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1.
大学生择业焦虑直接影响着他们的职业未来,本研究为探索大学生情绪调节自我效能感、大学生生涯自我效能感和择业焦虑的关系,缓解毕业生的择业焦虑心理,对260名大三和大四学生进行问卷调查。结果发现:(1)大学生的择业焦虑不存在性别差异,但是年级差异显著,大三年级择业焦虑要显著高于大四年级。性别与年级存在交互作用,大三男生择业焦虑显著高于大四男生,大四女生择业焦虑显著高于大四男生。(2)情绪调节自我效能感,与择业焦虑呈显著负相关。(3)生涯自我效能感在情绪调节自我效能感和择业焦虑之间起到了完全中介作用。 相似文献
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为考察大学生择业效能感与其认知灵活性的关系,采用问卷调查的方法,对785名一至四年级的大学生进行调研。研究表明,大学期间参与任何一种社会实践的学生,其择业效能感高于无相关经验的学生;对于女生择业效能感的研究显示,文科专业的女大学生其总体得分要高于理科专业的女大学生;关于择业效能感与认知灵活性是否对个体应对方式产生影响的研究表明,二者与问题解决、求助呈显著正相关,与自责、幻想、退避、合理化呈显著负相关,并且应对方式在择业效能感与认知灵活性之间起部分中介作用。 相似文献
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使用大学生择业焦虑问卷、专业认同问卷和择业效能感量表对广西6所高校844名在校大学生进行测量,以探讨大学生专业认同、择业焦虑与择业自我效能感的关系,结果显示:①大学生专业认同、择业效能感和择业焦虑在性别、年级上均存在显著差异,在生源地上差异不显著;②大学生专业认同与自我效能感之间呈显著正相关(r=0.43,P<0.01),自我效能感与择业焦虑之间呈显著负相关(r=-0.35,P<0.01),专业认同与择业焦虑呈负相关(r=-0.26,P<0.01);③大学生专业认同正向预测择业效能感(β=0.31,P<0.01),择业效能感负向预测择业焦虑(β=-0.27,P<0.01),专业认同负向预测择业焦虑(β=-0.13,P<0.05),从中介效应来看,大学生自我效能感在专业认同对择业焦虑的影响中起部分中介作用。由此可知,大学生专业认同与择业焦虑关系密切,择业效能感在专业认同与择业焦虑中起部分中介作用。 相似文献
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为探讨大四学生认知风格与择业效能感关系,采用镶嵌图形测验和择业效能感问卷对重庆市与黑龙江省两所高校227名大四学生进行调查。结果发现:(1)大学四年级学生在认知风格上有显著的性别与专业差异;(2)大学四年级学生在择业效能感有显著的性别差异,在专业性质上没有显著的差异;(3)不同认知风格类型的大学生的择业效能感差异不显著,认知风格与择业效能感的相关不显著。 相似文献
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李国强 《呼伦贝尔学院学报》2013,(4):71-73,85
研究采用吴兰花编制的《大学生专业承诺量表》和胡艳红编制的《择业效能感问卷》,调查了呼伦贝尔学院756名本科学生的择业自我效能感和专业承诺,结果为大学生择业自我效能感与专业承诺呈显著正相关,择业自我效能感对专业承诺有重要的预测作用． 相似文献
8.
为考察大学生择业效能感、职业性别刻板印象和人格特质之间的关系,采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷和大五人格量表对贵州省674名大学生进行调查。结果显示:(1)大学生择业效能感存在显著的年级差异,但性别差异不显著。(2)大学生的职业性别刻板印象在性别上存在显著的差异,而年级差异不显著。(3)择业效能感各维度及总体与职业性别刻板印象均呈显著正相关,与人格特质中的适应性、社交性、利他性、道德感呈显著正相关,职业性别刻板印象与人格特质中的利他性和道德感呈显著正相关。(4)职业性别刻板印象对择业效能感具有显著的预测作用,大五人格在择业效能感和职业性别刻板印象之间起部分中介作用。 相似文献
9.
为了探索大学生羞怯心理对择业效能感的影响机制,本研究采用《羞怯量表》和《大学生择业效能感量表》对320名大学生进行调查。结果发现：（1）大学生的择业效能感略高于平均水平。（2）大学生的择业效能感在是否担任学生干部、年级、性别上差异显著,在科类上差异不显著。（3）大学生羞怯与择业效能感之间呈现显著负相关,羞怯对于择业效能感的预测程度由高到低依次为：问题解决、收集信息、选择目标、自我评价、制定计划。 相似文献
10.
文章探讨大学生择业效能感和职业性别刻板印象的现状以及二者之间的关系,采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷对贵州省674名大学生进行测试。结果表明：（1）大学生择业效能感在年级、性别因素上均存在差异;（2）大学生的职业性别刻板印象在性别上存在显著的差异,而年级差异不显著;（3）职业性别刻板印象与择业效能感各维度及总体均呈显著正相关;（4）职业性别刻板印象对择业效能总体及自我评价、选择目标、制定计划等三个维度均具有显著的正向预测作用。（5）专业满意度和是否为班干部对大学生择业效能也具有显著的正向预测作用。 相似文献
11.
