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泉州动漫创意产业的发展存在动漫产品缺少文化自觉、动漫人才匮乏、动漫企业融资难等问题。＂功夫动漫＂设计有限公司的实践对泉州动漫创意产业的启示有：动漫创意产业应融入泉州本土文化,需引进和培养动漫人才,同时政府应通过制订优惠税收与投资政策,及与金融机构合作等形式,引导并鼓励资金向动漫产业转移,另外还应规划建设动漫产业园区。 相似文献
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动漫教育的根本核心是创意思维能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王利华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(1):54-57
我国动漫产业发展的瓶颈是创意能力缺失,创意能力形成的核心是创意思维能力的培养。动漫教育应从前期策划创意、文学剧本创意、动漫形象创意、表达形式创意等环节进行动漫创意思维能力的培养,使创意思维能力培养贯穿于动漫教育全过程。 相似文献
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学报编辑部 《青岛职业技术学院学报》2014,(6):47-47
11月5日,青岛市动漫人才培训与研发中心在我院成立。该中心致力于推动青岛市动漫人才的培养培训和动漫的研发,促进文化创意产业的发展。
发展动漫创意产业,对于培育新的经济增长点,满足广大人民群众的精神文化需求具有重要意义。近年来,我院在青岛市动漫创意产业协会的支持下,通过承办动漫创意职业技能竞赛,在促进影视动画专业品牌建设的同时,也拓宽了服务地方经济社会发展的路径。 相似文献
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动漫创意产业与动漫教育 总被引：5，自引：0，他引：5
发展动漫创意产业是一个国家实现经济快速增长的重要手段。动漫创意产业的发展对加快动漫教育的发展提出了迫切要求。高等学校是创意人才涵育的重要基地,应该在发展我国动漫教育中发挥中坚作用。高等学校要与企业和社会的优势资源进行整合,并认清动漫教育未来的发展方向,形成中国动漫教育的特色,创立“产学研相结合的校企合作”模式。 相似文献
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发展动漫创意产业是一个国家实现经济快速增长的重要手段。动漫创意产业的发展对加快动漫教育的发展提出了迫切要求。高等学校是创意人才涵育的重要基地,应该在发展我国动漫教育中发挥中坚作用。高等学校要与企业和社会的优势资源进行整合,并认清动漫教育未来的发展方向。形成中国动漫教育的特色,创立“产学研相结合的校企合作”模式。 相似文献
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正动漫产业,是以"创意"为核心,以动画、漫画为表现形式,包含报纸杂志、电影电视、音像制品、动漫图书、舞台剧和网络游戏等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等周边产品的生产和经营的产业。日本的动漫产业在各发达国家中都遥遥领先,受日本动漫画发展的影响,"动漫热"在 相似文献
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王永军 《合肥师范学院学报》2010,28(2):126-128
发展创意产业,是每一个国家和地区实现跨越式发展的重要路径,动漫行业作为创意产业的一个方面,仍然步履艰难。以合肥动漫产业为例,动漫产业必须找准产业目标定位、提高产品创新意识、加强产业集群建设、加大创新型人才培养、注重商业推广环节,走出一条自主创新的发展之路。 相似文献
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从国际创意产业发展的经验可以看出：创意产业在一定的地区能够形成主导产业成为创意城市,必须具备一定的条件和因素,其中一个重要的因素是这些地区都有产业集群。文章以福建动漫游戏产业的发展过程为例,论证了动漫集群的发展意义。提出通过打造创意产业集群的方式,提供配套政策,营造良好的创意人才软环境,吸引人才入驻是发展创意城市的关键。 相似文献
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王永军 《安徽教育学院学报》2010,(2)
发展创意产业,是每一个国家和地区实现跨越式发展的重要路径,动漫行业作为创意产业的一个方面,仍然步履艰难。以合肥动漫产业为例,动漫产业必须找准产业目标定位、提高产品创新意识、加强产业集群建设、加大创新型人才培养、注重商业推广环节,走出一条自主创新的发展之路。 相似文献
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张勇 《孝感职业技术学院学报》2008,11(4):17-20
