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相似文献
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1.
《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创造良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。因此,只有幼儿园在做好幼儿教育工作的基础上,必须做好幼儿的  相似文献   

2.
在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》) ,纠正农村幼儿教育小学化倾向的过程中 ,我们深切地感受到农村幼儿家长对幼儿教育的价值取向直接关系到幼儿园的生存 ,左右着农村幼儿园教师的教育行为 ,制约着农村幼儿园教育改革的开展。几年来 ,我们把农村幼儿家长工作作为贯彻《纲要》的主要切入口 ,边实践边摸索 ,总结出了一套较为有效的方法。1 开拓视野的家长会当幼儿园和家长谈新《纲要》 ,谈游戏的重要性时 ,家长却认为这是幼儿园在自圆其说。在农村幼儿家长的心目中 ,“学文化”才是最重要的 ,幼儿园不教孩子识字、写字、做…  相似文献   

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吴连琴 《幼儿教育》2004,(12):22-22
在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),纠正农村幼儿教育小学化倾向的过程中,我们深切地感受到农村幼儿家长对幼儿教育的价值取向直接关系到幼儿园的生存,左右着农村幼儿园教师的教育行为,制约着农村幼儿园教育改革的开展。几年来,我们把农村幼儿家长工作作为贯彻《纲要》的主要切入口,边实践边摸索,总结出了一套较为有效的方法。  相似文献   

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<正>一、与家长真诚沟通全面了解幼儿家庭教育状况孩子来自不同的家庭,因为他们成才的基础在教育,教育的基础在家庭,因此及时了解孩子的家庭情况,做好家园联系工作,是贯穿幼儿教育工作的纽带。幼儿来到班级,作为班主任首先要了解每个孩子的家庭状况,只有了解了每个家庭的状况,才能更好地开展家长工作,入园前期召开家长会,与家长进行沟  相似文献   

5.
环境保护是我国的基本国策之一,“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育有机组成部分的幼儿教育,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。幼儿家长与幼儿朝夕相处,他们的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的,可不少幼儿家长并未意识到这一点。我们曾就幼儿家长的环保知识、环保行为和环保观念等环保素质问题在安徽芜湖市部分幼儿园进行了问卷调查,并与部分家长进行了座谈,调查结果简析如下。一、幼儿家长环保素质方面存  相似文献   

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家长对幼儿教育的期望,是幼儿家庭教育的反映,调查家长对幼儿教育的期望能使幼儿园有意识地选择有利于幼儿身心发展的因素,克服和排除不利因素,矫正幼儿的不良行为.为此,我们根据"幼儿教育纲要"在本县的头桥、胡桥、太日、四团邬桥、庄行、南桥、新村等村办、乡办、县城幼儿园对400名家长进行调查,用问卷请家长填写"对幼儿教育内容的10个项目主次顺序",实得有效调查卷372份.得出村、乡、县城幼儿园幼儿家长幼儿教育内容主次顺序秩数总和.采用"评定一致性估计"方法,证实各类家长对幼儿园教育内容主次顺序的期望符合内部一致性要求.在此基础上,把各类家长对幼儿教育内容主次顺序按下表所示的秩数总和从小到大整理如表.各类幼儿园幼儿家长对幼儿教育内容主次顺序表:  相似文献   

7.
家长是孩子的第一任教师,是"推动世界的手,是摇摇篮的手。"孩子的成长,时刻离不开家庭的教育,《幼儿园工作规程》中指出:"幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创造良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务"。由此可见,做好家长工作,就迈出了幼儿教育成功的第一步。而如何与家长沟通、交流如何做好家长工作就显得尤为重要。  相似文献   

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<正>一、与家长真诚沟通全面了解每个幼儿家庭教育状况孩子来自不同的家庭,因为他们成才的基础在教育,教育的基础在家庭,因此及时了解孩子的家庭情况,做好家园联系工作,是贯穿幼儿教育工作的纽带。幼儿来到班级,作为班主任首先要了解每个孩子的家庭状况,只有了解了每个家庭的状况,才能更好地  相似文献   

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刘素娟 《学苑教育》2012,(20):15-15
新《纲要》指出:“幼儿园应与社区密切联系,综合教育资源,为幼儿的发展的条件。”当前,家长资源已作为教育资源被引入幼儿教育,家长与幼儿的活动,是幼儿因活动的动力;家长自身的教育优势、教育能力,能为幼儿活动增添活力;家长不同的职业背景、教育经验,可成为幼儿园和幼儿的物质、信息来源;家长鲜明的个性特征,也能成为吸引幼儿园、幼...  相似文献   

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工作实践表明,对幼儿的教育,只有在幼儿园和家庭互相支持,密切配合,教育的目的要求一致的情况下才能获得理想的效果。所以,幼儿园必须把家长工作列为一项重要任务来抓。一、端正指导思想,重视家长工作。我们在研究工作计划时,反复强调家长工作的重要,使大家明确:对从事各类不同职业的家长,应该一视同仁,一样尊重;对每个幼儿,都要用一分为二的观点看待;要以平等的态度,商量的口吻耐心细致地和家长共同分析研究幼儿情况和教育方法,反对单纯地向家长汇报和“告状”。我们还确定把家长工作的重点放在不十分重视教育或缺少教  相似文献   

