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相似文献
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1.
综述了植物基因工程在延缓果实成熟,果树抗虫、抗病、抗逆性,促进生根及改善果实品质等方面的应用。展示了利用植物基因工程进行果树品种改良的广阔前景。  相似文献   

2.
综述了植物基因工程在延缓果实成熟,果树抗虫、抗病、抗逆性,促进生根及改善果实品质等方面的应用。展示了利用植物基因工程进行果树品种改良的广阔前景。  相似文献   

3.
《辅导员》2006,(2)
活动创意:果实遍地,无人捡大兴区榆垡镇第二中心小学是所融果园、花园、乐园为一体的学校,果树是校园里一道靓丽的风景线。每年果实成熟后,学校都会举办“红领巾采摘节”,组织队员们集体采摘。  相似文献   

4.
果树生理落果与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了果树生理落果的一些术语。重点对果树落果的机制、落果动态、果树离层产生的部位,以及影响生理落果有关的因素进行了详细的介绍。并说明了防止生理落果的措施。  相似文献   

5.
江茹 《江苏教育》2007,(7):46-46
有一个美丽的校园,四季花常开,年年叶长绿,还有陆续成熟的果实。当初夏的杏子、樱桃开始结果的时候,校长制定了三条规则:最好不要随便摘果子;如果想吃,只摘成熟的果实;绝对不能损坏果树,不能摘未熟的果子。  相似文献   

6.
利用身边的自然资源学数学   总被引:1,自引:0,他引:1  
秋天到了,幼儿园里的果树都挂满了果实。一场秋雨打落了很多成熟的枣儿,有一天,孩子们在院子里还捡到了一个已经变黑的核桃。孩子们对成熟的果实的兴趣,引发了我开展“幼儿园的果树”活动的想法。这一活动从“找幼儿园结果的树”开始,巧妙地渗透了许多相关的数学教育内容,培养了幼儿运用已有的数学经验解决生活当中问题的能力。  相似文献   

7.
马兜铃的花是非常奇特的 ,就像军乐队里一只大喇叭 ,喇叭口向前 ,弯曲的喇叭管内壁长满了肉质的毛茸 ,下部膨大成球状 (图 3)。它是一种多年生的缠绕草本 ,在我国黄河以南至广西的大部分地区 ,都有它的踪迹。叶片基部心形。果实球形 ,系在一条细细的果柄下 ,像一个系在马脖子下的铃铛 (图 1)。果实成熟时与果柄一起裂成 6瓣 ,底部依然相连 ,像码头上机械装卸用的网兜 (图 2 ) ,马兜铃的名称即由此而来。那么它的花为何这么怪呢 ?原来这只大喇叭的形态是和昆虫对它的传粉密不可分的 ,下面我们就来具体地分析一下 :夏秋季节我们可以在野外找到…  相似文献   

8.
马兜铃的花是非常奇特的,就像军乐队里一只大喇叭,喇叭口向前,弯曲的喇叭管内壁长满了肉质的毛茸,下部膨大成球状(图3).它是一种多年生的缠绕草本,在我国黄河以南至广西的大部分地区,都有它的踪迹.叶片基部心形.果实球形,系在一条细细的果柄下,像一个系在马脖子下的铃铛(图1).果实成熟时与果柄一起裂成6瓣,底部依然相连,像码头上机械装卸用的网兜(图2),马兜铃的名称即由此而来.那么它的花为何这么怪呢?原来这只大喇叭的形态是和昆虫对它的传粉密不可分的,下面我们就来具体地分析一下:  相似文献   

9.
沅陵香梨     
“沅陵香梨”是我们自然组培育出来的一个新品种。1992年,我们自然教学为农服务小组的师生,决心对本地阳冬梨进行改良培育,阳冬梨具有个体较大、味道香甜的特点,但它难得熟透就产生早落果,经研究其原因是:它个体大而重,果柄脆弱,果实经受不了秋风的吹击,不到成熟就掉落。它在刚开始成熟时能散发一种独特的香甜气味,易诱来成  相似文献   

10.
伴着成熟的果实和翻腾的谷浪,秋天来到了我们身旁。从每一位农民的手上,我们看到了辛勤劳作的成果和春天期望的实现。在春天,是他们耕耘土地,拨下种子,修剪果树,照看嫩苗。  相似文献   

11.
秋韵     
秋高气爽,凉风习习,高大的果树上,挂满了红彤彤、沉甸甸的果实,昭示着这是一个收获的季节。成熟的果实散发着诱人的香气,人们的脸上满是丰收的喜悦。清爽怡人的秋风中,孩子们荡起了秋千……小作者运用大片深浅不同的蓝色与金黄色的土地相映成趣;整幅画构图上虚实相间,高大的果树与大片的空白形成强烈的反差,突出了秋高气爽的境界;而荡秋千的小女孩儿的蓝色连衣裙又与右侧的蓝色相呼应,生动地描绘出秋的韵味。  相似文献   

