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我们都写过材料作文，大家都知道，材料作文的审题很关键。一篇材料作文，如果审题不对，即使你写得再多再好，也是25分以下，如果你审题准确，即使你写得不怎么样，也能得30多分。可谓一个审题胜过千百言，尤其对于写作水平一般的同学来说审题就显得尤为重要。今天我们就来学习几种快速审题立意的方法。 相似文献
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吕程 《英语大王(小学)》2004,(3)
很多小朋友都说用英语写故事太难了,心里有很多想法,但不知道怎么用英语表达出来。本期的《故事屋》就特别向大家推出两位小作者写的故事,这些故事都充满了丰富的想像力。大家看完以后,一定会觉得这也没有什么难的嘛!那就赶快拿起笔来写吧,相信你会写得更好! 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(5)
<正>来,我们先做个有趣的游戏,如果你现在就有兴趣,建议你看完游戏规则就不要看下文了,把游戏做完了再看文章会更有意思。你得准备一支笔和一张白纸,然后找一个闹钟——你的手机里就应该有,把闹钟设置到五分钟之后闹响。准备游戏:围绕着"责任",你想到什么,把你所想到的一切写 相似文献
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张志远 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(1):59-60
看到“超级侦探”,你不要以为我写的是什么福尔摩斯、柯南之类的名侦探,我说的超级侦探是我妈。你不要奇怪,等你看完了下面这个故事,你会对我妈的侦探本领佩服得五体投地。 相似文献
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许多同学在看完材料和话题后心里一片茫然,脑海里一片空白,不知如何下手,然后开始“挤牙膏”,挤一点写一点,这样写出来的文章空洞无物,肤浅至极。那么要怎样才能打开思路,使笔底潇洒呢?扩展外延法。这是最基本的手法,而且人人都能做到。外延越大,内涵就越小,文章就写得具体,避免泛泛而谈。比如话题“挑战”,我们就可以在它的后面添加宾语,扩大外延:挑战自我、极限、权威、迷信、科学、疾病、困难……这样话题就具体了,然后选取其中一个或几个你最有话写或最能引起读者共鸣的内容来写。话题只是一根绳子,而聪明的你要用这根绳子牵出一头牛来… 相似文献
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贺玫媚 《故事作文(高年级版)》2012,(9):80
你一定会感到奇怪,今天我为什么要重新向老师交一篇这个周末布置的作文呢?让我悄悄地告诉你,我之前交上去的那篇作文是我照搬别人的作文写的,百分之八十不是出自我的笔下。昨天晚上,妈妈检查作业翻到了那篇作文。看完一遍,妈妈显得十分惊讶,看来这篇作文让她出乎意料。嘻嘻,一定是我写得太好了!看完第二遍,妈妈满脸疑惑地望 相似文献
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麦超莹 《希望月报(上半月)》2004,(16)
你想有支神笔吗?一提笔,好文章,好画和好字就“哗哗哗”地出来了。你相信吗?当看完了这篇文章,我相信。文章主要讲了:一个人想有一手好书法,于是不辞辛苦地寻找神笔,结果一无所获,但回家后却努力地练习书法,终于写得一手好书法,获得“神笔”之称。 相似文献
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董怡雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
“雯雯姐姐，帮我修改一下作文嘛！”我循声走进房间，我的那个妹妹趴在书桌上，羊尾辫一翘一翘，两眼直瞪着作文本发呆。“写得怎么样？”我问。她把本子往我这儿一推：“你自个儿看吧。”我一目十行，看完了差点笑出声来。而她却毫不在意地摇着小辫子。我清了清嗓子，装出严肃的样子说：“错别字不少，像这个‘赢’字就写得不对，应该是……”她早夺回了本子，还没等我说完边叫道：“我知道，应该这———么———写！”“写”字刚落音，她已把写好的本子重新塞给我。我一看，原来的那个错字涂成了一个大大的墨点点，上边挤了一个稍小的字… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6)
编辑老师:我订阅了《作文世界》。可我的作文写不好,父母就不高兴了,说我学习不好。我也不知怎么办才好,您能对我说说吗?安徽省合肥市肥西县高刘中学张健张健同学:你能喜欢我们的《作文世界》,我们很高兴。在看《作文世界》时不要像读小说那样,看完就完了。读完一篇可以想一下:类似的作文我有没有写过?与书上的习作相比,我的长处、差距各在哪里?多作比较就能发现问题,能发现问题就能找到前进的才向了。你说是吗?编者编读心语 相似文献
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1．每日练习。你的声音就是你的工具。你可以阅读、写、记英语，但如果你不磨砺自己的工具，你的口语水平就不会得到提高。开始可多用英语进行简短的交谈。你在课外说得越多，你的口语水平就提高得越快，你掌握得也就越快。这包括高声朗读，运用新单词，用英语交谈、提问、演讲，听自己的录音。希望录音机和镜子在你学习英语的过程中成为你的好朋友。 相似文献