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科学发展观与后勤社会化改革 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大和十六届三中全会认真总结我国改革开放二十余年的伟大实践,提出了科学发展观问题。“科学发展观”的提出标志着中国的改革和发展进入了理性阶段,使经济和社会的发展更加和谐,更加符合科学的规律,更加实事求是。科学发展观坚持以人为本,提出树立全面、协调、可持续发展的本质、目的和内涵;回答和解决了为什么发展,怎样发展的一些基本问题。中国高校 相似文献
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探索后勤服务管理模式 提升后勤服务管理水平 总被引：1，自引：0，他引：1
刘念 《中国现代教育装备》2010,(2):90-92
中学后勤服务管理工作是围绕教育教学中心工作的学校整体工作的重要部分,随着学校规模的扩大,人员的增多,对服务需求的变化,后勤管理面临严峻挑战。但后勤的服务育人宗旨是不变的,在改革中,后勤服务管理应抓住机遇,积极探索,寻求适合学校持续发展的后勤服务管理模式,既要服务大局,又不能忽视自身建设,通过管理模式的探索,通过实践的检验,抓住后勤管理科学发展的关键,部门的科学发展正是学校整体可持续发展的需要。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十八大报告中指出,科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想.这一重要论断是对于科学发展观理论地位的明确阐述,也是对今后长期坚持科学发展观的有力号召.面对高校新的科学发展局面,高校后勤只有继续深入推进后勤体制改革和机制创新,融合发展,加快建设步伐,才能以高水平的服务实现人才培养、科学研究和文化传承创新的必要支撑.
高校后勤社会化改革已经走过十余个年头,十年的探索和改革积淀了丰富物质和精神财富.但是,我们也清楚地看到,后勤保障能力和服务水平与高校新时期的要求还有明显的差距,没有形成完善的后勤保障体系,体制机制创新不够,专业人才较为匮乏,服务能力和管理效率有待进一步提高.高水平的后勤服务保障体系已经成为高校后勤的下一个目标. 相似文献
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一、正确认识提高资源利用效率,积极构建节约型后勤的重要意义提高资源利用效率,积极构建节约型后勤是高校后勤深入学习实践科学发展观,实现学校、后勤可持续发展的根本要求。 相似文献
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作为高校的重要组成部分,构建和谐后勤是学习实践科学发展观的内在要求,对和谐校园建设具有促进和推动作用。广大女职工是后勤发展不可忽视的人力资源,是高校后勤不可或缺的骨干力量,在高校后勤改革和发展中发挥了主力军和半边天作用。 相似文献
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近几年来,高校后勤改革,经过不断地摸索和实践,证明了社会化方向的正确性。然而实现后勤服务社会化的根本出路就在于改革:一是改革管理体制,转换运行机制。从传统的事业性、福利性向“小机关,大实体,多实体”经营型、企业型转变;二是“双重效应”提高的方式。即从行政指令式管理向以经济手段为主与思想、行政、法律手段相结合的管理方式转变。具体来说:就是推进高校后勤实现“事企分开化,产权多元化,分配效率化,管理科学化”进程,以适应市场经济的要求。 相似文献
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《高校后勤研究》1999,(5)
社会服务承诺制的基本内容是:承担服务职能的组织和个人,按照行业要求,把服务内容、服务标准、服务程序、服务时限、服务责任公开向社会和服务对象作出承诺,并设立监督机构和举报电话,促进和保障承诺的兑现;对未实现承诺的责任单位和责任人要按规定向服务对象作出赔偿。厦门大学维修服务中心成立之初,就本着解放思想、更新观念、实事求是、勇于实践,从全局和实际出发,率先在全校范围内推行维修服务承诺制,为推进我校后勤社会化作出了有益的探索。在维修服务中心实行服务承诺制后,把及时解决群众生活中遇到的具体困难和满足群众生活需要作为工作的出发点和落脚点,急师生之所急,想师生之所想,把群众满意不满意、高 相似文献
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科学发展观的精神实质是以人为本,因此,以人为本,以人性化的后勤服务构建和谐高校校园,建立师生员工身心愉悦的物质环境和精神环境,不仅是高校后勤建设的核心理念,也是统领高校后勤改革的动力源。从这个意义上讲,高校后勤服务工作必然在以下三个方面凸显出以人为本的人性化特质。 相似文献
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发展后勤产业,推进后勤服务社会化 总被引：1，自引：0，他引：1
十几年来,特别是党的十四大以来,高校后勤战线的干部和职工,经过不断的探索和实践,对后勤改革的宗旨、原则、方向和目标有了较高程度的共识。北京大学也不例外,诸如单项承包、“一堂两制”、劳动服务公司的企业化管理以及汽车队的管理改革等,都实施的比较早。自一九九五年初制定《北京大学后勤深化改革方案》起,四年来,我们根据改革方案的精神,抓住调整体制,转换运行机制,发展产业三方面重点内容,采取了一系列改革措施,沿着后勤服务社会化的方向逐步前进。在改革实践中,我们进一步认识到:后勤服务社会化是后勤改革的方 相似文献