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从家庭进入幼儿园,是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。在这一转折的重要时刻,幼儿园与家长都有责任帮助幼儿顺利地度过入园关,使幼儿能愉快地去适应幼儿园的集体生活。为此,从幼儿园与教师的角度来说,应首先做好这些即将入园幼儿的家长工作,使他们能主动去做好自己孩子的入园前准备,这是幼儿园工作中不可缺少的重要一环。一、开好家长会一般来说,幼儿园至少应提前两周召开新入园幼儿的家长会。家长会上,教师应告诉家长新入园幼儿可能会出现的问题及其原因,希望家长能正确对待。为使家长更好地配合幼儿园的工作,可向家长简明扼要地介绍幼儿园的教育内容、教育形式、作息制度和生  相似文献   

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很多家长认为教育孩子的应该是幼儿园,却忽略了教育孩子的第一校园和启蒙教师是家庭和自己。现阶段,虽然我国的学前教育体系已经取得良好的发展,但是不能给幼儿提供充足的教育空间,也就是说孩子接受教育的主要场所还是家庭环境。为此,结合自身的教学经验提出了如何在幼儿教育中做好家长工作的相应措施,希望能帮助家长和教师更好地教育幼儿。  相似文献   

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为了更好地向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识 ,共同担负教育幼儿的任务 ,近几年来 ,我们把家长工作作为幼儿园的一项重要任务来抓 ,收到了较好的效果一、做好新生入园前的谈话工作。新生入园前 ,我们邀请家长多带幼儿到幼儿园来玩。一方面让幼儿熟悉即将生活的新环境 ,另一方面让家长了解幼儿园、了解教师。幼儿进班后 ,教师以亲切的态度同幼儿一起谈话 ,一起游戏 ,同时借机跟家长交谈 ,详细询问幼儿在家情况、幼儿的家庭环境 ,耐心听取家长的意见和要求。当家长看到幼儿园为幼儿安排了整齐舒适的环境 ,准备了各种玩具 ,特别是看到园里的…  相似文献   

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《考试周刊》2020,(66):161-162
幼儿园和小学教学的衔接教育工作越来越受到家长和教师的重视,幼小衔接的工作主要落在幼儿园大班教师教学的内容中。幼儿时期作为幼儿教育启蒙的阶段,主要在于培养幼儿的思考能力和动手能力;而小学属于知识储备、培养学习能力的重要阶段。文章就幼儿园大班与小学衔接工作的现状出发,分析幼小衔接工作中存在的问题,探究教学策略,为幼小衔接工作的开展提供思路。  相似文献   

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我园在实施“生存”课程中,课题组设计了对每一个子课题的家长问卷,以了解孩子的各种情况。作为一所寄宿制幼儿园,我们平时与家长的交往机会较少。问卷调查便成为我们做好家长工作、争取家长配合的好途径。教师拿到问卷后的第一件事就是家访,把问卷送到幼儿家长手中。家长填写问卷就是参与教育的第一步。家长的参与对教师有很大的作用:第一,有利于教师了解幼儿,以便因材施教。每个幼儿有各自不同的个性、经历和行为方式,每个家庭也有各自不同的物质环境和  相似文献   

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我们认为幼儿园要重视做好家长工作,共同抓好幼儿教育,才能全面贯彻《幼儿园教育纲要》。为此,我们除了利用家长会宣讲幼儿园的教育计划,请家长来园听课,参加幼儿活动外,还专门向家长推荐订阅《幼儿教  相似文献   

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<正>随着社会的进步和教育的发展,家长对孩子的期望值不断升高、对幼儿教育的要求也越来越高,其对幼儿园的满意度也发生了变化。为了解幼儿家长对幼儿园的满意度和影响因素,本课题主要通过调查研究幼儿家长对幼儿园的满意度,分析幼儿家长对幼儿园满意度的影响因素,从而提出针对性的措施及可行性的实施方法,以期能真正促进幼儿园更好地发展并了解幼儿家长对幼儿教育的理解和看法,帮助家长和幼儿园之间相互了解、促进家园合作。当前,随着《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿教师专业标准》等一系列指导性文件的颁布,可见学前教育愈加受到重视。  相似文献   

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随着幼儿教育的深入发展,幼儿发展评价越来越受到关注和重视。让幼儿发展评价呈现出更为开放、全面的格局,家长参与幼儿发展评价势在必行,本文主要阐述了我园帮助家长参与和进行幼儿发展评价的经验。  相似文献   

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幼儿园要为幼儿创设一个良好的成长环境,不仅要提高幼儿园的工作水平,同时还要提高家庭教育水平,注意发挥家长委员会和家长学校的作用,促使家长学校的活动更有针对性、教育性、实效性。为此,我们采取了以下几项措施:  相似文献   

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一直以来.家长工作都是幼儿园工作的重要方面.是实现幼儿园教育目标.教育好幼儿的关键。但随着幼儿教育改革的进一步推进.幼儿园家长工作也出现了“如何转变家长陈旧教育思想和方法。了解并接受新的课程模式”“如何合理利用家长资源,促进幼儿发展”“如何为家长提供必需、有效的服务”等问题。为了更好地解决这些问题.我们在开展家长工作时更注重换位思考及体验。  相似文献   

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