12.
一、原料选择。选用新鲜良好、成熟适度、含果胶量多、肉质致密、坚韧、香味浓的果实。二、原料处理。选好的果实用清水充分洗涤,沥净水后去皮,削除果皮的厚度在1.2mm以内,然后用不锈钢刀将其纵切对半,果形大者可切四块,再挖净果心、果柄和花萼,消除残留果皮。三、预煮。将处理后的果肉置于夹层锅中,加入约占果肉重10—20%的清水,煮沸10—20分钟,并不断搅拌使上、下层的果块软化均匀。预煮工序直接影响成品的胶凝程度,若预煮不足,果肉中溶出的果胶较少,虽加糖熬煮,成品也欠柔软,并有不透明的硬块而影响风味与外…  相似文献   

13.
人生的真谛   总被引:1,自引:0,他引:1  
几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。  相似文献   

14.
草莓果实的正确采收栽培速生丰产的新鲜水果草莓,是农家小园优选的致富项目。然而由于其果实鲜嫩,采收时需要讲究一定的方法。一、草莓开花后约30天左右果实即成熟。由于花陆续开放,果实也陆续成熟,果实采收期15—20天。采果应在上午露水干后至11时前,因为露...  相似文献   

15.
人生的真谛     
几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。"你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作第二次选择。"苏格拉底吩咐说。  相似文献   

16.
叶果比确定法:果树的花序和果实主要是依靠根系吸收土壤中的养分和叶片光合作用合成的营养分化生长的。一般中型果树叶果比以30—40:1为宜,大型果树叶果比为40—50:1。枝果比确定法:就是根据上年剪留的枝梢数与果实比央确定。一般大型果树品种以掌握在3:1为宜;弱树以4—5:1为宜;小型果树品种以2-3:1为宜。树冠体积确定法:果树树冠的大小与光合作用产物合成是成正比例关系的,果实生长所需养分很大部分由叶片光合作用合成的产物来提供,因此,树冠体积也可确定果树负载量。一般可根据如下的公式留果:适宜留果量:2hd2(h为树冠…  相似文献   

17.
综述了果树的果实、叶、花粉、根等器官超微结构的研究进展,讨论了果树超微结构研究的前景.  相似文献   

18.
秋天硕果满枝,同学们一定非常喜爱成熟诱人的果实吧。可你有没有想过这些果实大多数为球形,原因是什么呢?其一,果实成熟后,如果没有人来摘,就会自动落下来。球形的果实落地后仍滚一段路,这样有利于种子的传播繁殖。如果果实是方的,那么落地后就不容易滚到远处去了。其二,在体积相同的情况下,球体的表面积小,蒸发量也小,水分散失也就少,这有利于果实的生长发育;同时,球形的表面积小,害虫立足的地方也少,这样果实得病受害的机会也就相对减少。还有一个重要原因,球形果实在受到风吹雨打时,所受的力较小,雨水不易附着在果皮上,这样,未成熟的果实…  相似文献   

19.
植物不经过受精作用而其子房发育成果实的现象,叫做单性结实.单性结实的果实不含有种子或只含有败育的种子,故通常称为无子果实.单性结实可分为自然单性结实和人工诱导单性结实.一、自然单性结实在自然条件下,由单性结实产生的无子果实是比较少见的.因为果实(即子房壁和花托)的发育是靠受精后的胚珠与子房中的幼嫩种子产生的内源激素调节形成的.没有种子的产生.也就难以生成果实了.幼嫩种子产生的细胞分裂素是促进周围组织细胞分裂的主要因素.在种子发育中富含内源赤霉素与生长素,它们不仅促进幼果细胞扩大.还能促使果柄中维管束系统的发育,能防止形成高层,增加座果率.种子的内源激素含量高,有促进碳水化合物与氨基酸等物质从植物的营养器官向果实输送的能  相似文献   

20.
许丽萍 《山东教育》2012,(27):38-39
设计思路秋天是收获的季节,幼儿园果园里的很多果树都成熟了,有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、金灿灿的橘子,孩子们可喜欢去观察这些果树了,也喜欢参与采摘和品尝。让幼儿把这么美的秋景画下来,符合幼儿的认知经验。小班幼儿的小肌肉发育还不成熟,让他们总是通过蜡笔来画画有些枯燥,为了激发幼儿的作画兴趣,我探索了吹画的方法,非常符合小班幼儿的年龄特点。活动目标1.尝试用吸管吹泡泡再添画的方法表现出果园的果实。2.作画过程中能细心操作,掌握吹画的方法、步骤,保持卫生整  相似文献   

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