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2009年1月学校党委决定将原后勤管理处、原后勤服务集团和东校区综合管理部后勤职能整合成立新的后勤处,并于3月份成立后勤党总支以来。注重以学习实践科学发展观活动为契机,以党的建设促后勤行政工作的建设与发展。在具体工作中注重抓好如下环节。 相似文献
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海南大学是1983年经国家教委批准办的新院校。现有教职工1071人,普通生3600多人,各类成教生3000多人。对后勤服务工作,我们大胆闯新,打破传统的管理模式,探索有偿服务,走社会化的道路,经过近三年的实践, 相似文献
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发展观是关于发展的总的看法和根本观点。以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观是“指导发展的世界观和方法论的集中体现”,是统领我国经济社会发展全局的重要指导思想。高等学校作为我国经济社会的重要组成部分,承担着培养人才、科学研究和服务社会的重任。完成如此重任需 相似文献
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以人为本,既是一种新的基本理念和新的价值取向,又是一个基本的管理服务工作原则。坚持以人为本,树立以人为本的管理服务理念,是落实科学发展观在管理服务领域的具体体现,也是不断推进高 相似文献
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高校后勤作为学校教育体系中“管理育人,服务育人”的重要组成部分,在实施和提高大学生素质教育进程中,如何使后勤服务的每个环节具有说服力和教育性,后勤服务工作的特殊性与提高大学生素质如何相互渗透,相互促进,都是后勤服务工作中应该研究和实践的问题。 相似文献
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学校后勤如何适应课改的需要,在新课改中发挥应有的作用,这是学校后勤管理者必须思考的问题。两年来,我们本着优质服务的宗旨,树立服务新课改的理念,充分挖掘学校后勤的潜在资源,探索出一条具有鲜明特色的后勤服务之路。感悟:我们也是新课程的参与者学校后勤服务是校园环境课程的重要组成部分。与广大的教师一样,后勤人员的言谈举止对学生也起着潜移默化的浸润作用。实践表明,后勤人员高尚的人格、文明的修养、丰富的知识、娴熟的技能同样有助于唤醒学生的良知,给学生以如何做人、如何做事、如何回报社会的启迪,激发学生的求知欲望,培养学生… 相似文献
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高校后勤社会化改革以来,许多高校后勤部门都在开展每年一次的“优质服务月”活动,旨在以优质服务为主线,强化后勤服务意识,提升服务水平。浙江师范大学于2004年4月成功举办了“优质服务月”活动,并以此为契机,逐步完善以优质服务为核心的后勤管理模式,更好地为全校师生员工服务。 相似文献
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科学、和谐与后勤改革 总被引：4，自引：0，他引：4
党中央在提出科学发展观的理念之后,接着提出了构建社会主义和谐社会的主张,这是中华民族走向新世纪新胜利的新起点.这也是社会发展和经济发展过程中非常实事求是的态度.科学发展观指导着和谐社会的构建,和谐社会的实现是科学发展观指导的结果.应该这样来认识两者的关系,才能进一步明确改革的方向、改革的目的,才能将革命精神和科学态度更好地结合起来,才能正确地反映自然、社会、经济发展的客观规律. 相似文献
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宋希庭 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)
中小学校的后勤工作,是为学校提供物资保障的,是完成各项工作任务的"先行官".
一、做好学校后勤管理工作意义重大
首先,做好学校后勤管理工作是实现教育教学和科研任务的物质保证.只有后勤部门提供了必要的物资设备、用具的条件之后,才能使教育教学科研工作得以顺利进行. 相似文献
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一、创建和谐后勤的意义 (一)创建和谐后勤是落实科学发展观的内在要求 "以人为本"作为科学发展观的价值内核,贯穿在后勤工作的方方面面.以人为本包括两个方面内容:一是从服务理念来讲,后勤以顾客为本,服务对象是主体;二是从管理理念来讲,后勤以员工为本,员工是主体.建设和谐后勤是落实以人为本的科学发展观的需要.以人为本,就是要关心人、尊重人、用好人、管好人,就是要促进员工的全面健康发展;就要是换位思考、理解包容、保证质量、用心服务,建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境. 相似文献