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交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段,有效地整合了传统黑板教学和现代多媒体教学的优点,实现了信息技术和课堂教学的无缝连接。教师要结合英语课堂教学实例,研究如何利用交互式电子白板,优化中学英语课堂教学,促进人才培养。 相似文献
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整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板．作为一种新的教育技术,已经悄然走进了课堂。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势．将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面结合自己在语文教学中的实践．谈谈对交互式电子自板的感受。 相似文献
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交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具,它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点,交互式电子白板支持的课堂教学则有利于日常课堂教学回归生动灵活的教学过程,改变常见的展示讲解课件的教学过程,崇尚自然习得,注重体验式学习。利用交互式电子白板,可以让英语课堂回归本真,让老师摆脱鼠标的束缚,让师生互动起来。 相似文献
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课堂教学是实施教育信息化的关键环节,而板书又是课堂教学不可或缺的重要途径。交互式电子白板为实现传统黑板和现代多媒体教学的无缝链接提供了最佳的教学方案。推广并合理使用交互式电子白板成为推动教育信息化的有效手段。尤其在中学数学课堂中,交互式电子白板已经成为一项不可缺少的教学工具。 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,把交互式电子白板引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,已悄然走进了学校,走进了课堂,促进了课堂教与学方式的变革.交互式电子白板将电子白板连接到PC(个人电脑),并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上,构造一个大屏幕、交互式的教学环境.电子白板技术相对于传统的多媒体教学(主要是课件播放),更便捷灵活,交互性更强,更能充分实现教师的教学设计意图,优化课堂教学结构,从而促进学生政治思维的发展和政治觉悟的提高.在初中思想政治课教学中,笔者是这样应用交互式电子白板的. 相似文献
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交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变。交互式电子白板支持的课堂教学有利于日常课堂教学回归生动灵活的教学过程,改变常见的展示讲解课件的教学过程,崇尚自然习得,注重亲身体验式学习。电子白板的强大功能给予学生真实的情境和全新的操作平台。 相似文献
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近年来,交互式电子白板作为一项新的现代教学工具,在中小学课堂教学中的应用日益广泛。它整合了现代多媒体教学的优势。同时又保持了黑板加粉笔的传统教学手段的各项优点,经过一段时期的实际应用,交互式电子白板获得广大师生的认可,它代表了课堂教学技术发展的新趋势。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(24)
交互式电子白板是教育信息化的新工具,电子白板已为是教师教学不可或缺的好帮手。本文基于相关理论整合在现代多媒体教学中占据优势的交互式电子白板,重点探讨交互式电子白板在创设教学情境、激发学习兴趣和构建高效课堂等方面在课堂教学中带来的突破性进展。 相似文献
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刘伦昌 《中小学信息技术教育》2013,(12):52-54
从幻灯片教学、录像教学、多媒体教学到交互式电子白板的使用,从网络整合教学到移动终端支持下的“一对一”数字化学习,信息技术与课程整合不断地冲击着传统的课堂教学。尤其是“一对一”数字化学习,为实现信息技术与语文课程的深度融合提供了保障。 相似文献
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李美娟 《中国教育技术装备》2012,(22):37-38
交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具,它既整合了现代多媒体教学的优点,又保持了传统的普通黑板的长处,其强大的交互功能对沿袭已久的"计算机+投影+黑板"的三位一体的数学课堂教学产生重大冲击。交互式电子白板丰富了课堂教学手段,提高了课堂教学效率,为数学教学提供了一种充实、启发与激励的交互式教与学方案。同时激发了学 相似文献
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交互式电子白板作为一种教育技术新兴工具,其整合了多媒体教学的优势,同时继承了普通黑板这一教学手段的优点。介绍了交互式电子白板在情境创设、资源整合、支持教学活动方面的优势,并结合课堂实例对交互式电子白板在课堂教学中的功能进行了分析。 相似文献
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信息技术与数学课程整合——交互式电子白板篇 总被引：1，自引：0，他引：1
近两年来,伴随着教育事业,尤其是中小学教育中多媒体教学的不断发展,交互式电子白板以其独有的优势开始成为课堂教学中受到师生们宠爱的媒体工具.交互式电子白板的出现,以一种简单的方式快速全面地提升了信息技术与课程的有效整合,而合理、有效地使用交互式电子白板,则能提高课堂教学质量和效率. 相似文献
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交互式电子白板具有强大的交互功能,它整合了现代多媒体教学的优势,同时又保持了传统的普通黑板这一教学手段的优点,因而更能发挥课堂教学的潜能,充分调动学生的学习积极性、创造性,提高课堂教学效率。 相似文献
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交互式电子白板——新时代的教学工具,正以它绝对的优势走进我们的小学英语课堂教学。交互式电子白板集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为师生间与生生间的互动提供了便利,又整合了多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。可以想象,交互式电子白板在课堂教学中的推广和运用,必将推动新一轮课堂教学方式的变革,促进教师的专业成长。这里,笔者结合所任教的小学英语学科,谈谈自己在运用电子白板教学方面的体会。 相似文献
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陆建 《语数外学习(初中版)》2014,(3):96-96
正交互式电子白板(IWB),是指计算机控制并与投影仪相连接的触感式白板,主要由计算机、投影仪、相关应用软件以及电子白板四个部分组成,通过点触或非点触的笔操作白板以对计算机进行控制。较之于传统课堂教学工具,交互式电子白板的优势突出,有效整合了现代多媒体教学的特点,使之与传统学习方式有机结合,在西藏初中英语教学系统中得以广泛应用。不仅打破了传统课堂教学中"书本、粉笔、黑板"僵化的教具教学,有效改进教学活动方式,优化教学环境,还能让学生在轻松愉快 相似文献