文章基于国家调整产业结构、转变经济发展方式的背景,着重探讨职业教育如何服务经济社会发展大局,提出了在武汉城市圈“两型社会”建设中,湖北职业技术学院艺术传媒技术服务中心对接区域文化创意产业发展的思路、途径与举措。 相似文献
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张国治 《临沂师范学院学报》2014,(2):94-98
文化创意产业一直是台湾经济发展的重要推动力。通过对当代文化创意产业观念与文化政策发展历史的梳理,结合台湾文化创意产业发展实例,可以探讨当代文化创意产业以及从"社区总体营造"向"城市品牌营销"的发展趋向。延此脉络,可进一步探讨文化创意产业对现代城市文化发展的重要意义。 相似文献
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张建亮 《江苏广播电视大学学报》2014,(1):72-75
江苏城市动画的发展需立足江苏城市文化基因,重新梳理江苏城市动画的文化资本影响因子,在文化提升簿略方面和文化资本转移方面做出更大的突破。江苏城市动画要突出原创动画的影响力,形成江苏特色,打造江苏城市动画的创意产业文化。要以动画文化的传播带动区域动画文化产品的经济效应,确立江苏城市动画的功能意识,推进动画艺术的道德关怀效应。 相似文献
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在中国动画艺术的发展历程中,能携刻在人们记忆深处的始终是那些承载着传统文化的精彩动画作品。中国动画创作者应该立足于本土文化,在博大精深的中华文化的滋润之下,拓展动画的创作空间,丰富动画的创作风格,提高动画作品的质量,设计出有特色、有内涵的现代感、艺术性强的动画作品。 相似文献
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张沭宁 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(4):32-37
文化创意产业与生态经济社会要素的耦合有助于文化创意产业的产业集群发展,生态文化创意产业集群具有环境功能带动、根植性的共性特征。本文以淮安为例设计了"河湖联动—外延开发"生态文化模式,各个功能分区可以因地制宜,根据支持发展型、资源型、复合型等不同融合方式产生创意民俗、原生境生态实景演艺、创意休闲农业等嫁接形态,同时创造性地提出了建设"淮河生态文化实验示范区"的构想。 相似文献
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邵迎建 《合肥师范学院学报》2012,(1):2-6
1937年日军攻打上海,文化名人与进步青年纷纷出走,走向武汉、桂林、重庆,走向延安。上海的话剧舞台上,主角们也频频出走,奔向远方。然而,绝大多数的人没有走,走不了。本文以张爱玲的话剧《倾城之恋》为核心,参照"孤岛"时期于伶、夏衍的以"出走"为主旨的文本,结合当时的语境与战后的二元政治观点,探讨精英与大众、男性与女性的政治意义。 相似文献
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“以赛促学”在动画制作类课程改革中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
罗曼 《青岛职业技术学院学报》2012,(4):54-57
动画制作类课程对学生的动手操作能力和创新思维能力要求非常高,而传统的教学方法往往只照顾到动手操作能力的培养,而无法兼顾创新思维能力的培养。对现有教学状况进行分析,以学生的创新和动手综合能力培养作为课程目标,将各类动画竞赛引入课堂教学,可以激发学生在创作方面的潜能。 相似文献
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为促进武汉城市圈动漫行业的发展,政府、相关企业和社会各界都在积极寻找发展良策。就企业外部环境、内部机构设置等方面提出了几点意见和建议,以供相关企业和部门参考。 相似文献
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易弢 《成都教育学院学报》2009,23(5):91-93
“团队协作”与“创意思维”是动画创作的两个关键要素，只有将两者有机结合起来，才能更好地发挥创作者的创造性，使我们的作品富有旺盛的生命力。文章提出了“联合作业”、“工作室”团队实训以及综合知识的积累、主观能动性的开发等在动画教学中培养学生团队协作意识与个人创意思维能力的具体措施。 相似文献
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从动画产业和动画教育的现状来看,动画剧本不仅是动画产品前期创意研发中的重要部分,也是后期经营开发策略制定的依据。动画剧作课程应以非物质文化传承为特色。课程中"剧本主题的确定"在定位上要正确分析观众心理需求,注意选择传统文化和外来文化,其中传统文化不仅能为主题创意提供源泉,还能够保证观众接受程度。课堂教学策略是:教师讲授,小组讨论,写作训练与佳片赏析交叉进行。 相似文献