以高职院校学生为对象,采用问卷调查法,选择职业价值观问卷和职业决策自我效能问卷研究了高职院校大学生职业价值观与职业决策自我效能之间的关系。研究结果表明：不同年级的高职生职业价值观存在显著性差异,大二学生的职业价值观高于大一学生;不同性别的高职生职业决策自我效能存在非常显著的差异,男生的职业决策自我效能大于女生;高职生职业价值观与职业决策自我效能之间存在显著的正相关。 相似文献
12.
目的：了解专科毕业生的就业压力与择业效能感的状况及其关系.方法：采用《毕业生就业压力问卷》和《择业效能感问卷》对沧州师范学院465名2011届专科毕业生进行测试.结果：（1）专科毕业生的就业压力较大;不同性别、来源的专科毕业生的就业压力存在显著差异.（2）专科毕业生的择业效能感较高;不同性别、来源、师范生与非师范生的择业效能感存在显著差异.（3）专科毕业生的择业效能感与就业压力呈显著负相关,择业效能感对就业压力具有显著负向预测作用.结论：可以通过调整专科毕业生的择业效能感来缓解其就业压力. 相似文献
13.
为了解高中生专业决策自我效能的总体状况,以及专业决策自我效能与高中生自尊、社会支持状况之间的关系,研究者选取了山东省两城市的600名高中生进行了调查研究。结果发现：（1）高中生专业决策自我效能处于中等稍偏上的水平;（2）高中生专业决策自我效能在性别、城乡、年级以及是否为独生子方面存在差异;（3）相关分析表明,高中生自尊、社会支持和专业决策自我效能之间,存在两两显著正相关;（4）中介效应检验结果表明,自尊在社会支持与高中生专业决策自我效能之间起着部分中介作用。 相似文献
14.
刘燕 《连云港职业技术学院学报》2010,23(4):64-66,69
基于大学生职业生涯规划现状,综合运用职业决策自我效能、团体辅导、积极心理学、生涯发展相关理论,设计大学生职业决策自我效能团体咨询方案,以提高大学生的职业决策自我效能,提升其就业核心竞争力。 相似文献
15.
高职生职业决策自我效能感与心理健康状况的相关性实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过采用精神症状自评量表(SCL-90)和自我效能感的五维度心理结构问卷,对812名高职学生进行的职业决策自我效能感与心理健康状况相关性的调查研究表明:高职学生的职业决策自我效能感越高,其心理健康水平越好。因此,在高职院校开展心理健康教育时应注重培养学生的职业决策自我效能感,这是提高学生心理健康水平、预防心理疾病的有效途径之一。 相似文献
16.
Career decision-making self-efficacy and institutional integration of underprepared college students
Shari L. Peterson 《Research in higher education》1993,34(6):659-685
This investigation applied, as the theoretical base, a model of student persistence and departure (Tinto, 1987) to explore the nature of the relationship between career decision-making self-efficacy and integration. Career decision-making self-efficacy identifies students' perceived confidence (self-efficacy) in their ability to plan and execute vocationally relevant tasks in the educational environment. The sample comprised 418 underprepared students. Data were analyzed using correlation, analysis of variance, and multiple regression. There is an interrelationship between perceived career decision-making self-efficacy and integration (overall, social, and academic) for underprepared college students. The variance in students' integration can be explained by their career decision-making self-efficacy and by their initial goals and commitments. Career decision-making self-efficacy surpassed all other variables in explaining the variance in overall and academic integration. Based on these research results, career decision-making self-efficacy should be considered as a variable in future studies of integration, a longitudinal study should be conducted to determine the direct relationship of career decision-making self-efficacy to persistence and attrition, and if a relationship to persistence is found, then the rationale exists for the design and experimental testing of interventions aimed at increasing career decision-making self-efficacy. 相似文献
17.
田洪军 《天津职业院校联合学报》2014,(9):36-39
随着人才需求和市场的不断变化,越来越多的高职院校将＂精细化＂就业服务与就业方向引导等宏观调控作为就业工作的主导,做有针对性的精细服务,既服务于毕业生,同时又为用人单位选拔优秀人才进行服务。文章通过＂开展职业指导的紧迫性和重要性＂、＂职业教育催生‘精细化’就业服务＂、＂职业指导在高职院校‘精细化’就业服务中具有极其重要的作用＂三个方面,对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用和重要性进行了论述,通过学生信息资源库和企业信息资源库的建立、职业指导队伍建设、就业指导课程建设及就业实训演练、建立就业跟踪调查和质量评价体系的意义对职业指导在高职院校＂精细化＂就业服务工作中的作用进行了重点分析。 相似文献
18.
目的:探讨大学生归因风格与职业自我效能感之间的关系。方法:对483名大学本科生进行归因风格问卷的调查和职业决策自我效能感量表的测试,探求二者相关性;设置实验组和控制组,对实验组进行归因干预,探求归因对职业自我效能感的影响。结论:①大学生归因风格没有非常显著的性别和年级差异,但职业自我效能感却存在显著差异,男生高于女生,大一新生高于二、三年级学生。②大学生归因风格与职业自我效能感之间存在显著相关性。③通过归因风格的实验干预,大学生被试职业自我效能感有显著提高。 相似文献