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1.
加强考试工作研究规范考试工作管理 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是教学过程的重要环节。电大多年来形成的考试工作机制是全体电大考务工作者共同努力的结果,是电大系统的宝贵财富,也是电大教育教学质量保证体系中的重要环节之一。如何适应现代远程开放教育的需要,不断提高理论水平,建立科学、规范、严格的考试管理目标并予以实施,是我们建立有效的质量保证体系所必须考虑的重要问题。我们应当共同努力,面向电大教育的未来,加强考试工作研究,逐步完善考试管理手段,全面提高考试管理者素质,强化考试机构建设,从而保证电大考试的严肃性、客观性和公正性。 相似文献
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在开放与远距离教育的理论研究中,我们对考试的研究无非是三个问题:探讨考试的本身规律,提高电大考试命题的精确度;摸索考试的科学方法,提高电大考试结果的客观性;研究考试的固有功能,增强电大考试主动适应教育改革和发展的能力。对这些问题认识的理论深度以及科学解决这些问题所达 相似文献
3.
电大课程考试是电大教学活动的重要组成部分,也是衡量电大教育教学质量、检验电大学生知识掌握程度和能力发展水平的重要手段。因此,加强电大课程考试研究,提高电大课程考试质量,是保障电大教育教学质量和人才培养规格、促进电大发展的重要条件。本文拟就电大课程考试改革问题作一些探讨。一、电大课程考试存在的问题电大现行的课程考试制度和方法,基本上沿用开创初期建立的制度和方法,即实行统一命题、统一试卷、统一考试时间、统一评分标准、统一阅卷的考试制度。考试的命题权主要在中央电大（省级电大负责少部分省开课的命题,地级… 相似文献
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负有教育和水平测试双重职能的电大教育,无论是作为一种文化现象或培养甄别人才的方法手段,还是作为一种社会行为或相对独立的社会活动,都不能偏离国家意志的指向,不能违背考试和教育自身发展的规律,更与一定社会占支配地位的经济机制密不可分,当经济机制变化时,政府和社会成员个体考试观念与行为亦应及时转变和调整。否则,电大教育事业就会与新的经济体制失去联系。 电大教育及考试作为成人及普通教育的一种综合形式,既继承了我国历史上通过考试开发人才资源的科学方法,又合理利用没有围墙的院校的教育方式,冲破了传统学校教育,学历证书教育的时空国限,负起了国家现代化建设所需大批人才的造就和选拔,以及千百万在职、转岗人员继续教育等业务素质提高的专业知识更新的历史使命,实现了学、教、考三者间有机结合,从丽成为社会主义市场经济条件下大力开发和合理配置人力资源的有效途径,电大教育考试有多种社会功能,主要如下: 一、平衡人才结构,建立市场经济状态下的人力资源供求 相似文献
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杨吉森 《现代远程教育研究》2005,(3):55-57
科学的、全面的电大教育的质量观应包括提高教学质量和考试质量。本文描述了当前电大在教学管理和考试中存在的一些问题并提出相应的改革措施，即电大远程教育必须走内涵发展的道路，以教学管理和考试质量的提高带动其它工作的进步，才能保证电大远程教育事业“健康、优质”地向前发展。 相似文献
6.
加强考试管理 确保考试质量 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是教育质量检查的手段,是提高教学质量的重要环节,是把握合格人才出口的重要关口。加强考试的组织工作与管理工作,严肃考风考纪,确保教学质量是电大教育改革和发展中的一项重要和紧迫任务。本文在回顾了电大考试工作历程的基础上,反思了目前电大考试工作中存在的问题,并就考试工作的组织与管理,提出了几点建议和措施,以此寻求电大考试工作的新途径。 相似文献
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余国柱 《湖北广播电视大学学报》2003,20(4):21-24
基层电大自开课程考试试题的设计较为困难,为更好、更科学地设计考试试题,达到考试的目的, 本文就自开课程考试试题设计提出了一些设想。 相似文献
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电大考试的改革与完善张宪彬，李东冉经过建校以来十几年的实践，电大考试工作取得了突出成绩，这是有目共睹的。但随着形势的发展和改革开放对电大提出的新要求，就迫使保证教育质量的重要环节──考试──要有新的动作，而不能墨守成规。我们认为对现行电大考试方法应从... 相似文献
9.
传统的闭卷考试存在着诸多弊端,影响了县级电大教育教学改革的深入进行。考试作为评价人才的重要手段和方法,应该与时俱进,不应再套用传统的模式,而是需要进行考试改革,使考试能适应新形势下的人才评价。在县级电大,考试改革是素质教育的助推剂,科学地运用考试全面评价学生的素质和能力,它更符合学员的认知规律。 相似文献
10.
广播电视大学是我国一种新兴的教育形式,是高等教育的重要组成部分。广播电视大学的多维性,决定它既不同于普通大学,又不同于一般职工大学,也有别于国外的开放性大学。我国的广播电视大学有其自身的规律和特点。但电大尚属初建阶段,在管理上还没有形成一套科学的理论,如何加强广播电视大学的管理,还有待于在实践中加以总结,现仅就电大管理中的几个问题进行初步探讨。 相似文献
11.
