似文献
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"国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新".创新意识和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课堂教学是培养学生创新意识的主要阵地.下面是我的几点粗浅认识和在数学课堂教学中的一些做法. 相似文献
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新课程标准要求在教学过程中培养学生的创新思维和创新能力。在小学阶段我们就要有意识地开始培养学生的创新意识,使学生逐步养成好的习惯。小学数学教学不仅要使学生掌握数学知识,更要培养学生的创新素养。本文主要探讨在小学数学教学过程中如何培养学生的创新素养。 相似文献
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“国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新”。创新意识和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课堂教学是培养学生创新意识的主要阵地。下面是我的几点粗浅认识和在数学课堂教学中的一些做法。一、对创新意识的理解课堂教学是教师施教、学生求学的主阵地,自然是培养学生创新意识的主渠道。培养学生创新意识,不是让他们有什么新的发明创造,而是让其独立思考去发现,这种发现就是创新,尽管学生发现的是前人早已发现的,但对学生来说却是第一次。我认为小学数学教学中的创新主要是指运用数学知识对新情景进行探索,有所发现,突破常规的思维模式… 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。随着新课程改革的实施,“使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的教育已经成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中对学生创新能力的培养要体现在教育观念上,渗透在数学教育活动中。那么作为一个教育工作者,应如何培养学生的创新精神和创新能力？现就小学数学教学中如何培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
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胡建红 《试题与研究：高中理科综合》2019,(33):0121-0121
小学阶段,教师在数学教学中培养学生的创新能 力是新课改背景下的教学要求和教学目标。因此教师在平时 数学教学过程中,要不断创设教学情境,提高学生学习的积极 性,从而不断提升学生的创新能力。本文分析了小学生创新能 力培养的重要作用,以及在小学数学教学中培养学生创新能力 的具体路径。 相似文献
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素质教育的核心是创新教育,而创新教育主要是在课堂教学中培养学生的创新能力。在竞争日趋激烈的当今社会,各行各业的竞争归根到底是人才竞争,尤其是创新型人才的竞争。因此,时代的要求促使我们教师在教学中应重视学生创新能力的培养。小学数学作为一门基础学科,在教学中培养学生的创新能力,显得尤为重要。下面我就小学数学课堂中如何培养学生刨新能力谈一点体会。 相似文献