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相似文献
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1.
高建方 《科教文汇》2016,(4):101-102
物理不能脱离生活,物理离不开教学,要想让学生学好物理,既要善于从生活中抽象出物理规律,又要善于运用数学知识解决物理问题。这就要求教师在教学过程中必须教授学生正确处理生活与物理、数学与物理的关系。  相似文献   

2.
体育·美育     
体育教学中美育的实施应该具有鲜明的思想性、科学性、艺术性,它以美辅德,以美益智,以美健体,相辅相成,相得益彰,只有遵循以美育体的教学原则,体育教学才能健康、顺利地实施美育,才能培养出学生感觉美、理解美、实践美和创造美的能力。  相似文献   

3.
《形态·空间·光》课程把形态设计和空间设计、光的设计结合起来考虑,而且在课程教学和训练上借助SketchUp软件进行教学,符合环艺专业职业能力诉求,符合社会形势发展趋势,效率高,效果好。本文主要介绍了我们开设这门课程的社会背景、教学设计方案、教学创新点和教学重点难点等内容。是对之前教学工作的一些总结和体会。  相似文献   

4.
许允锤 《科教文汇》2008,(34):167-167
初中思品新课程教学对笔者触动很大、感受很深,受益匪浅。新课程教学充分体现新课程核心理念:自主、合作、探究、创新。具体表现为:学生学习方式的转变,教师角色转变,教学方法的改变及教育观念的更新。下面笔者结合思品课(七年级上册广东版)《我和父母》第一课时就以上问题及在教学过程中一些值得思考的问题进行探讨。  相似文献   

5.
南京艾迪电子有限公司是一家专门经营中、低档电脑、面向中、小学校及大专院校教学用电脑的公司,长年备有大量质优价廉的各款电脑,经济实用。提供教学网络、语音教室、上网等各种服务。各款机型如下:  相似文献   

6.
本文就新课程教学中遇到的科学探究教学影响课堂实效的问题,从合理简化科学探究流程,突破教学时间瓶颈,切实提高课堂实效和准确把握课堂开放、合理调控课堂,切实提高课堂实效两方面作了一些探索和尝试,以抛砖引玉,促进科学教学发展和新课标的实施.  相似文献   

7.
作文教学是培养高职生人文素养的一个重要途径。本文以"情感"为核心,从自身教学实践中"以音乐引情"、"以游戏诱情"、"以讨论激情"三个案例谈如何进行作文情感教学。  相似文献   

8.
罗芳 《科教文汇》2009,(21):89-89
作文教学是培养高职生人文素养的一个重要途径。本文以“情感”为核心,从自身教学实践中“以音乐引情”、“以游戏诱情”、“以讨论激情”三个案例谈如何进行作文情感教学。  相似文献   

9.
作文教学是小学语文教学中的重点,也是难点。在教学中教师要正确指导学生在阅读中积累素材;在生活中挖掘素材;在实践中磨炼素材,以此来全面提高学生的写作水平。  相似文献   

10.
本文从历史的来历、类型、功能、方法等方面介绍了《历史学是什么》一书的主要内容,并结合高中历史新课程教学实际,从知识性、真实性、现实性、前瞻性等角度分析了该书对一线高中历史教师的教学启示。  相似文献   

11.
李芳 《科教文汇》2011,(26):85-85,90
古诗词是中国古代灿烂文化的精髓所在,学习古诗词能加强学生的文学素养,陶冶学生情操,提高学生的写作能力。但古诗词产生于久远的年代,再加上学生生活阅历和理解水平的局限,古诗词教学成为初中语文教学中的难点。本文主要结合自身教学实践,就初中语文古诗词教学谈谈自己的看法。  相似文献   

12.
"兴趣·探究·互动·创新"教学模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养具有独立学习、勤于思考和创新能力的高素质人才,是我国建设创新型国家、实施素质教育的需要,文章提出"兴趣·探究·互动·创新"这一新的教学模式并将其应用于计算机专业课程的教学,实践证明,该教学模式能有效地调动学生的学习积极性,培养和提高学生的自学能力、实践能力和创新能力,引导学生从死记硬背型向创新应用型转变.  相似文献   

13.
陈华斌 《科教文汇》2009,(17):19-20
从科学教学过程的特点来看,无论采用什么样的教学模武,都要遵循从感性认识到理性认识再到实践应用的教学过程,即都可归结为“感·知·用”教学模式。本文结合初中科学教学实践,对“感·知·用”科学教学模式进行了实践探索。  相似文献   

14.
本文通过在初中数学几何教学中学生们普遍存在的四个问题,即:描述专业性强,学生题意理解薄弱;题目针对性弱,学生练习效果缺失;错误反复性多,学生纠错质量欠佳;思维发散性差,学生思维方式呆板。在几何教学中教师提出了从读、习、理、思四个层面进行转变,即:由字词识记向数学阅读转变;由"题海"式向"题井"式转变;由追求熟练向解决问题转变;由技术技能向思维能力转变。通过老师长久的指导和培养,改变了学生畏难情绪,提高了学习兴趣,提升了数学素养。  相似文献   

15.
语文单元教学是时代的产物,它符合认识论的基本原理,是"教是为了不需要教"教学思想的具体实施。就现行中职语文课的特点,对单元课文的教学处理应遵循"看我走——抚你走——放你走"的教学思路。"看我走"是教其方法,力求示范性;"抚你走"是验其方法,注重迁移性;"放你走"是用其方法,讲究独立性。  相似文献   

16.
《知识窗》2014,(7):45-45
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得,尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

17.
, 《知识窗》2012,(12)
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得,尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

18.
李栋梁 《科教文汇》2011,(36):130-130,155
随着社会的发展,化学在生产、生活中发挥着越来越重要的作用。因此,在教学中要加强学生对化学的认识,激发学生的学习兴趣。尤其是在职业学校中,大部分学生对化学没有兴趣,教师如何让学生体会到学习化学的乐趣并发展志趣是非常重要的。本文主要结合自身教学实践,从掌握学习方法、注重化学实验、开展化学史教学、借助多媒体教学、开展第二课堂等五个方面探讨学生化学兴趣的培养。  相似文献   

19.
杨海亮 《知识窗》2013,(1):49-49
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文,提倡一文一思、一文一得.尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

20.
近年来呼市普通中学初中物理教学工作按照《新编教材大纲》的要求,加强教学整改工作,全面提高了物理教学质量。但由于主客观诸多因素的影响,目前教学质量仍不尽人意。要促进物理教学质量有更大的提高,寻求和实施一种科学、完整、全新的教学模式,以成为当务之急。正因...  相似文献   

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