许敏 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):22-23
本文结合陕西电大网考＂大学英语＂教学的现状,剖析开放教育学员英语课程到课率低的成因,提出解决问题的对策及具体措施,探索与实践网考教学工作的新方法,有助于＂大学英语＂网考通过率的进一步提高。 相似文献
12.
电大教育模式多方位整合研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李建军 《广东广播电视大学学报》2004,13(2):5-8
现代远程开放教育的教学模式应该是能集合电大、自考和网络教育等教学模式的优点于一身的先进教育模式。而目前教学模式改革的尝试还仅限于对电大模式的改革，且在改革实践过程中存在一些技术和管理上的问题需要解决。本文通过对现代远程开放教育的定位的思考，提出了整合电大、自考和网络学院教学模式优点的新型电大教育的一些具体的措施。 相似文献
13.
开放教育考试管理模式是在开放教育形式基础上衍生的一种新型的考试管理模式。本文针对我国当前教育考试管理模式现状,通过现有考试模式对教学及教学效果的束缚和影响分析,提出了开放教育考试管理模式改革性内容,并对电大考试管理模式的继续改革进行了一定程度的启示性思考。 相似文献
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电大的远程教学平台是电大系统进行开放教育的工具,随着计算机技术、通讯技术及多媒体技术的发展,全新的教学平台建设不仅能够充分发挥电大系统办学的优势,而且能够有效提高电大系统的整体工作效率及教学质量,同时体现了＂以学生为中心＂的服务理念。 相似文献
15.
彭坤明 《江苏广播电视大学学报》2006,17(1):5-11,29
“十五”期间电大主动适应经济社会发展的能力、开展现代远程教育的能力、多种教育形式协调发展的能力、服务社会功能拓展的能力、依靠创新发展的能力、依托系统整体运作的能力等发展能力大大增强,为“十一五”的持续快速发展奠定了坚实基础。“十一五”期间终身教育体系构建进入战略实施阶段,职业教育成为发展重点,远程教育发展成为紧迫的战略工程,为电大发展创设了全新的发展机遇。谋划电大“十一五”发展战略必须以环境思维、创新思维、和谐思维和特色思维等科学的发展思维为前提。 相似文献
16.
努力创建一流现代远程开放大学——纪念邓小平同志批准创办电大30周年 总被引：1，自引：0，他引：1
马良生 《江苏广播电视大学学报》2008,19(1):5-10,37
1978年,邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。作为一种新的教育形式,电大教育已取得了世人瞩目的成就。江苏广播电视大学经过近30年的艰苦创业、实践探索、改革创新、蓬勃发展,积累了丰富的办学经验,形成了具有特色的远程高等教育的办学体系,为江苏培养了大批应用型人才。在新形势下,江苏电大将创建一流现代远程开放大学作为奋斗目标,努力培养应用型人才,为实现"两个率先",建设教育强省作出新的贡献。 相似文献
17.
李光先 《江苏广播电视大学学报》2008,19(3):12-16
随着教育体制改革的深化,电大的外部环境和内部关系发生了重大变化,电大系统建设面临一系列新的挑战,电大系统建设急需加强。在加强电大系统建设中需正确处理继承与创新、集权与分权、系统内合作与系统外合作、校本部办学与所属电大办学、电大系统与地方行政系统、加强管理与优质服务、扩大规模与提高质量、电大教育与网络教育、电大与奥鹏、电大教育与高职教育等十大关系。 相似文献
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新时期电大开拓品牌之路的探索 总被引：2，自引：1，他引：1
随着市场经济的深入开展,品牌观念已被社会各个领域所广泛接受。为了在日益严峻的竞争市场中求生存求发展,电大必须确立自己的品牌。试点评估结束后,电大系统进入以内涵式发展为主的阶段。本文立足新的形势,分析电大教育品牌建设的必要性及目前存在的问题,概述了电大教育品牌建设的量化评估体系。 相似文献
19.
杨孝堂 《现代远程教育研究》2003,(2):28-32
计算机及其网络技术的发展、社会信息化水平的不断提高，使计算机在教育测量和评价过程中得到了广泛的应用。尤其是在现代远程开放教育系统中，“以学生自主学习为主”的教学模式，更是迫切需要一种与之相适应的、能够为学生提供的灵活、方便、科学、公正的个性化学习考试方式。本较为详细地介绍了电大网上考试系统的设计思想、组织结构、信息流程、功能模块，以及网上考试系统的安全保密、管理控制等设计思路。 相似文献
20.
吴汉德 《江苏广播电视大学学报》2006,17(2):20-24
新时期电大继续教育在观念、制度、技术、理论与现实等层面上面临新的发展机遇,要抓住机遇,统一思想,加强项目开发,拓展服务领域,推进制度创新,完善管理体制,提高教育培训质量。 相似文献